下列有關(guān)人體中酶和激素的敘述中，正確的是

A．RNA聚合酶的基本組成單位是氨基酸和核糖核苷酸

B．對(duì)于一個(gè)細(xì)胞來(lái)說(shuō)，酶的種類(lèi)和數(shù)量不會(huì)發(fā)生變化

C．能產(chǎn)生激素的細(xì)胞不一定能產(chǎn)生酶

D．酶既可以作為催化劑，也可以作為另一個(gè)反應(yīng)的底物

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列過(guò)程中，不屬于胞吐作用的是（　�。�
A．漿細(xì)胞分泌抗體到細(xì)胞外
B．RNA從細(xì)胞核到細(xì)胞質(zhì)
C．分泌蛋白從胰腺腺泡細(xì)胞內(nèi)到胞外
D．唾液腺細(xì)胞合成的唾液淀粉酶到細(xì)胞外

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖所示為北方某森林中的猞猁與雪兔在一年內(nèi)種群數(shù)量的變化，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．兩個(gè)種群間能量流動(dòng)的方向是雪兔→猞猁
B．兩個(gè)種群的數(shù)量波動(dòng)會(huì)導(dǎo)致其中一個(gè)種群滅亡
C．兩個(gè)種群的數(shù)量變化說(shuō)明信息傳遞是雙向的
D．兩個(gè)種群的相互制約關(guān)系與反饋調(diào)節(jié)有關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列在微生物的實(shí)驗(yàn)室培養(yǎng)過(guò)程中，關(guān)于平板劃線(xiàn)操作的敘述正確的是

A．使用已滅菌的接種環(huán)、培養(yǎng)皿，操作過(guò)程中不再滅菌

B．打開(kāi)含菌種的試管需要通過(guò)火焰滅菌，取出菌種后需馬上塞好棉塞

C．將沾有菌種的接種環(huán)迅速伸入平板內(nèi)，劃三至五條平行線(xiàn)即可

D．最后應(yīng)將平板倒置，放入培養(yǎng)箱中培養(yǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為人體體液物質(zhì)交換示意圖。下列敘述有幾項(xiàng)正確

①淋巴細(xì)胞只存在于D中

②葡糖糖分解只發(fā)生在C中

③A的滲透壓升高會(huì)導(dǎo)致組織水腫

④胰島素、神經(jīng)遞質(zhì)可以存在于B中

A．1項(xiàng) B．2項(xiàng) C．3項(xiàng) D．4項(xiàng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、D表示膜中的組成成分，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．若該圖表示癌細(xì)胞膜，則膜上含量較正常細(xì)胞減少的是物質(zhì)D

B．若該圖表示肌細(xì)胞膜，則b和c過(guò)程運(yùn)輸?shù)臍怏w可分別是O2和CO2

C．若該圖表示下丘腦細(xì)胞膜，則抗利尿激素分泌時(shí)共穿過(guò)0層磷脂分子

D．若該圖表示人體紅細(xì)胞膜，則葡萄糖進(jìn)入該細(xì)胞的方式為a

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度四川省高二入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是油菜種子在萌發(fā)過(guò)程中，糖類(lèi)和脂肪的變化曲線(xiàn)。下列分析正確的是

A．干重相等的可溶性糖和脂肪，所儲(chǔ)存的能量大致相同

B．種子萌發(fā)時(shí)，由于可溶性糖更多地轉(zhuǎn)變?yōu)橹�，種子需要的N增加

C．種子萌發(fā)時(shí)，脂肪酶的活性很高

D．種子萌發(fā)時(shí)，脂肪被種子直接氧化分解釋放能量

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年度河北衡水中學(xué)高二上第二次調(diào)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于植物生長(zhǎng)素和生長(zhǎng)素生長(zhǎng)素類(lèi)似物的敘述，錯(cuò)誤的是

A．適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物可促進(jìn)無(wú)子果實(shí)的發(fā)育

B．同一植株的根和芽生長(zhǎng)所需的最適生長(zhǎng)素濃度相同

C．單側(cè)光照射燕麥胚芽鞘可使其生長(zhǎng)素分布發(fā)生變化

D．用適宜濃度的生長(zhǎng)素類(lèi)似物處理插條可促進(jìn)其生根

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016年北大附中河南分校高一第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

我國(guó)中科院上海生化所合成了一種有鎮(zhèn)痛作用而又不會(huì)像嗎啡那樣使病人上癮的藥物——腦啡肽，下面是它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式，請(qǐng)根據(jù)此化合物的結(jié)構(gòu)分析回答：

（1）該化合物有 個(gè)氨基和 個(gè)羧基。

（2）該化合物是由 個(gè)氨基酸失去 分子水而形成的，這樣的反應(yīng)叫做 ，該化合物叫 肽。

（3）該化合物有 種氨基酸構(gòu)成，造成氨基酸種類(lèi)不同的原因是 。

（4）組成這類(lèi)化合物的基本單位的結(jié)構(gòu)通式是 。

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