當(dāng)人體飲水不足、體內(nèi)失水過多或吃的食物過咸時(shí)，都會(huì)引起細(xì)胞外液滲透壓升高，并由此引起（　�。�
A、下丘腦產(chǎn)生渴覺
B、垂體后葉釋放抗利尿激素
C、腎上腺分泌醛固酮
D、腎小管對無機(jī)鹽的重吸收量增加
考點(diǎn)：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：水平衡調(diào)節(jié)的方式：
解答： 解：A、細(xì)胞外液滲透壓升高時(shí)，刺激下丘腦滲透液感受器，從而使大腦皮層產(chǎn)生渴覺，A錯(cuò)誤；
B、細(xì)胞外液滲透壓就會(huì)升高時(shí)，垂體釋放抗利尿激素增加，減少尿量，降低滲透壓，B正確；
C、在血鈉減少、血鉀增加的情況下，腎上腺分泌醛固酮，C錯(cuò)誤；
D、抗利尿激素分泌增加后，會(huì)促進(jìn)腎小管和集合管對水分的重吸收，D錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評：本題考查了水平衡調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生能夠構(gòu)建一定的知識網(wǎng)絡(luò)并加以識記，難度不大．考生要注意識記并區(qū)分抗利尿激素是由下丘腦合成并分泌，但是由垂體后葉釋放；識記下丘腦是水平衡的調(diào)節(jié)中樞，而大腦皮層是渴覺中樞；識記抗利尿激素的生理作用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞的描述不正確的是（　�。�
A、花粉管通導(dǎo)法可用于微生物為受體細(xì)胞的目的基因?qū)?/span>
B、顯微注射技術(shù)是轉(zhuǎn)基因動(dòng)物中采用最多的方法
C、Ca2+處理法能使大腸桿菌使細(xì)胞的生理狀態(tài)發(fā)生改變感
D、農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法是將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞最常用的方法，但大多數(shù)單子葉植物不能用

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科目：高中生物 來源： 題型：

一位在南極科學(xué)考察站工作的科學(xué)家，當(dāng)他由溫暖的室內(nèi)來到寒冷的戶外時(shí)，其下列各項(xiàng)生理變化與如圖變化趨勢相符的是（　�。�
①皮膚血管血液量變化   ②機(jī)體耗氧量的變化
③腎上腺素分泌量       ④汗腺的分泌量．
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

將二倍體西瓜與四倍體西瓜進(jìn)行體細(xì)胞雜交，培育成的個(gè)體（　�。�
A、三倍體，產(chǎn)生無籽果實(shí)
B、六倍體，能產(chǎn)生有籽果實(shí)
C、三倍體，產(chǎn)生有籽果實(shí)
D、六倍體，能產(chǎn)生無籽果實(shí)

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科目：高中生物 來源： 題型：

在動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)過程中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變的細(xì)胞是（　�。�
A、傳代培養(yǎng)時(shí)克服細(xì)胞壽命自然極限，獲得不死性的細(xì)胞
B、原代培養(yǎng)的細(xì)胞
C、傳代培養(yǎng)10～50代的細(xì)胞
D、傳代培養(yǎng)10代以內(nèi)的細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

糖尿病在現(xiàn)代社會(huì)中的發(fā)病率越來越高．世界衛(wèi)生組織將糖尿病列為三大疑難病之一，并把每年的11月14日定為“世界糖尿病日”．如圖是人體內(nèi)的血糖平衡調(diào)節(jié)示意圖，請參考圖回答問題：
（1）人體內(nèi)血糖平衡的調(diào)節(jié)是
 
和
 
共同作用的結(jié)果．
（2）血糖降低和血糖升高后所引發(fā)產(chǎn)生的物質(zhì)A和B分別是
 
和
 
．這兩種物質(zhì)所產(chǎn)生的生理效應(yīng)說明了相關(guān)激素間的
 
．
（3）人過度緊張時(shí)，在大腦皮層相關(guān)部位的影響下，下丘腦中的一些細(xì)胞能合成并分泌
 
，最終促使甲狀腺合成并分泌甲狀腺激素；當(dāng)甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，可以抑制下丘腦和
 
的分泌活動(dòng)，這種調(diào)節(jié)作用稱為
 
調(diào)節(jié)．
（4）某患者體溫調(diào)節(jié)能力下降甚至喪失，圖中最可能受損的部位是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖1是“白菜-甘藍(lán)”（均為二倍體）雜種植株培育過程，及雜種植株在密閉玻璃溫室中一晝夜CO2濃度變化曲線．請據(jù)圖回答有關(guān)問題

（1）②過程常用的試劑是
 
，與其相比，動(dòng)物細(xì)胞融合過程中特有的方法是用
 
來處理．
（2）同白菜和甘藍(lán)的有性雜交后代相比，上述方法得到的新植株
 
（是否）可育，這是因?yàn)?div id="ky4vtia" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（3）據(jù)圖2曲線分析，該植株開始積累有機(jī)物的時(shí)間在
 
，積累有機(jī)物最多的時(shí)間在
 
，表示光合作用和呼吸作用相等的點(diǎn)是
 
，a點(diǎn)時(shí)植物細(xì)胞產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有
 
，用于
 
．該植株經(jīng)過一晝夜后，
 
（能否）積累有機(jī)物．
（4）與曲線中CO2濃度變化有關(guān)的細(xì)胞器是
 
，請寫出其增加膜面積的結(jié)構(gòu)名稱：
 
．
（5）研究人員發(fā)現(xiàn)培育的白菜-甘藍(lán)抗蟲性較差，欲通過基因工程對品種進(jìn)一步改良，下面是改良過程示意圖3．
a．在獲得①的過程中涉及的工具酶有
 
．除外源DNA外，其組成還必須有
 
以及標(biāo)記基因等，此步驟是基因工程的核心．
b．將該目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，常采用的方法是
 
，其能否在此植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是
 
；可以用
 
技術(shù)進(jìn)行檢測．

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科目：高中生物 來源： 題型：

2006年年初，美國33名諾貝爾獎(jiǎng)獲得者聯(lián)名上書國會(huì)，要求政府支持對胚胎干細(xì)胞的研究．胚胎干細(xì)胞是從哺乳動(dòng)物或人的早期胚胎中分離出來的一類細(xì)胞，具有發(fā)育的全能性，它可進(jìn)一步分化發(fā)育成各種組織干細(xì)胞，進(jìn)而分化成各種不同的組織細(xì)胞．因此在臨床上具有極大的應(yīng)用價(jià)值．下圖示干細(xì)胞的培養(yǎng)過程：

請分析回答：
（1）圖中哪一階段的細(xì)胞是胚胎干細(xì)胞？
 
．胚胎干細(xì)胞在形態(tài)和功能上有什么特征？
 
．
（2）胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育全能性的原因是什么？
 
．
（3）自然條件下，造血干細(xì)胞不能分化出皮膚、神經(jīng)等其他組織細(xì)胞的原因是：
 
．
（4）由于胚胎干細(xì)胞具有巨大的臨床應(yīng)用前景，一些國家已開始或準(zhǔn)備放寬對胚胎干細(xì)胞研究的限制，隨著人胚胎干細(xì)胞研究的不斷深入以及逐漸被社會(huì)所認(rèn)可，人胚胎干細(xì)胞以及“治療性克隆”的研究必將獲得穩(wěn)步發(fā)展．
①人類“治療性克隆”屬于生物工程的
 
技術(shù)；
②科學(xué)家為何要將患者的體細(xì)胞核植入去核的卵細(xì)胞中進(jìn)行培養(yǎng)？
 
．
③若將上述技術(shù)用于克隆人，則需要進(jìn)行
 
的過程，目前世界上絕大多數(shù)國家反對進(jìn)行克隆人，我國政府的態(tài)度是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某同學(xué)得到葉綠體色素濾液后，取一圓形濾紙，在濾紙中央滴一滴色素濾液，再滴一滴層析液，色素隨層析液擴(kuò)散得到如圖所示的結(jié)果，下列有關(guān)說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、③、④主要吸收紅光和藍(lán)紫光
B、①、②分別是葉黃素和胡蘿卜素
C、四種色素分布在葉綠體類囊體膜上
D、發(fā)黃菠菜葉中含量顯著減少的是③和④

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同步練習(xí)冊答案