A. | 生命系統(tǒng)和群落 | B. | 群落和種群 | C. | 生態(tài)系統(tǒng)和種群 | D. | 種群和個(gè)體 |
分析 生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈.其中細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次,生物圈是最大的結(jié)構(gòu)層次.
①細(xì)胞:細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.
②組織:由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的一群細(xì)胞和細(xì)胞間質(zhì)聯(lián)合在一起構(gòu)成.
③器官:不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起.
④系統(tǒng):能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起.
⑤個(gè)體:由不同的器官或系統(tǒng)協(xié)調(diào)配合共同完成復(fù)雜的生命活動(dòng)的生物.
⑥種群:在一定的自然區(qū)域內(nèi),同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群.
⑦群落:在一定的自然區(qū)域內(nèi),所有的種群組成一個(gè)群落.
⑧生態(tài)系統(tǒng):生物群落與他的無(wú)機(jī)環(huán)境相互形成的統(tǒng)一整體.
⑨生物圈:由地球上所有的生物和這些生物生活的無(wú)機(jī)環(huán)境共同組成.
解答 解:鳳凰谷既包括該區(qū)域的所有生物,也包括無(wú)機(jī)環(huán)境,故為一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
鳳凰谷中生長(zhǎng)的油松為同種生物的所有個(gè)體,故為一個(gè)種群.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次,只有考生識(shí)記相關(guān)知識(shí)點(diǎn)即可正確答題,屬于考綱識(shí)記層次的考查.此類試題,需要考生掌握牢固的基礎(chǔ)知識(shí).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 漿細(xì)胞是沒有識(shí)別抗原能力的細(xì)胞 | |
B. | 吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都有作用 | |
C. | 記憶細(xì)胞不具有識(shí)別抗原的能力 | |
D. | T細(xì)胞在細(xì)胞免疫和體液免疫中都有重要作用 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆河北定州中學(xué)高三上學(xué)期第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作過程的描述中正確的是
A.觀察有絲分裂:解離→染色→漂洗→制片→觀察
B.脂肪鑒定:切取花生子葉薄片→染色→去浮色→制片→觀察
C.蛋白質(zhì)鑒定:將雙縮脲試劑A液和B液混合→滴加到豆?jié){樣液中→觀察
D.觀察植物細(xì)胞失水:撕取洋蔥鱗片的葉肉細(xì)胞→制片→觀察→滴加蔗糖溶液→觀察
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年吉林省上高二期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
研究者給家兔注射一種可以特異性破壞胰島B細(xì)胞的藥物―鏈脲佐菌素(STZ)進(jìn)行血糖調(diào)節(jié)研究,為了準(zhǔn)確判斷STZ是否成功破壞胰島B細(xì)胞,應(yīng)
①在兔飽足狀態(tài)下
②在兔空腹?fàn)顟B(tài)下
③測(cè)定血糖含量
④測(cè)定尿液是否含糖
⑤測(cè)定血液胰島素含量
A.①③④
B.①③⑤
C.②③⑤
D.②③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒 | B. | 噬菌體 | C. | 動(dòng)植物病毒 | D. | 細(xì)菌擬核的DNA |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA復(fù)制,著絲點(diǎn)不分裂 | B. | DNA不復(fù)制,著絲點(diǎn)分裂為二 | ||
C. | DNA不復(fù)制,著絲點(diǎn)不分裂 | D. | DNA復(fù)制,著絲點(diǎn)分裂為二 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),肌細(xì)胞中的$\frac{ATP}{ADP}$比值上升 | |
B. | 當(dāng)種子從休眠進(jìn)入萌發(fā)狀態(tài)后,$\frac{自由水}{結(jié)合水}$比值下降 | |
C. | 首次分離出的生長(zhǎng)素不是從植物體內(nèi),而是在人的尿液中 | |
D. | 記憶細(xì)胞都是在受抗原刺激后,由B淋巴細(xì)胞和T細(xì)胞增殖分化來(lái)的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 通過初生演替能形成森林而次生演替很難形成森林 | |
B. | 植物分層現(xiàn)象是植物群落與環(huán)境條件相互聯(lián)系的形式 | |
C. | 群落演替的過程中生態(tài)系統(tǒng)的無(wú)機(jī)環(huán)境保持不變 | |
D. | 群落演替的初期不存在種群間的競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系 |
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