19．如圖表示的是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度．據(jù)圖表分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．Na+和Cl-排出細(xì)胞是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸
B．K+和Mg2+進(jìn)入細(xì)胞是通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸
C．Na+、Cl-、K+、Mg2+進(jìn)出細(xì)胞都需要載體蛋白的協(xié)助
D．Na+、Cl-、K+、Mg2+的選擇吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜的流動(dòng)性

分析 1、據(jù)圖分析，Na+和Cl-兩種離子的細(xì)胞內(nèi)的濃度低于細(xì)胞外，K+和Mg2+兩種離子細(xì)胞內(nèi)的濃度高于細(xì)胞外．
2、主動(dòng)運(yùn)輸是低濃度向高濃度運(yùn)輸，需要載體，消耗能量．

解答 解：A、Na+和Cl-兩種離子的細(xì)胞內(nèi)的濃度低于細(xì)胞外，它們排出細(xì)胞是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，A正確；
B、由圖可知，K+和Mg2+都是細(xì)胞外濃度低，細(xì)胞內(nèi)濃度高，它們進(jìn)入細(xì)胞是從低濃度一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，屬于主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程，B正確；
C、Na+、Cl-、K+、Mg2+進(jìn)出細(xì)胞都需要載體蛋白的協(xié)助，C正確；
D、Na+、Cl-、K+、Mg2+的選擇吸收體現(xiàn)了細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是主動(dòng)運(yùn)輸，分析題圖獲取有效信息是解題的突破口，對(duì)于主動(dòng)運(yùn)輸方式的理解和應(yīng)用是本題考查的重點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．細(xì)胞中幾乎所有的化學(xué)反應(yīng)都是由酶來(lái)催化的，酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱(chēng)為酶活性．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．關(guān)于細(xì)胞中無(wú)機(jī)鹽的相關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．無(wú)機(jī)鹽都是以離子形式存在于細(xì)胞中
B．人大量出汗會(huì)排出過(guò)多的無(wú)機(jī)鹽，導(dǎo)致體內(nèi)的水鹽平衡和酸堿平衡失調(diào)，這時(shí)應(yīng)多喝淡鹽水
C．哺乳動(dòng)物血液中鈣離子含量太低，會(huì)出現(xiàn)抽搐等癥狀，說(shuō)明無(wú)機(jī)鹽對(duì)于維持細(xì)胞酸堿平衡非常重要
D．無(wú)機(jī)鹽在細(xì)胞中含量很少，所含元素都屬于微量元素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)欲對(duì)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能進(jìn)行研究，下列方法或用具不能實(shí)現(xiàn)目的是（　　）
A．可以通過(guò)光學(xué)顯微鏡觀察染色體和線粒體
B．可以通過(guò)電子顯微鏡研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)
C．直接將完整細(xì)胞放入離心機(jī)，通過(guò)差速離心法將各種細(xì)胞器分離開(kāi)來(lái)
D．通過(guò)同位素標(biāo)記法將氨基酸的H用H3標(biāo)記后可以研究細(xì)胞器功能上的聯(lián)系

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)試劑的敘述正確的是（　�。�
A．健那綠和甲基綠都是活體染色劑
B．雙縮脲試劑和吡羅紅都呈紫紅色
C．斐林試劑和雙縮脲試劑都是由NaOH溶液和CuSO4溶液組成，但NaOH濃度不同
D．斐林試劑和雙縮脲試劑都是由NaOH溶液和CuSO4溶液組成，但使用方法不同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．過(guò)氧化氫是細(xì)胞代謝過(guò)程中產(chǎn)生的一種有害物質(zhì)，過(guò)氧化氫酶能將其及時(shí)分解成氧氣和水．請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題．

（1）除圖中反應(yīng)外，過(guò)氧化氫酶能否催化其他化學(xué)反應(yīng)不能 （填能或不能），F(xiàn)eCl3能否催化其他化學(xué)反應(yīng)能（填能或不能）．
（2）過(guò)氧化氫酶存在于所有已知的動(dòng)物的各個(gè)組織中，特別在肝臟中以高濃度存在．
（3）圖示過(guò)程可用于探究酶的高效特性．
（4）重金屬離子可以作為過(guò)氧化氫酶的非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑．而劇毒性的氰化物可以緊密地結(jié)合到酶中的血紅素上，阻止酶的催化反應(yīng)，氰化物是過(guò)氧化氫酶的競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑．
（5）圖一中t1點(diǎn)之后，三種條件下的氧氣生成量都不變的原因是過(guò)氧化氫分解結(jié)束．
（6）圖一中過(guò)氧化氫濃度屬于無(wú)關(guān)變量，圖二中過(guò)氧化氫濃度是自變量．
（7）若最適溫度條件下酶促反應(yīng)速率是圖二中的曲線a，過(guò)氧化氫濃度超過(guò)x點(diǎn)之后，氧氣產(chǎn)生速率不再變化的原因是酶達(dá)到飽和，如果提高反應(yīng)體系中的PH值，氧氣產(chǎn)生速率將會(huì)是圖中曲線a或b或c．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為在等容積容器中，用不同條件培養(yǎng)酵母菌時(shí)，其種群增長(zhǎng)的曲線．三種條件分別為：不更換培養(yǎng)液；不更換培養(yǎng)液但定時(shí)調(diào)節(jié)pH使酸堿度恒定且適宜；每3h定期更換培養(yǎng)液．下列有關(guān)敘述正確的是（　　）
A．該實(shí)驗(yàn)表明特定空間的環(huán)境容納量是可以改變的
B．該實(shí)驗(yàn)中酵母菌種群數(shù)量變化與種群密度、捕食者無(wú)關(guān)
C．曲線①是不更換培養(yǎng)液但定量調(diào)節(jié)pH條件下的種群增長(zhǎng)曲線
D．若在曲線③所示條件下培養(yǎng)140 h后，調(diào)節(jié)pH至適宜并繼續(xù)培養(yǎng)，種群數(shù)量將一直維持恒定

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于人類(lèi)遺傳病的敘述，正確的是（　�。�
A．攜帶遺傳病致病基因的個(gè)體一定患遺傳病
B．不攜帶遺傳病致病基因的個(gè)體不會(huì)患遺傳病
C．研究紅綠色盲的遺傳方式，應(yīng)在患者家系中調(diào)查
D．可以在校園中學(xué)生群體隨機(jī)抽樣調(diào)查某單基因遺傳病的發(fā)病率

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆河南省九校高三下學(xué)期第一次聯(lián)考 生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示三個(gè)神經(jīng)元及其之間的聯(lián)系。其是“”表示從樹(shù)突到細(xì)胞體再到軸突，甲、乙為兩個(gè)電流計(jì)。下列有關(guān)敘述正確的是

A．用一定的電流刺激a點(diǎn)，甲發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)，乙發(fā)生兩次偏轉(zhuǎn)

B．圖中共有4個(gè)完整的突觸，神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，使突觸后膜產(chǎn)生興奮

C．在e點(diǎn)施加一適宜刺激，則a、b、d點(diǎn)都不會(huì)測(cè)到電位變化

D．在b點(diǎn)施加一適宜刺激，則該點(diǎn)的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負(fù)，在f點(diǎn)可測(cè)到電位變化

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