19.下列關(guān)于植物體細(xì)胞雜交的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.植物體細(xì)胞雜交過(guò)程中誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合可用電激法
B.參與雜種細(xì)胞壁形成的細(xì)胞器主要是線粒體和核糖體
C.植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服生殖隔離的限制,培育遠(yuǎn)緣雜種植株
D.雜種植株表現(xiàn)出的性狀是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果

分析 1、植物的體細(xì)胞雜交就是將同種或不同種的細(xì)胞經(jīng)過(guò)一定的誘導(dǎo)方法誘導(dǎo)融合形成一個(gè)細(xì)胞,再將細(xì)胞培育成植株的過(guò)程;
2、雜種細(xì)胞再生出新的細(xì)胞壁是植物原生質(zhì)體融合的標(biāo)志,細(xì)胞中高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān);
3、植物體細(xì)胞雜交的優(yōu)點(diǎn)是:克服遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙,培育遠(yuǎn)緣雜種植株;
4、雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)的再分化過(guò)程,可選擇性表達(dá)出親本細(xì)胞的相應(yīng)性狀.

解答 解:A、電刺激可誘導(dǎo)植物原生質(zhì)體融合,A正確;
B、植物細(xì)胞細(xì)胞壁的形成主要與高爾基體有關(guān),同時(shí)需要線粒體提供能量,B錯(cuò)誤;
C、植物體細(xì)胞雜交技術(shù)可克服遠(yuǎn)緣雜交不親和,獲得雜交植株,C正確;
D、雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)可形成雜種植株,經(jīng)過(guò)植物組織培養(yǎng)的脫分化和再分化過(guò)程,細(xì)胞分化的本質(zhì)是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記植物體細(xì)胞雜交的具體過(guò)程;熟練掌握植物體細(xì)胞雜交的過(guò)程和優(yōu)點(diǎn)是解答本題的關(guān)鍵.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年上海市寶山區(qū)高二上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

原核細(xì)胞與真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于( )

A.有無(wú)核物質(zhì) B.有無(wú)細(xì)胞質(zhì) C.有無(wú)核膜 D.有無(wú)細(xì)胞膜

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西大學(xué)附中高二上學(xué)期12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )

A.探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)中灑精是無(wú)關(guān)變量

B.用樣方法調(diào)查某種植物的豐富度應(yīng)該隨機(jī)取樣

C.對(duì)照實(shí)驗(yàn)中自變量和因變量只能是單一的

D.活細(xì)胞中的線粒體可被健那綠染液染成藍(lán)綠色

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.如圖為細(xì)胞中某分泌蛋白的加工和運(yùn)輸?shù)牟糠诌^(guò)程示意圖,下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是( 。
A.高爾基體膜和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜在結(jié)構(gòu)上間接聯(lián)系
B.囊泡與高爾基體的融合不需要消耗細(xì)胞代謝產(chǎn)生的能量
C.在化學(xué)成分上,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜和高爾基體膜具有相似性
D.分泌蛋白合成越旺盛的細(xì)胞,其高爾基體膜成分的更新速度越快

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖是“白菜-甘藍(lán)”雜種植株的培育過(guò)程.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖示“白菜-甘藍(lán)”植株不能結(jié)籽
B.愈傷組織的代謝是自養(yǎng)需氧型
C.上述過(guò)程中包含著有絲分裂,細(xì)胞分化和減數(shù)分裂等過(guò)程
D.白菜基因型為Aa,甘藍(lán)基因型為Bb,則雜種細(xì)胞經(jīng)過(guò)經(jīng)過(guò)組織培養(yǎng)得到的雜種植株是四倍體,基因型為AaBb

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列有關(guān)敘述中不正確的是哪一組( 。
①滲透作用的發(fā)生必須依賴半透膜和膜兩側(cè)的濃度差 
②植物細(xì)胞的原生質(zhì)層由細(xì)胞膜和液泡膜組成 
③細(xì)胞液就是細(xì)胞內(nèi)的液體 
④當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí),植物細(xì)胞就會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 
⑤動(dòng)物細(xì)胞在任何情況下都不會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 ⑥細(xì)胞吸收水分和吸收鹽離子是兩個(gè)相對(duì)獨(dú)立的過(guò)程.
A.①③⑤⑥B.①⑤⑥C.①④⑤D.②③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將15N標(biāo)記的一個(gè)DNA分子放入14N培養(yǎng)基中連續(xù)培養(yǎng)四代,則后代DNA分子中只含14N的分子與含有15N的DNA分子數(shù)之比為( 。
A.1:1B.7:1C.8:1D.5:1

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

8.下列關(guān)于種群和群落的敘述,正確的是( 。
A.在理想條件下,影響種群數(shù)量增長(zhǎng)的因素主要是環(huán)境容納量
B.森林中各種生物的垂直分層現(xiàn)象不都是由光照直接決定的
C.群落演替達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定的階段后,群落內(nèi)物種組成仍可發(fā)生變化
D.若研究物種豐富度可在種群層次和群落層次上進(jìn)行

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖是具有三對(duì)同源染色體的某動(dòng)物細(xì)胞分裂模式圖.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.該細(xì)胞的名稱為次級(jí)精母細(xì)胞
B.此圖代表的時(shí)期是減數(shù)第二次分裂后期
C.圖中共有2個(gè)染色體組,2對(duì)同源染色體
D.圖中染色體數(shù)目異常是因?yàn)闇p數(shù)第一次分裂時(shí)一對(duì)同源染色體沒(méi)分離

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案