4．下列有關(guān)細(xì)胞衰老、凋亡和癌變的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的基因所決定的
B．衰老的生物體中，細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)，細(xì)胞新陳代謝速率減慢
C．衰老細(xì)胞內(nèi)多種酶的活性降低，膜通透性改變，呼吸速率減慢
D．人體所有細(xì)胞中都有與癌變有關(guān)的原癌基因和抑癌基因，突變可導(dǎo)致癌變

分析 衰老細(xì)胞的特征：（1）細(xì)胞內(nèi)水分減少，細(xì)胞萎縮，體積變小，但細(xì)胞核體積增大，染色質(zhì)固縮，染色加深；（2）細(xì)胞膜通透性功能改變，物質(zhì)運(yùn)輸功能降低；（3）細(xì)胞色素隨著細(xì)胞衰老逐漸累積；（4）有些酶的活性降低；（5）呼吸速度減慢，新陳代謝減慢．細(xì)胞凋亡是由基因決定的細(xì)胞自動(dòng)結(jié)束生命的過(guò)程．

解答 解：A、細(xì)胞凋亡是由細(xì)胞內(nèi)的基因控制的程序性死亡，A正確；
B、衰老的生物體中，絕大多數(shù)細(xì)胞都處于衰老狀態(tài)，B錯(cuò)誤；
C、衰老細(xì)胞的特征有；多種酶的活性降低，膜通透性改變，呼吸速率減慢，C正確；
D、原癌基因和抑癌基因存在于人體所有細(xì)胞中，突變可導(dǎo)致癌變，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞癌變、衰老和凋亡的相關(guān)知識(shí)，意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn)，把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于二倍體動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂的表述正確的是（　�。�
①后期細(xì)胞每一極均含有同源染色體  ②后期細(xì)胞每一極均不含同源染色體
③染色體DNA與細(xì)胞質(zhì)DNA平均分配   ④細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)在細(xì)胞分裂時(shí)，隨機(jī)地、不均等地分配．
A．①③B．①④C．②④D．②③

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河北�。ê馑鹁恚└呷�3模生物試卷（解析版） 題型：綜合題

珠江三角洲的“桑基魚塘”—一個(gè)水陸交換的人工生態(tài)系統(tǒng)，成就當(dāng)?shù)氐母火垺＞唧w模式如下圖所示。

（1）相對(duì)于一般的農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)而言，此生態(tài)系統(tǒng)能提高經(jīng)濟(jì)效益，主要原因是充分利用了_____________中的能量，形成“無(wú)廢棄物農(nóng)業(yè)”,這主要是遵循生態(tài)工程的_____________________________原理。通過(guò)飼養(yǎng)家畜、池塘養(yǎng)魚、桑葉養(yǎng)蠶，提高農(nóng)民經(jīng)濟(jì)收人，使保護(hù)環(huán)境和發(fā)展經(jīng)濟(jì)相互協(xié)調(diào)，主要體現(xiàn)了生態(tài)工程的__________________________________________原理。

（2）通過(guò)基因工程提高傳統(tǒng)生態(tài)工程的效益，將人干擾素基因?qū)爰倚Q細(xì)胞并大規(guī)模培養(yǎng)，可以提取干擾素用于制藥。此過(guò)程需要的工具酶是________________________，可通過(guò)________________技術(shù)將目的基因?qū)爰倚Q的受精卵中，若要檢測(cè)目的基因是否表達(dá)出出相應(yīng)的蛋白質(zhì)，則可以用抗原抗體雜交技術(shù)進(jìn)行檢測(cè)，其依據(jù)的原理是________________________________________________。

（3）采用胚胎移植技術(shù)大量繁殖良種豬時(shí)，常用_________________激素對(duì)母豬做超數(shù)排卵處理。在進(jìn)行早期胚胎移植時(shí)，必需移植到同種的、__________________________________的其他雌性動(dòng)物子宮中，才可能移植成功。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖①表示某動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞周期各階段的時(shí)長(zhǎng)及DNA含量的變化，圖②表示從細(xì)胞周期中的某個(gè)時(shí)刻取出若干個(gè)細(xì)胞，測(cè)定出的每個(gè)細(xì)胞的DNA含量．下列分析不正確的是（　�。�
A．圖②中乙組細(xì)胞所處的時(shí)期相當(dāng)于圖①中細(xì)胞周期的S期
B．圖①中的G1期DNA還沒(méi)有復(fù)制，但蛋白質(zhì)會(huì)大量合成
C．圖②丙組中只有部分細(xì)胞的染色體數(shù)目是正常體細(xì)胞的兩倍
D．若用藥物將細(xì)胞阻斷在細(xì)胞周期的S期，則圖②中丙組細(xì)胞將增多

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．如圖1、圖2分別表示某種生物細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中某一時(shí)期的模式圖，圖3表示有絲分裂中不同時(shí)期每條染色體上DNA分子數(shù)變化，圖4表示有絲分裂中不同時(shí)期染色體和DNA的數(shù)量關(guān)系．下列有關(guān)敘述不正確的是：

（1）圖1所示細(xì)胞中共有4條染色體，8個(gè)DNA分子；圖2所示細(xì)胞中共有0條姐妹染色單體
（2）處于圖3中B→C段的是圖1所示細(xì)胞；完成圖3中C→D段變化的細(xì)胞分裂時(shí)期是圖2所示細(xì)胞
（3）有絲分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)圖4所示的情況d（填a、b、c、d）
（4）圖4中a可對(duì)應(yīng)圖3中的DE段；圖4中c對(duì)應(yīng)圖3中的DE段．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖為果蠅體內(nèi)某個(gè)細(xì)胞的示意圖，下列相關(guān)敘述正確的是（　　）
A．圖中的染色體1、5、3、7、8可組成一個(gè)染色體組
B．圖中標(biāo)注的三對(duì)基因的遺傳符合自由組合定律
C．含有基因B、D的染色體片段發(fā)生交換屬于染色體結(jié)構(gòu)變異
D．若該細(xì)胞分裂后產(chǎn)生了一個(gè)ABdXX的配子，則一定是減數(shù)第一次分裂異常

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．圖中甲、乙、丙三圖分別表示某種生物的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞．據(jù)圖回答：
（1）甲圖表示減數(shù)第一次分裂后期，分裂后子細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞．
（2）乙圖表示有絲分裂后期，其分裂后形成的子細(xì)胞是體細(xì)胞，有4條染色體．
（3）丙圖表示減數(shù)第二次分裂后期，其分裂后形成的子細(xì)胞有0對(duì)同源染色體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．牽張反射是指骨骼肌在受到外力牽拉時(shí)引起受牽拉的同一肌肉收縮的反射活動(dòng)．如圖表示牽張反射的過(guò)程．請(qǐng)分析回答：

（1）牽張反射屬于非條件反射，其反射弧的神經(jīng)中樞位于脊髓．
（2）肌肉受牽拉時(shí)肌梭興奮，興奮以電信號(hào)（或神經(jīng)沖動(dòng)）形式沿傳入神經(jīng)傳到神經(jīng)中樞．興奮再由α傳出神經(jīng)傳至肌肉，引起收縮，α傳出神經(jīng)末梢與肌肉細(xì)胞的接頭部位類似于突觸，興奮在此部位只能單向傳遞的原因是神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜．
（3）舉重運(yùn)動(dòng)員在比賽中舉起杠鈴并維持一定的時(shí)間，這主要是由于大腦發(fā)出的沖動(dòng)能作用于α和γ傳出神經(jīng)的結(jié)果，這說(shuō)明高級(jí)神經(jīng)中樞可以調(diào)控低級(jí)神經(jīng)中樞．
（4）神經(jīng)元之間的局部放大如圖所示，⑤中所包含的物質(zhì)稱為神經(jīng)遞質(zhì)，這些物質(zhì)可與①作用改變[③]突觸后膜的離子通透性：其中鉀離子的通透性改變與靜息電位產(chǎn)生有關(guān)．維持該離子濃度在細(xì)胞內(nèi)外的差異與[⑦]線粒體的代謝活動(dòng)密切相關(guān)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列選項(xiàng)中說(shuō)法正確的是（　�。�
A．胰島素、消化酶、抗體都是細(xì)胞產(chǎn)物
B．甲狀腺激素、血小板、頭皮屑都是活細(xì)胞
C．手掌上的老繭、花粉、酵母菌都是死細(xì)胞
D．植物的導(dǎo)管、木纖維、葉綠素都是活細(xì)胞

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