某生物的體細胞染色體數(shù)為2n。該生物減數(shù)分裂的第二次分裂與有絲分裂相同之處是 ( )
A.分裂開始前,都進行染色體的復制
B.分裂開始時,每個細胞中的染色體數(shù)都是2n
C.分裂過程中,每條染色體的著絲點都分裂成為兩個
D.分裂結束后,每個子細胞的染色體數(shù)都是n
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 此圖可用來表示低等植物細胞的亞顯微結構 | |
B. | 圖中含有遺傳物質(zhì)的結構有3、5、6 | |
C. | 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細胞,只需去掉的結構為5、9 | |
D. | 此圖基表示動物的性腺細胞,則不應有的結構為1、2、5 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 用紙層析法提取液泡中色素時用到無水乙醇 | |
B. | 用加動物血清的培養(yǎng)基培養(yǎng)SARA病毒 | |
C. | 用預實驗防止無關變量的干擾 | |
D. | 洋蔥可用于“觀察線粒體”、“觀察有絲分裂”實驗 |
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為DNA、蛋白質(zhì)與性狀的關系示意圖,有關說法錯誤的是( )
A.①過程以DNA的一條鏈為模板、四種核糖核苷酸為原料合成RNA
B.②過程中需要多種tRNA,不同tRNA所轉運的氨基酸一定不同
C.DNA上某個基因發(fā)生了基因突變,不一定會導致蛋白質(zhì)結構的改變
D.鐮刀型紅細胞體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質(zhì)的結構直接控制生物體的性狀
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關實驗的敘述,正確的是( )
A.將發(fā)芽的小麥種子研磨液置于試管中,加入斐林試劑,即呈現(xiàn)磚紅色沉淀
B.探究淀粉酶對淀粉和蔗糖作用的專一性時,可用碘液替代斐林試劑進行鑒定
C.綠葉中色素的分離實驗中,濾紙條上胡蘿卜素擴散最快是因為其溶解度最大
D.紫色洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞不能發(fā)生質(zhì)壁分離,因而不能用于質(zhì)壁分離觀察實驗
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于某二倍體哺乳動物同一個體中細胞有絲分裂和減數(shù)第二次分裂的敘述,正確的是 ( )
A.前期時前者細胞內(nèi)性染色體的數(shù)量是后者的兩倍
B.后者在后期時細胞內(nèi)存在大小形態(tài)相同的同源染色體
C.中期時前者細胞內(nèi)染色體組數(shù)是后者的兩倍
D.著絲點分裂時通過核孔進入細胞核的物質(zhì)減少
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科目:高中生物 來源:2015年河北藁城一中高三開學考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關細胞器的敘述,正確的是( )
A.進行厭氧呼吸的細胞中沒有線粒體
B.在動物細胞有絲分裂的后期,著絲點的分裂與中心體無關
C.蛋白質(zhì)合成后,需要依次進入內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
D.綠色植物體細胞均通過光合作用制造有機物
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科目:高中生物 來源: 題型:多選題
A. | 產(chǎn)生氣泡 | B. | 溶液呈紫色 | C. | 溶液呈藍色 | D. | 產(chǎn)生磚紅色沉淀 |
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