結(jié)合下列曲線(xiàn)，有關(guān)無(wú)機(jī)物在生物體內(nèi)含量的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是

A．曲線(xiàn)①可表示人一生中體內(nèi)自由水與結(jié)合水的比值隨年齡變化的曲線(xiàn)

B．曲線(xiàn)②可表示細(xì)胞代謝強(qiáng)度隨自由水與結(jié)合水比值的變化

C．曲線(xiàn)③可以表示一粒新鮮的玉米種子在烘箱中被烘干的過(guò)程中，其內(nèi)無(wú)機(jī)鹽的相對(duì)含量變化

D．曲線(xiàn)①可以表示人從幼年到成年體內(nèi)水含量的變化

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

19．關(guān)于真核細(xì)胞DNA復(fù)制敘述，正確的是（　�。�
A．以4種核糖核苷酸為原料B．邊解旋邊復(fù)制
C．以其中一條鏈為模板D．新合成的2個(gè)DNA分子是相同的

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．關(guān)于神經(jīng)細(xì)胞產(chǎn)生興奮的過(guò)程，敘述正確的是（　�。�
A．靜息時(shí)，膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，這時(shí)細(xì)胞膜主要對(duì)K+有通透性，所以K+會(huì)大量?jī)?nèi)流
B．受到刺激后，由于膜對(duì)Na+通透性增加，并且膜外Na+濃度高于膜內(nèi)，所以Na+會(huì)大量?jī)?nèi)流，直至膜電位反轉(zhuǎn)，成為外負(fù)內(nèi)正
C．靜息時(shí)膜外Na+濃度明顯高于膜內(nèi)；由于興奮時(shí)大量Na+ 內(nèi)流，有可能導(dǎo)致膜內(nèi)Na+濃度反而高于膜外
D．興奮過(guò)的膜會(huì)恢復(fù)外正內(nèi)負(fù)的電位，從而與正在興奮的相鄰部位產(chǎn)生局部電流，再由局部電流的刺激重新興奮

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．研究人員調(diào)查了8年間某養(yǎng)兔場(chǎng)種群數(shù)量的變化情況，并據(jù)此繪制了如圖的λ值變化曲線(xiàn)，以下敘述正確的是（　�。�
A．第2～4年兔種群數(shù)量平穩(wěn)上升
B．第4～6年兔種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定
C．第6～8年兔種群數(shù)量上升趨勢(shì)和第2～4相同
D．第8年兔種群密度大于剛開(kāi)始的種群密度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．糖皮質(zhì)激素（GC）在臨床上常用被用作免疫抑制劑，但長(zhǎng)時(shí)間使用會(huì)導(dǎo)致體內(nèi)糖皮質(zhì)激素受體（GR）基因表達(dá)水平降低，GR含量較少；人參皂苷能夠緩解“GC抵抗現(xiàn)象”，它主要存在于人參植株的根須中，但是含量較低，采用植物組織培養(yǎng)的方法可獲取大量的人參皂苷．回答下列問(wèn)題：
（1）植物組織培養(yǎng)常用的培養(yǎng)基是MS培養(yǎng)基．配置誘導(dǎo)愈傷組織的固體培養(yǎng)分裝后要進(jìn)行滅菌；接種前要對(duì)人參根進(jìn)行消毒．
（2）培養(yǎng)初期，可用少量纖維素（或果膠）酶處理愈傷組織，獲取單細(xì)胞或小細(xì)胞團(tuán)，在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行懸浮培養(yǎng)，可有效提高人參皂苷合成量．
（3）人參皂苷易溶于親水性有機(jī)溶劑，從培養(yǎng)物干粉中提取人參皂苷可用萃取的方法，操作時(shí)應(yīng)采用隔水（或水浴）加熱．
（4）研究人員從人參皂苷中分離出了Rb1、Rg1、Rh1三種物質(zhì)．為研究這三種物質(zhì)緩解GC抵抗現(xiàn)象的效果，研究人員利用體外培養(yǎng)的人體細(xì)胞進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果見(jiàn)下表：
處理方式空白對(duì)照GCGC+Rb1GC+Rg1GC+Rh1
GR含量+++++++++++++++
GRmRNA相對(duì)值1.050.390.750.390.95
實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明能夠緩解GC抵抗現(xiàn)象的人參細(xì)胞提取物是Rb1和Rh1．Rg1可能是通過(guò)抑制GR基因表達(dá)的翻譯過(guò)程，使GC抵抗現(xiàn)象加重．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．在小腸絨毛上皮細(xì)胞內(nèi)可以見(jiàn)到大量的線(xiàn)粒體，這說(shuō)明小腸對(duì)某些物質(zhì)的吸收是通過(guò)（　　）
A．自由擴(kuò)散B．內(nèi)吞作用C．主動(dòng)運(yùn)輸D．外排作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

18．為提高大棚蔬菜的產(chǎn)量，應(yīng)采取的正確措施是（　�。�
A．在白天和夜間都適當(dāng)提高溫度
B．在白天適當(dāng)提高溫度，在夜間適當(dāng)降低溫度
C．安裝綠色透光薄膜
D．安裝無(wú)色透光薄膜

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．植物體的各個(gè)部位都能合成乙烯，乙烯的生理作用是（　�。�
A．促進(jìn)果實(shí)發(fā)育B．促進(jìn)細(xì)胞分裂C．促進(jìn)器官脫落D．促進(jìn)果實(shí)成熟

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下面關(guān)于等位基因的敘述，不正確的是（　�。�
A．D和D是等位基因
B．D和d是等位基因
C．等位基因位于一對(duì)同源染色體的相同位置上
D．等位基因控制相對(duì)性狀

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