健康人體因病菌感染也可能出現(xiàn)炎癥,并常伴隨發(fā)熱現(xiàn)象,一段時間后,體溫可以恢復(fù)正常,炎癥
消失.與此有關(guān)的描述,正確的是( 。
A、神經(jīng)系統(tǒng)能夠感受到侵入人體的病菌,通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)促進人體產(chǎn)熱增加
B、發(fā)熱有利于吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等轉(zhuǎn)移到炎癥區(qū),殺滅病菌,從過程屬于特異性免疫
C、抗體作為信息分子通過作用于特定的靶細(xì)胞在維持穩(wěn)態(tài)的過程中發(fā)揮著重要作用
D、發(fā)熱炎癥消失,體溫恢復(fù)正常應(yīng)歸功于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)
考點:神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用,人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:炎癥發(fā)熱至體溫恢復(fù)正常過程中,既有免疫調(diào)節(jié),又有神經(jīng)、體液調(diào)節(jié),屬于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié);感受到侵入人體的病菌是靠免疫系統(tǒng);吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等殺滅病菌屬于非特異性免疫;抗體作為信息分子通過作用于抗原起作用,作用于特定的靶細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞.
解答: 解:A、感受到侵入人體的病菌是靠免疫系統(tǒng),A錯誤;
B、吞噬細(xì)胞和抗菌物質(zhì)等殺滅病菌屬于非特異性免疫,B錯誤;
C、抗體作為信息分子通過作用于抗原起作用,作用于特定的靶細(xì)胞為效應(yīng)T細(xì)胞,C錯誤;
D、發(fā)熱炎癥消失,體溫恢復(fù)正常過程中,既有免疫調(diào)節(jié),又有神經(jīng)、體液調(diào)節(jié),故應(yīng)歸功于神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò),D正確.
故選:D.
點評:本題綜合考查了神經(jīng)調(diào)節(jié)、體液調(diào)節(jié)和免疫調(diào)節(jié)的內(nèi)容,意在考查學(xué)生的理解和綜合運用知識的能力,試題難度中等.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列能夠在人體內(nèi)環(huán)境中進行的生理過程是( 。
A、淀粉水解成麥芽糖
B、氨基酸的縮合反應(yīng)
C、乳酸與碳酸氫鈉作用生成乳酸鈉和碳酸
D、丙酮酸→CO2+二碳化合物+能量

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的相關(guān)敘述,正確的是(  )
A、人體血漿滲透壓的大小主要與Na+、K+的含量有關(guān)
B、內(nèi)分泌腺所分泌的激素只運輸給相應(yīng)的靶器官、靶細(xì)胞
C、突觸的結(jié)構(gòu)決定了神經(jīng)元之間興奮的傳遞只能是單向的
D、人體的免疫系統(tǒng)不會對自身的組織、器官造成損傷

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)糖代謝及調(diào)節(jié)的敘述不正確的是(  )
A、在肌肉、肝臟細(xì)胞中,②過程均可發(fā)生
B、胰島B細(xì)胞分泌的激素促進①、③過程
C、胰島A細(xì)胞分泌的激素促進④過程
D、胰島素促進④、⑤、⑥等過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

植物材料的選擇直接關(guān)系到實驗的成敗,菊花選材一般選擇的是( 。
A、未開花植株的莖上部新萌生的側(cè)枝
B、開花植株的莖上部枝條
C、開花植株上的花藥
D、未開花植株的莖下部的枝條

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科目:高中生物 來源: 題型:

利用細(xì)胞工程技術(shù)制備針對肝癌細(xì)胞膜蛋白的單克隆抗體.需要做的工作有( 。
A、對肝癌細(xì)胞膜蛋白進行分離純化
B、提取抑癌基因?qū)胧荏w細(xì)胞
C、對膜蛋白進行組織培養(yǎng)或PCR擴增
D、用肝癌細(xì)胞與小鼠瘤細(xì)胞雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示人體的免疫過程,請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題.

(1)圖中細(xì)胞a可以吞噬多種病原體,此免疫過程的特點是具有
 

(2)圖中能特異性識別抗原的細(xì)胞有
 
(填字母).
(3)圖中X表示的功能是
 

(4)在感冒高發(fā)季節(jié),對特定人群接種感冒疫苗,則會減少他們的感染機會,主要是體內(nèi)已存在了圖中的細(xì)胞
 
(填字母).
(5)某人因體內(nèi)含有乙酰膽堿受體的抗體從而神經(jīng)系統(tǒng)異常.若給其注射乙酰膽堿
 
(能/不能)有效緩解該異常,在免疫學(xué)上,該類型的疾病稱為
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)組成,請分析回答:
(1)食物網(wǎng)中的生物和
 
成分共同構(gòu)成了完整的生態(tài)系統(tǒng).
(2)圖中共有
 
條食物鏈,狐貍同時占有
 
個營養(yǎng)級.
(3)在無機環(huán)境和生物群落之間,碳元素以
 
形式循環(huán).
(4)生態(tài)系統(tǒng)能量流動的特點是
 
;若狐貍體內(nèi)有機物的量增加100克,至少需要消耗植物
 
克.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在進行植物細(xì)胞融合實驗時,要除去細(xì)胞壁,應(yīng)選擇( 。
A、淀粉酶B、蛋白酶
C、纖維素酶D、麥芽糖酶

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同步練習(xí)冊答案