【題目】如圖是人體某項生命活動調(diào)節(jié)過程的示意圖。據(jù)圖判斷，下列說法中正確的是（ ）

A. 該圖可以表示體液調(diào)節(jié)或神經(jīng)調(diào)節(jié)的過程

B. 如果細胞1是甲狀腺細胞，細胞2可以表示垂體細胞

C. 如果細胞1是胰島B細胞，則細胞2只能表示肝細胞

D. 細胞1的分泌物，只能是蛋白質(zhì)類物質(zhì)

【答案】B

【解析】圖中信號分子通過體液運輸，所以該圖只表示體液調(diào)節(jié)的過程，A錯誤；如果細胞1是甲狀腺細胞，甲狀腺細胞能分泌甲狀腺激素，甲狀腺激素作用的靶細胞為幾乎全身細胞，包括垂體細胞，B正確；如果細胞1是胰島B細胞，胰島B細胞能分泌胰島素，通過血液循環(huán)運輸?shù)饺砀魈�，然后可以作用于肝細胞，促進肝糖原的合成，也可以作用于肌細胞，促進肌糖原的合成，C錯誤；細胞1的分泌物，可以是蛋白質(zhì)類的激素，也可以是脂質(zhì)類的激素，如性激素，還可以是氨基酸衍生物，如甲狀腺激素，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞之間通過信息交流，保證細胞間功能的協(xié)調(diào)．關(guān)于細胞間信息交流的說法錯誤的是（ ）

A.細胞之間的信息交流只能通過細胞膜上的受體，植物細胞也不例外
B.圖1中A細胞分泌的化學(xué)物質(zhì)可能為激素，可隨血液到達全身各處，與B細胞的受體結(jié)合，將信息傳遞給靶細胞
C.圖2可以表示精子與卵細胞的識別過程
D.若圖2中甲表示發(fā)出信號的細胞，1表示與膜結(jié)合的信號分子，則乙是靶細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】最終證明孟德爾“對分離現(xiàn)象和自由組合現(xiàn)象的假設(shè)性解釋”正確的實驗是（ ）
A.豌豆的雜交實驗
B.豌豆的自交實驗
C.豌豆的測交實驗
D.豌豆的反交實驗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】細胞內(nèi)物質(zhì)鑒定實驗中，物質(zhì)的種類、試劑、現(xiàn)象對應(yīng)錯誤的是（ ）

物質(zhì)種類

試劑種類

現(xiàn)象

A

蛋白質(zhì)

雙縮脲試劑

藍色

B

果糖

斐林試劑

磚紅色

C

脂肪

蘇丹Ⅲ

橘黃色

D

酒精

重鉻酸鉀

灰綠色


A.A
B.B
C.C
D.D

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖中A、B代表人體內(nèi)的物質(zhì)，①②③④代表體液。下列說法不正確的是

A．若組織細胞為腦細胞，則①比④處CO2濃度高

B．若組織細胞為骨骼肌細胞，則B可代表乳酸

C．若組織細胞為垂體細胞，則A可代表促甲狀腺激素釋放激素

D．若組織細胞為胰島細胞，則饑餓時①比④處胰高血糖素濃度低

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有一架光學(xué)顯微鏡的鏡盒里有4個鏡頭，甲乙一端有螺紋，甲較長，乙較短；丙和丁無螺紋，丙較長，丁較短。若要在視野中看到較多的細胞，應(yīng)該選擇（ ）

A．甲／丙 B．甲／丁 C．乙／丙 D．乙／丁

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列所述細胞結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，不是真核細胞與原核細胞共有的是（ ）
A.DNA
B.核糖體
C.細胞膜
D.染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用單倍體育種可培育煙草新品種，下列有關(guān)敘述錯誤的是

A. 基因重組是產(chǎn)生不同基因型單倍體幼苗的遺傳基礎(chǔ)

B. 單倍體幼苗是通過人工組織培養(yǎng)得到的

C. 加倍后可依據(jù)表現(xiàn)型選出具有優(yōu)良性狀的純合子

D. 單倍體育種得到的植株小而弱且高度不育

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在證明DNA是遺傳物質(zhì)的幾個著名經(jīng)典實驗中，實驗設(shè)計思路中最關(guān)鍵的是（ ）
A.要用同位素標記DNA和蛋白質(zhì)
B.要得到噬菌體和肺炎雙球菌
C.要分離DNA和蛋白質(zhì)
D.要分離DNA和蛋白質(zhì)，單獨觀察它們的作用

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同步練習(xí)冊答案