【題目】用基因工程技術(shù)可使大腸桿菌合成人的蛋白質(zhì)。下列敘述不正確的是

A. 常用相同的限制性內(nèi)切酶處理基因和質(zhì)粒

B. DNA連接酶和限制酶是構(gòu)建重組質(zhì)粒必需的工具酶

C. 常用檢測大腸桿菌是否產(chǎn)生抗生素來確定大腸桿菌中是否導(dǎo)入了重組質(zhì)粒

D. 導(dǎo)入大腸桿菌的目的基因不一定能成功表達(dá)

【答案】C

【解析】基因工程中，為了使目的基因和質(zhì)粒的連接，一般使用相同的限制性內(nèi)切酶處理，A正確；基因工程的工具酶只有限制酶和DNA連接酶，構(gòu)建重組質(zhì)粒時必需的工具酶是DNA連接酶，B錯誤；用含抗生素的培養(yǎng)基檢測大腸桿菌中是否導(dǎo)入了質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，是利用了質(zhì)粒上有標(biāo)記基因（即抗生素抗性基因），C正確；即使目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，也不一定能復(fù)制、轉(zhuǎn)錄、翻譯（表達(dá)），所以基因工程的最后步驟才是目的基因的檢測與鑒定，如果導(dǎo)入就能表達(dá)就不需要最后這一步了，D正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)胚胎工程的應(yīng)用及其前景的說法不正確的是

A. 胚胎移植中，受體的主要職能變?yōu)橹划a(chǎn)生具有優(yōu)良遺傳特性的胚胎，繁重而漫長的妊娠和育仔任務(wù)由供體取代

B. 在肉用家禽的生產(chǎn)中，一次給受體移入多個胚胎，可增加雙胎和多胎的比例

C. 利用胚胎冷凍保存技術(shù)，建立胚胎庫，可保存品種資源和瀕危物種

D. 實(shí)踐證明，采用胚胎分割技術(shù)產(chǎn)生同卵多胎的可能性是有限的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是（ ）

A．種子萌發(fā)過程中細(xì)胞呼吸速率沒有明顯變化

B．細(xì)胞中ATP/ADP的比值下降可促進(jìn)細(xì)胞呼吸

C．細(xì)胞呼吸過程中產(chǎn)生CO2的場所是線粒體基質(zhì)

D．檢測是否產(chǎn)生CO2可判斷乳酸菌是否進(jìn)行細(xì)胞呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】孟德爾利用豌豆的一對相對性狀的雜交實(shí)驗(yàn)得出了基因的分離定律。下列關(guān)于孟德爾的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯誤的是（ ）

A. 豌豆為閉花傳粉植物，在雜交時應(yīng)在母本花粉成熟前做人工去雄、套袋處理等

B. 雜交實(shí)驗(yàn)過程運(yùn)用了正反交實(shí)驗(yàn)，即高莖（♀）×矮莖（♂）和矮莖（♀）×高莖（♂）

C. 兩親本雜交子代表現(xiàn)為顯性性狀，這一結(jié)果支持了融合遺傳

D. 實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用了假說演繹法，“演繹”過程指的是對測交過程的演繹

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有研究顯示，HIV可能通過細(xì)胞表面的CD4（一種受體蛋白）識別T細(xì)胞。如果給AIDS患者大量注射用CD4修飾過的紅細(xì)胞，則HIV大量入侵這些紅細(xì)胞，這樣的紅細(xì)胞可能成為HIV的“陷阱細(xì)胞”，這為治療AIDS提供了新的思路。下列敘述正確的是（　�。�

A. HIV既可入侵T細(xì)胞也可入侵紅細(xì)胞，因此HIV對宿主細(xì)胞沒有選擇性

B. CD4修飾過的紅細(xì)胞能夠成為HIV的“陷阱細(xì)胞”可能是因?yàn)镠IV在紅細(xì)胞中不能增殖

C. 如果通過修飾造血干細(xì)胞，將只需要注射少量修飾細(xì)胞即可起相同效果

D. HIV入侵到紅細(xì)胞后即死亡，因?yàn)槊庖呦到y(tǒng)能夠識別CD4修飾過的細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一生活污水凈化處理系統(tǒng)，處理流程為“厭氧沉淀池→曝氣池→兼氧池→植物池�！逼渲兄参锍刂猩钪参铩⒗ハx、魚類、蛙類等生物。污水經(jīng)凈化處理后可用于澆灌綠地。請回答問題：

（1）污水流厭氧沉淀池、曝氣池和兼氧池后得到初步的凈化，在這個過程中，微生物通過_________呼吸將有機(jī)物分解。

（2）植物池中，水生植物、昆蟲、魚類、蛙類和底泥中的微生物共同組成了_______（生態(tài)系統(tǒng)、群落、種群)。

（3）生態(tài)工程所遵循的基本原理有整體性、協(xié)調(diào)與平衡、___________和___________等原理。1+1>2涉及的是生態(tài)工程的_______________原理。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)人體水鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述，不正確的是（ ）

A．抗利尿激素經(jīng)靶細(xì)胞接受并起作用后仍具活性

B．水鹽平衡調(diào)節(jié)通過神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)完成

C．抗利尿激素由下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌并由垂體釋放

D．抗利尿激素的釋放使尿量減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某生物種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為0.3、0.4和0.3，請回答下面的問題。

（1）該種群中a基因的頻率為________，A基因的頻率__________。

（2）如果該種群滿足四個基本條件，即種群非常大、沒有基因突變、沒有自然選擇、沒有遷入遷出，且種群中個體間隨機(jī)交配，則理論上該種群的子一代中aa的基因型頻率為________；如果該種群的子一代再隨機(jī)交配，其后代中aa的基因型頻率________(會、不會)發(fā)生改變。

（3）假定該生物種群是豌豆，則理論上該豌豆種群的子一代中AA、Aa的基因型頻率分別為________、________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于江蘇省境內(nèi)發(fā)生的幾個生態(tài)事件的敘述，錯誤的是()

A. 互花米草原產(chǎn)美洲，引入到江蘇沿海等地種植后迅速擴(kuò)散并改變了灘涂生物多樣性，屬于生物入侵

B. 克氏原螯蝦（小龍蝦）原產(chǎn)美洲，經(jīng)由日本引入南京地區(qū)后迅速擴(kuò)散，對農(nóng)田有一定危害，但成為餐桌上的美味，不屬于生物入侵

C. 麋鹿原產(chǎn)我國，但后來在國內(nèi)絕跡，從歐洲引入并在大豐境內(nèi)建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行遷地保護(hù)

D. 丹頂鶴在我國東北等地繁殖，遷徙到江蘇沿海灘涂越冬，在鹽城建立自然保護(hù)區(qū)實(shí)行就地保護(hù)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案