下圖表示細(xì)胞呼吸作用的過程,其中1--3代表有關(guān)生理過程發(fā)生的場所,甲、乙代表有關(guān)物質(zhì),下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

B.1和2所含酶的種類相同

C.2和3分別都能產(chǎn)生大量ATP

D.1和3都具有雙層生物膜

 

A

【解析】

試題分析:圖示為葡萄糖在O2參與下氧化分解生成CO2和H2O的過程。有氧呼吸第一階段,在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中葡萄糖分解成丙酮酸和[H],放出少量ATP,故①是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),第二階段在線粒體基質(zhì)中丙酮酸水解生成CO2和[H],放出少量ATP,故可判斷甲為丙酮酸,乙為[H]。A正確。①和②處所含的酶種類不同,B錯誤。③表示線粒體內(nèi)膜上,有氧呼吸第三階段O2和[H]結(jié)合產(chǎn)生大量水,同時放出大量ATP,C錯誤。①是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì),沒有膜結(jié)構(gòu),D錯誤。

考點:本題考查呼吸作用場所和物質(zhì)、能量變化及相關(guān)知識,意在考查考生理解所學(xué)知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆安徽師大附中高一下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為人體細(xì)胞所經(jīng)歷的生長發(fā)育各個階段,圖中①~⑦為不同的細(xì)胞,a~c表示不同的生理過程。下列敘述正確的是( )

A.與①相比,②③④的分裂增殖能力加強,分化能力減弱

B.②③④的形成過程中發(fā)生了基因分離和自由組合

C.⑤⑥⑦的核基因相同,蛋白質(zhì)種類和數(shù)量相同

D.進入c過程的細(xì)胞酶活性降低,代謝減慢

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(15分)某種鳥類體色(基因用A、a表示)、條紋的有無(基因用B、b表示)是兩對獨立遺傳的相對性狀,下表是三組相關(guān)雜交試驗情況。請分析后回答問題:

(1)根據(jù)______組雜交試驗的結(jié)果,可判定這兩對性狀中的顯性性狀分別是__________________。

(2)第2組親本中黃色無紋個體的一個卵原細(xì)胞能夠產(chǎn)生的配子基因型是____________。

(3)第3組雜交試驗后代比例為2:l,請推測其原因最可能是_________________________。根據(jù)這種判斷,若第二組后代中綠色無紋個體自由交配,F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例應(yīng)為______________________。

(4)請用遺傳圖解表示第2組雜交試驗。

 

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

脊椎動物在胚胎發(fā)育過程中產(chǎn)生了過量的運動神經(jīng)元,它們競爭肌細(xì)胞所分泌的神經(jīng)生長因子,只有接受了足夠量神經(jīng)生長因子的神經(jīng)元才能生存,并與靶細(xì)胞建立連接,其他的則發(fā)生凋亡,下列敘述正確的是( )

A.脊椎動物細(xì)胞凋亡僅發(fā)生在胚胎發(fā)育時期

B.一個存活的神經(jīng)元只與一個靶細(xì)胞建立連接

C.神經(jīng)元凋亡是不受環(huán)境影響的細(xì)胞編程性死亡

D.神經(jīng)元凋亡是由基因控制的、自動的細(xì)胞死亡

 

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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥一六八中學(xué)下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在夏季某晴朗的一天,甲乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示。下列相關(guān)說法正確的是( )

A.甲植株在a點開始進行光合作用

B.乙植株在e點有機物積累量最多

C.曲線b-c段和d-e段下降的原因相同

D.兩曲線b-d段不同的原因可能是甲植株氣孔無法關(guān)閉

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題

某種野生植物有紫花和白花兩種表現(xiàn)型,已知紫花形成的生物化學(xué)途徑(如右圖):A和a、B和b是分別位于兩對染色體上的等位基因,A對a、B對b為顯性;蛐筒煌膬砂谆ㄖ仓觌s交,F(xiàn)1植株中紫花∶白花=1∶1。若將F1紫花植株自交,所得F2植株中紫花∶白花=9∶7。請回答:

(1)從紫花形成的途徑可知,紫花性狀由___________對基因控制。

(2)根據(jù)F1紫花植株自交的結(jié)果,可以推測F1紫花植株的基因型是______________,其自交所得F2中,白花植株純合子的基因型是________________。

(3)推測兩親本白花植株的雜交組合(基因型)是_______________或_______________;用遺傳圖解表示兩親本白花植株雜交的過程(只要求寫一組)。

(4)紫花形成的生物化學(xué)途徑中,若中間產(chǎn)物是紅色(形成紅花),那么基因型為AaBb的植株自交,子一代植株的表現(xiàn)型及比例為___________________________________________。

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

噴瓜有雄株、雌株和兩性植株,G基因決定雄株,g基因決定兩性植株,g-基因決定雌株。G對g、g-是顯性,g對g-是顯性,如:Gg是雄株,gg-是兩性植株,g-g-是雌株。下列分析正確的是

A.Gg和Gg-能雜交并產(chǎn)生雄株

B.一株兩性植株的噴瓜最多可產(chǎn)生三種配子

C.兩性植株自交不可能產(chǎn)生雌株

D.兩性植株群體內(nèi)隨機傳粉,產(chǎn)生的后代中,純合子比例高于雜

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川雅安中學(xué)高一下期4月月考生物卷(解析版) 題型:選擇題

對下列實例的判斷中,正確的是

A.有耳垂的雙親生出了無耳垂的子女,因此無耳垂為隱性性狀

B.雜合子的自交后代不會出現(xiàn)純合子

C.高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,子一代出現(xiàn)了高莖和矮莖,所以高莖是顯性性狀

D.雜合子的測交后代都是雜合子

 

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科目:高中生物 來源:2016屆四川資陽高一下期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下面關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中,錯誤的是

A.每個雙鏈DNA分子的兩條鏈按反向平行方式盤旋成雙螺旋結(jié)構(gòu)

B.每個脫氧核糖上均連接著一個磷酸和一個堿基

C.每個DNA分子的堿基數(shù)=磷酸數(shù)=脫氧核糖數(shù)

D.若某雙鏈DNA分子片段中有40個胞嘧啶,則一定有40個鳥嘌呤

 

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同步練習(xí)冊答案