真核細(xì)胞的直徑一般在10到100微米之間．生物體細(xì)胞體積趨向于小的原因之一是（　�。�
A、受細(xì)胞所能容納的物質(zhì)制約
B、相對(duì)表面積小，有利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
C、受細(xì)胞核所能控制范圍的制約
D、相對(duì)表面積大，不利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換
考點(diǎn)：細(xì)胞不能無(wú)限長(zhǎng)大的原因
專題：
分析：本題考查細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)之間的關(guān)系．從進(jìn)化的角度看，細(xì)胞體積縮小，有利于細(xì)胞核更好地控制細(xì)胞．另外，對(duì)多細(xì)胞真核生物而言，細(xì)胞體積縮小，相對(duì)表面積就大了，有利于物質(zhì)交換．
解答： 解：A、細(xì)胞體積趨向于小的原因與細(xì)胞所能容納的物質(zhì)無(wú)關(guān)，A錯(cuò)誤；
B、相對(duì)面積小，不利于物質(zhì)的運(yùn)輸，B錯(cuò)誤；
C、細(xì)胞核對(duì)細(xì)胞質(zhì)的控制范圍有限，因此要求細(xì)胞不能無(wú)限制的長(zhǎng)在，C正確；
D、相對(duì)表面積大，利于物質(zhì)的迅速轉(zhuǎn)運(yùn)和交換，D錯(cuò)誤．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查細(xì)胞核、細(xì)胞質(zhì)之間的關(guān)系．從進(jìn)化的角度看，細(xì)胞體積縮小，有利于細(xì)胞核更好地控制細(xì)胞．另外，對(duì)多細(xì)胞真核生物而言，細(xì)胞體積縮小，相對(duì)表面積就大了，有利于物質(zhì)交換．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用PCR方法檢測(cè)轉(zhuǎn)基因菊花是否含有目的基因時(shí)，需根據(jù)抗蟲基因（目的基因）兩端的部分堿基序列設(shè)計(jì)特異引物，若其中一種引物一共用了31個(gè)，則目的基因最多擴(kuò)增了
 
次．
（2）將轉(zhuǎn)基因菊花嫩莖及葉片與人工飼料以適當(dāng)比例混合后飼喂菊天牛2齡幼蟲，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下表所示：
組別死亡率（%）
實(shí)驗(yàn)組轉(zhuǎn)基因植株160.00
轉(zhuǎn)基因植株253.33
對(duì)照組13.33
請(qǐng)據(jù)表回答：
①對(duì)照組應(yīng)飼喂等量的
 
與人工飼料混合物．
②據(jù)表分析，
 
差異顯著，說明轉(zhuǎn)基因菊花對(duì)菊天牛2齡幼蟲有較強(qiáng)的毒殺作用．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)化合物的組成，M1、M2、M3、M4表示大分子物質(zhì)，m1、m2、m3、m4分別是他們的組成單位．依據(jù)主要功能分析回答：

（1）組成M1的基本單位m1是
 
，M1在動(dòng)物細(xì)胞中是指
 
，在植物細(xì)胞中是指
 
．
（2）儲(chǔ)能物質(zhì)M2在動(dòng)物體內(nèi)是
 
．
（3）m3的結(jié)構(gòu)通式為
 
，m3大約有
 
種．
（4）主要分布在細(xì)胞核內(nèi)的M4是
 
，它的基本單位m4是
 
．
（5）組成M1、M2、M3、M4這四種有機(jī)物共有的元素是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

恩格斯把細(xì)胞學(xué)說、能量轉(zhuǎn)化和守恒定律、達(dá)爾文的進(jìn)化論列為19世紀(jì)自然科學(xué)的三大發(fā)現(xiàn)．其中細(xì)胞學(xué)說創(chuàng)立的意義在于（　�。�
①證明了生物之間存在著親緣關(guān)系         ②揭示了動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的區(qū)別
③將千變?nèi)f化的生物界通過細(xì)胞統(tǒng)一起來(lái)    ④證明了生物界和非生物界之間存在著差異性．
A、①②③④B、①②③
C、①③D、③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

不依賴抗原刺激便可產(chǎn)生的一組淋巴細(xì)胞是（　�。�
A、B細(xì)胞和T細(xì)胞
B、B細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
C、記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞
D、漿細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

一段河流遭輕度污染，通過自身的物理沉降、化學(xué)分解和微生物分解等作用而使物種的數(shù)量和群落的結(jié)構(gòu)一直保持在污染前的狀態(tài)．這一事實(shí)說明生態(tài)系統(tǒng)具有（　�。�
A、恢復(fù)力穩(wěn)定性和抵抗力穩(wěn)定性
B、抵抗力穩(wěn)定性
C、恢復(fù)力穩(wěn)定性或抵抗力穩(wěn)定性
D、恢復(fù)力穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)于有絲分裂，下列說法不正確的是（　　）
A、對(duì)細(xì)胞的遺傳有重要意義
B、產(chǎn)生新細(xì)胞，替換死亡的細(xì)胞
C、單細(xì)胞生物都是通過有絲分裂進(jìn)行繁殖的
D、產(chǎn)生新細(xì)胞，使生物體生長(zhǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類大腦皮層中央前回能管理軀體運(yùn)動(dòng)，經(jīng)過中央前回的分析和綜合，使機(jī)體對(duì)體內(nèi)外刺激做出準(zhǔn)確而迅速的反應(yīng)．下列有關(guān)中央前回的錯(cuò)誤敘述是（　�。�
A、刺激中央前回對(duì)應(yīng)的皮層代表區(qū)，可引起胃腸蠕動(dòng)
B、支配上肢運(yùn)動(dòng)的中央前回皮層代表區(qū)范圍大于支配下肢運(yùn)動(dòng)的中央前回皮層代表區(qū)范圍
C、刺激左大腦半球第一運(yùn)動(dòng)區(qū)的頂部皮層代表區(qū)，可引起右下肢的運(yùn)動(dòng)
D、第一運(yùn)動(dòng)區(qū)皮層代表區(qū)范圍大小與其所支配的軀體運(yùn)動(dòng)的復(fù)雜精細(xì)程度呈正相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

要得到番茄的無(wú)籽果實(shí)，需將一定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液滴在雌蕊的柱頭上．處理的時(shí)間和條件是（　�。�
A、花蕾期，不去雄蕊
B、花蕾期，去掉雄蕊
C、開花期，不去雄蕊
D、開花期，去掉雄蕊

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