15.有關(guān)葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.加入碳酸鈣是為了保護(hù)葉綠素不受破壞
B.色素提取和分離的原理是色素易溶于有機(jī)溶劑
C.濾液細(xì)線不能沒(méi)入層析液中
D.在層析液中溶解度最大的是胡蘿卜素

分析 葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn):
①提取色素原理:色素能溶解在酒精或丙酮等有機(jī)溶劑中,所以可用無(wú)水酒精等提取色素.
②分離色素原理:各色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散速度不同,從而分離色素.溶解度大,擴(kuò)散速度快;溶解度小,擴(kuò)散速度慢.
③各物質(zhì)作用:無(wú)水乙醇或丙酮:提取色素;層析液:分離色素;二氧化硅:使研磨得充分;碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞.
④結(jié)果:濾紙條從上到下依次是:胡蘿卜素(最窄)、葉黃素、葉綠素a(最寬)、葉綠素b(第2寬),色素帶的寬窄與色素含量相關(guān).

解答 解:A、二氧化硅破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu),使研磨充分,加入少許碳酸鈣可防止在研磨時(shí)色素被破壞,A正確;
B、色素提取的原理是色素易溶于有機(jī)溶劑;色素分離的原理是色素分子在層析液中的溶解度不同,在濾紙條上的擴(kuò)散速率不同,B錯(cuò)誤;
C、濾液細(xì)線不能沒(méi)入層析液中,否則色素會(huì)溶解在層析液中而導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗,C正確;
D、溶解度越高的色素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散快,溶解度低的色素隨層析液擴(kuò)散得慢,胡蘿卜素隨層析液在濾紙上擴(kuò)散得最快,所以在層析液中溶解度最大,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生掌握提取和分離葉綠體中色素的方法,理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康、原理、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,能將這些實(shí)驗(yàn)涉及的方法和技能進(jìn)行綜合運(yùn)用;并對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

5.如圖是突觸示意圖,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)至突觸小體時(shí),引起突觸小泡中的神經(jīng)遞質(zhì)釋放,作用于突觸1后膜上的(特異性)受體,導(dǎo)致后膜的電位變?yōu)橥庳?fù)內(nèi)正,從而引起b興奮.
(2)當(dāng)刺激a引起b電位變化時(shí),c上不能(能/不能)檢測(cè)出電位變化;而刺激c引起反射時(shí),a上能(能/不能)檢測(cè)出電位變化.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞在分裂過(guò)程中不會(huì)出現(xiàn)的是( 。
A.在細(xì)胞分裂間期,核糖體合成蛋白質(zhì)功能增強(qiáng)
B.在細(xì)胞分裂前期,細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體
C.在細(xì)胞分裂中期,細(xì)胞內(nèi)ATP的含量明顯減少
D.在細(xì)胞分裂末期,高爾基體為細(xì)胞壁的形成合成多糖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的描述,不正確的是( 。
A.人鼠細(xì)胞的融合依賴于細(xì)胞膜的流動(dòng)性
B.合成固醇類激素的分泌細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)一般不發(fā)達(dá)
C.真核細(xì)胞功能不同與各細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞器的種類和數(shù)量不同有密切關(guān)系
D.生物膜之間可通過(guò)具膜囊泡的轉(zhuǎn)移實(shí)現(xiàn)膜成分的更新

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖是某多肽化合物的示意圖,試判斷下列有關(guān)敘述中不正確的是( 。
A.該化合物是三肽,內(nèi)含有兩個(gè)肽鍵
B.氨基酸的不同種類決定于R基②④⑥
C.該多肽鏈中含有4個(gè)羧基,3個(gè)氨基
D.該多肽鏈在形成過(guò)程中,相對(duì)分子質(zhì)量減少了36

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.遺傳工作者在進(jìn)行遺傳病調(diào)查時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)甲、乙兩種單基因遺傳病的家系,(甲病由A、a控制,乙病由B、b控制)系譜如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題(所有概率用分?jǐn)?shù)表示):
(1)甲病的遺傳方式是常染色體隱性遺傳.
(2)乙病的遺傳方式不可能是伴X顯性遺傳.
(3)如果Ⅱ-4、Ⅱ-6不攜帶致病基因,按照甲、乙兩種遺傳病最可能的遺傳方式,請(qǐng)回答:
①Ⅱ-5在甲病方面的基因型是AA.
②雙胞胎中男孩(Ⅳ-1)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是$\frac{1}{36}$,女孩(Ⅳ-2)同時(shí)患有甲、乙兩種遺傳病的概率是0.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于人體細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
A.構(gòu)成細(xì)胞膜的支架是不能運(yùn)動(dòng)的,但其上的蛋白質(zhì)分子式可以運(yùn)動(dòng)的
B.神經(jīng)細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞膜的功能存在差異主要取決于蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量
C.磷脂是內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜、核糖體膜、線粒體膜等生物膜的主要成分
D.能合成膽固醇的細(xì)胞中,核糖體的數(shù)量較多

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下表是一個(gè)相對(duì)封閉的生態(tài)系統(tǒng)中五個(gè)種群(存在著營(yíng)養(yǎng)關(guān)系)的能量調(diào)查:
種  群
能量(107kJ•m-22.5013.309.800.28220.00
圖①~④是根據(jù)該表數(shù)據(jù)作出的一些分析,其中與表中數(shù)據(jù)相符合的是( 。
A.①③B.②③C.②④D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年安徽郎溪中學(xué)高一上學(xué)期直升部第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

由1分子磷酸、1分子堿基和1分子化合物a構(gòu)成了化合物b,如圖所示,則敘述正確的是 ( )

A.若m為鳥嘌呤,則b肯定為鳥嘌呤核糖核苷酸

B.若a為核糖,.b則為DNA的基本組成單位

C.若m為胸腺嘧啶.則RNA中肯定不含b這種化合物

D.若由b構(gòu)成的核酸能被甲基綠染成綠色.則a必為核糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案