（2014•虹口區(qū)一模）采用下列哪一組方法，可以依次解決①～④中的遺傳問題（ ）

①鑒定一只白羊是否純種

②在一對相對性狀中區(qū)別顯隱性

③不斷提高小麥抗病品種的純合度

④檢驗雜種F1的基因型．

A．雜交、自交、測交、測交

B．測交、雜交、自交、測交

C．測交、測交、雜交、自交

D．雜交、雜交、雜交、測交

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年海南省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•荔灣區(qū)期中）在豌豆葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中產(chǎn)生的主要代謝產(chǎn)物分別是（ ）

A．丙酮酸、二氧化碳、葡萄糖

B．丙酮酸、葡萄糖、二氧化碳

C．二氧化碳、丙酮酸、葡萄糖

D．葡萄糖、丙酮酸、二氧化碳

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科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年甘肅省張掖市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2008•嘉定區(qū)一模）將哺乳動物的紅細胞分別浸入下列a、b、c三個不同濃度溶液的燒杯內(nèi)，一段時間后，實驗結(jié)果如圖所示，則a、b、c溶液濃度大小比較正確的是（ ）

A．a(chǎn)＞b＞c B．a(chǎn)＞c＞b

C．a(chǎn)＜b＜c D．a(chǎn)＜c＜b

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2（解析版） 題型：選擇題

（2015•山東校級模擬）豌豆子葉得黃色（Y）、圓粒種子（R）均為顯性．兩親本豌豆雜交的F1表現(xiàn)型如圖．讓F1中的黃色圓粒豌豆與綠色皺粒豌豆雜交，F(xiàn)2的性狀分離比是（ ）

A．9：3：3：1 B．3：1：3：1

C．1：1：1：1 D．2：2：1：1

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧省大連市高一下段測生物試卷2（解析版） 題型：選擇題

（2014春•汕頭校級期末）豌豆種子黃對綠為顯性，圓對皺為顯性．甲為黃圓（YyRr），與乙豌豆雜交，后代中四種表現(xiàn)型比是3：3：1：1，則乙豌豆的基因型是（ ）

A．yyrr B．Yyrr C．yyRR D．Rrbb

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

5．如圖表示環(huán)境因素對綠色植物光合作用速率的影響，據(jù)圖分析，不正確的是（　　）
A．當(dāng)處于a或b點時，葉肉細胞的細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中均可產(chǎn)生ATP
B．當(dāng)所處環(huán)境中缺鎂時，在CO2含量不變的情況下，a點可能降到b點
C．與a點相比，b點時葉綠體中三碳化合物含量較多
D．a點與b點光合作用速率差異的原因是光照強度和CO2濃度的不同

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．①②③④⑤是使用操作顯微鏡的幾個步驟．如圖為顯微鏡觀察中的兩個視野，其中細胞甲為主要觀察對象，由視野（1）到視野（2）時，操作過程的正確順序是（　�。�
①轉(zhuǎn)動粗準焦螺旋        
②轉(zhuǎn)動細準焦螺旋
③調(diào)節(jié)光圈     
④轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器    
⑤移動玻片．
A．①②③④B．①⑤③②C．⑤④③②D．⑤④①②

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

6．植物頂端優(yōu)勢產(chǎn)生的原因是：頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽部位，從而抑制側(cè)芽的生長．有人為了驗證設(shè)計如下實驗：
（1）實驗?zāi)康模候炞C頂芽產(chǎn)生的生長素向下運輸，大量積累在側(cè)芽部位，從而抑制了側(cè)芽的生長．
（2）實驗用品：編號為甲乙丙丁四棵同齡、生長正常、長勢相同的煙草，剪刀，含有一定濃度生長素的羊毛脂，不含有生長素的羊毛脂．
（3）實驗方法和步驟：
①用剪刀剪去乙丙的頂芽，甲丁保留頂芽．
②對乙不再處理，對丙應(yīng)做得處理是在剪去頂芽后的切口處放置含有一定濃度的生長素的羊毛脂．
③預(yù)計乙的生長情況是側(cè)芽（或側(cè)枝）生長．
丙的生長情況是側(cè)芽（或側(cè)枝）仍不生長．
（4）通過對甲乙丙生長情況的相互對比，得出結(jié)論：（略）．
甲丙側(cè)芽生長情況略有不同主要是側(cè)芽處的生長素的含量（或濃度）不同．
（5）為了進一步證明丙的生長情況是由于生長素的作用而不是羊毛脂的作用，則應(yīng)對丁做的處理是剪去頂芽后，在切口處放置不含生長素的羊毛脂．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．光合作用是多位科學(xué)家通過實驗逐步發(fā)現(xiàn)的，下列有關(guān)敘述錯誤的是（　　）
A．薩克斯通過實驗證明光合作用可以產(chǎn)生淀粉
B．普利斯特利通過實驗證實植物可以產(chǎn)生氧氣
C．恩格爾曼的水綿實驗證明氧氣由葉綠體釋放出來
D．卡爾文用14C標記CO2探明了光合作用中C的轉(zhuǎn)移途徑

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同步練習(xí)冊答案