分析 (1)真空滲水法的原理:排除葉肉細(xì)胞間隙中的空氣,充以水分,使葉片沉于水中.植物吸收CO2,釋放出的O2溶解度小,積累在細(xì)胞間隙,從而使葉片上。
(2)根據(jù)題意和圖表分析可知:NaHCO3溶液為0時(shí),植物不進(jìn)行光合作用作用,不產(chǎn)生氧氣,故葉片不浮起;在一定的范圍內(nèi),隨著NaHCO3溶液濃度的增大,產(chǎn)生的氧氣增多,葉片浮起所需的時(shí)間減少;超過(guò)一定的范圍,NaHCO3溶液濃度過(guò)大,葉圓片不上。
解答 解:(1)當(dāng)NaHC03溶液濃度為1%-4%a時(shí),相同濃度下,幼葉上浮時(shí)間均比成熟葉長(zhǎng),說(shuō)明產(chǎn)生的O2少,表明幼葉的光合作用能力比成熟葉弱.由于色素不溶于水,能溶于有機(jī)溶劑,所以可以用無(wú)水乙醇分別提取菠菜幼葉、成熟葉的色素,再用紙層析法分離色素,觀(guān)察并比較二者色素帶的寬度及顏色深淺.
(2)NaHCO3溶液為光合作用提供的原料是二氧化碳,所以缺乏NaHCO3直接影響光合作用的暗反應(yīng)階段.當(dāng)濃度超過(guò)5%,葉圓片也不上浮,最可能的原因是濃度過(guò)大,導(dǎo)致細(xì)胞滲透失水過(guò)多而死亡.
(3)當(dāng)NaHCO3濃度為3%時(shí),適當(dāng)提高溶液溫度,第一片葉圓片上浮時(shí)間延長(zhǎng),只能表明凈光合作用速率降低,不能表明提高后的溫度已超過(guò)總光合作用的最適溫度.
故答案為:
(1)弱 無(wú)水乙醇 紙層析
(2)暗反應(yīng) 細(xì)胞滲透失水過(guò)多而死亡,細(xì)胞死亡后光合作用也隨之停止
(3)不能 葉圓片上浮時(shí)間延長(zhǎng),只能表明凈光合作用速率降低(或只能表明總光合作用與呼吸作用的差值降低)
點(diǎn)評(píng) 本題考查了光合作用強(qiáng)度與二氧化碳的濃度之間的關(guān)系,是屬于課本上探究光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度之間關(guān)系的一個(gè)變式訓(xùn)練,本題解題的關(guān)鍵是明確植物葉片上浮的原因,上浮時(shí)間越短,證明光合作用強(qiáng)度越大.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 繁殖過(guò)程中所需的嘌呤數(shù)等于嘧啶數(shù) | |
B. | 乙是轉(zhuǎn)入14N培養(yǎng)基中復(fù)制一代的結(jié)果 | |
C. | 出現(xiàn)丙結(jié)果至少需要40分鐘 | |
D. | 出現(xiàn)丁結(jié)果至少需要游離的胞嘧啶脫氧核苷酸為4X |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
基因組成 | A D | A dd | aaD | aadd |
表現(xiàn)型 | 紅色 | 鮮紅色 | 棕色 | 白色 |
原因 | 能合成鮮紅色素和棕色色素 | 只能合成鮮紅色素 | 只能合成棕色色素 | 無(wú)法合成色素 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該突變基因?yàn)閄染色體顯性突變,且含該突變基因的雌配子致死 | |
B. | 該突變基因?yàn)閄染色體顯性突變,且含該突變基因的雄性個(gè)體致死 | |
C. | 該突變基因?yàn)閄染色體隱性突變,且含該突變基因的雄性個(gè)體致死 | |
D. | X染色體片段發(fā)生缺失可導(dǎo)致突變型,且缺失會(huì)導(dǎo)致雌配子致死 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 磷脂 | C. | 膽固醇 | D. | 多糖 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016浙江溫州市十校聯(lián)合體高二下期中聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化的相關(guān)敘述,不正確的是
A.物種是生物分類(lèi)的基本單位,種群是物種的進(jìn)化單位
B.若種群中顯隱性個(gè)體的數(shù)量保持不變,則沒(méi)有發(fā)生進(jìn)化
C.二倍體草莓與四倍體草莓存在生殖隔離
D.自然選擇是適應(yīng)性進(jìn)化的唯一因素
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016遼寧沈陽(yáng)東北育才學(xué)校高二下段考試期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖是將人的生長(zhǎng)激素基因?qū)爰?xì)菌B細(xì)胞內(nèi)制造“工程菌”的示意圖,所用載體為質(zhì)粒A。已知細(xì)菌B細(xì)胞內(nèi)不含質(zhì)粒A,也不含質(zhì)粒A上的基因,質(zhì)粒A導(dǎo)入細(xì)菌B后,其上的基因能得到表達(dá)。請(qǐng)完成下列問(wèn)題:( )
A.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入細(xì)菌B常用的方法是顯微注射法
B.將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上,能生長(zhǎng)的只是導(dǎo)入了重組質(zhì)粒的細(xì)菌
C.將完成導(dǎo)入過(guò)程后的細(xì)菌涂布在含有四環(huán)素的培養(yǎng)基上,能生長(zhǎng)的就是導(dǎo)入了質(zhì)粒A的細(xì)菌
D.目的基因成功表達(dá)的標(biāo)志是受體細(xì)胞能在含有氨芐青霉素的培養(yǎng)基上生長(zhǎng)
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