下列有關(guān)探索遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗的敘述,正確的是( 。
A、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì)
B、艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗在設(shè)計思路上共同點是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng)
C、赫爾希、蔡斯的工作表明DNA是主要的遺傳物質(zhì)
D、用35S和32P標記同一噬菌體,可證明進入大腸桿菌體內(nèi)的是噬菌體的DNA
考點:肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,噬菌體侵染細菌實驗
專題:
分析:1、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗包括格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗和艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗,其中格里菲斯體內(nèi)轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌;艾弗里體外轉(zhuǎn)化實驗證明DNA是遺傳物質(zhì).
2、T2噬菌體侵染細菌的實驗步驟:分別用35S或32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌,然后離心,檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì).
解答: 解:A、格里菲思的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗證明S型細菌中存在某種“轉(zhuǎn)化因子”,能將R型細菌轉(zhuǎn)化為S型細菌,但沒有具體證明哪一種物質(zhì)是遺傳物質(zhì),A正確;
B、艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和赫爾希、蔡斯的噬菌體侵染細菌實驗在設(shè)計思路上共同點是設(shè)法把DNA與蛋白質(zhì)分開,研究各自的效應(yīng),B正確;
C、赫爾希、蔡斯的工作表明DNA是遺傳物質(zhì),C錯誤;
D、噬菌體侵染細菌實驗中,分別用35S或32P標記噬菌體進行實驗,而不是用35S和32P標記同一噬菌體,D錯誤.
故選:AB.
點評:本題考查噬菌體侵染細菌實驗、肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗,要求考生識記肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實驗和噬菌體侵染細菌實驗的方法、過程、現(xiàn)象及實驗結(jié)論,能結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.
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是新基因產(chǎn)生的途徑和生物變異的根本來源.

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下列有關(guān)酶和ATP的敘述,正確的有幾項?( 。
①酶在強酸、強堿和高溫條件下均變性失活;
②酶是在細胞內(nèi)的核糖體上合成,在細胞外或細胞內(nèi)起催化作用的物質(zhì);
③酶的特性:高效性、專一性和酶的作用條件較溫和;
④自然界中的光能、熱能、機械能、電能和化學能都可以轉(zhuǎn)化為細胞中的ATP;
⑤人的心肌細胞中,ATP的合成速度遠遠大于分解速度,從而保證心肌細胞有充足能量.
A、一項B、二項C、三項D、四項

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具有兩對相對性狀的親本雜交,后代四種性狀比例為1:1:1:1.則親本組合是( 。
A、AABb×aabb
B、aaBb×aabb
C、Aabb×aaBb
D、AaBb×AaBb

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一分子ATP中含有腺苷、磷酸基和高能磷酸鍵的數(shù)目依次(  )
A、1、3、3
B、1、3、2
C、2、3、2
D、1、2、3

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如圖為細胞中合成蛋白質(zhì)的示意圖,下列相關(guān)說法不正確的是( 。
A、②③④⑤的最終結(jié)構(gòu)各不相同
B、該過程的模板是mRNA,原料是氨基酸
C、該圖說明少量的mRNA可以迅速合成出大量的蛋白質(zhì)
D、合成①的場所在細胞核,⑥的合成與核仁有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:

關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的描述錯誤的是( 。
A、每一個DNA分子由兩條核糖核苷酸鏈纏繞而成
B、DNA分子中堿基排列在外側(cè),構(gòu)成DNA分子的基本骨架
C、DNA雙鏈的互補堿基對之間以氫鍵相連
D、兩條鏈平行反向排列

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列可用于觀察細胞有絲分裂的是(  )
A、醋酸桿菌
B、植物葉片表皮細胞
C、藍藻
D、馬蛔蟲受精卵

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科目:高中生物 來源: 題型:

轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所分別是( 。
A、細胞核  細胞核
B、細胞質(zhì)  細胞質(zhì)
C、細胞核  細胞質(zhì)
D、細胞質(zhì)  細胞核

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