【題目】下圖為光合作用過程示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 結(jié)構(gòu)A中發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的場所是類囊體基質(zhì)

B. 供給14CO2，放射性化合物的出現(xiàn)順序為CO2→ C3 →甲

C. 結(jié)構(gòu)B中C5轉(zhuǎn)化成C3過程中消耗ATP中的化學(xué)能

D. 如果突然增加CO2供應(yīng)，短時間內(nèi)C5的含量將會增加

【答案】B

【解析】結(jié)構(gòu)A中發(fā)生能量轉(zhuǎn)化的場所是類囊體薄膜，A錯誤；光合作用CO2先被固定為C3，再結(jié)合光反應(yīng)的產(chǎn)物 [H] 和 ATP 將 C3轉(zhuǎn)化為有機物，所以供給14CO2，放射性化合物的出現(xiàn)順序為CO2→ C3 →甲（有機物），B正確；結(jié)構(gòu)B中C5轉(zhuǎn)化成C3過程中不消耗ATP，C錯誤；如果突然增加CO2供應(yīng)，C5和CO2反應(yīng)生成更多的C3，但光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]不變，C5的還原不增加，所以短時間內(nèi)C5的含量將會減少，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某植物在不同光照強度下，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化。下列說法不正確的是（　�。�

A. 光照強度為a時，細胞呼吸強度為單位時間產(chǎn)生6單位CO2

B. 光照強度為b時，呼吸作用強度是光合作用強度的2倍

C. 光照強度為c時，光合作用強度是呼吸作用強度的2倍

D. 光照強度為d時，植物單位時間內(nèi)從環(huán)境中吸收2單位CO2

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】羊膜腔穿刺和絨毛細胞檢查屬于（ ）

A.產(chǎn)前診斷B.婚前檢查

C.遺傳咨詢D.選擇性流產(chǎn)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】中年人禿頂（T)與非禿頂（t)是一對相對性狀，對于雜合子，男性表現(xiàn)為禿頂，女性則表現(xiàn)正常；人的色覺正常與紅綠色盲由另一對等位基因（B、b)控制，且兩對基因獨立遺傳。甲、乙兩個家庭各育有一兒一女，各成員表現(xiàn)型如下表：

請回答:

(1)人類禿頂?shù)幕蛭挥?/span>_________染色體上，其遺傳遵循_________定律。

(2)甲家庭父親的基因型為_______。若這對夫婦再生非禿頂、色覺正常的女兒，可能的基因型有________種。

(3)請用遺傳圖解表示乙家庭這兩對相對性狀的遺傳情況。

_________

(4)若甲家庭的女兒與乙家庭的兒子結(jié)婚，生出色盲且禿頂?shù)膬鹤拥母怕适?/span>_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于糖類的敘述，錯誤的是

A. 葡萄糖和麥芽糖分子均有還原性 B. 乳糖和淀粉均可被水解

C. 構(gòu)成蔗糖的單位是葡萄糖和果糖 D. 肌糖原可水解使血糖升高

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】小球藻是一種真核單細胞綠藻，科學(xué)家利用小球藻做了相關(guān)實驗，實驗示意圖如下：

（1）將甲乙兩組同時置于充足的光照條件下，甲組中小球藻細胞內(nèi)首先利用18O的場所是______________，乙組中能利用18O的細胞器是__________，短時間內(nèi)檢測產(chǎn)生的氣體A、B中含18O的是_________(填“A”、“B”或“A、B”)，由此可以證明：___________________，產(chǎn)生的氣體A、B中含18O 的是_____（填“A”，“B”或“A、B”）。

（2）光照一段時間后，甲乙兩組均停止二氧化碳供應(yīng)，再將其同時置于黑暗條件下，此時產(chǎn)生的氣體A、B中含18O 的是________________（填“A”、“B”或“A、B”）。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖一為某植物在不同O2濃度條件下，無氧呼吸與有氧呼吸的C02釋放體積量變化曲線，圖二為不同光照強度條件下，光合作用C02體積變化量曲線。假定圖一圖二情況下，呼吸速率相同，呼吸底物全部為葡萄糖；圖一中氧氣的吸收量用a表示數(shù)值,有氧與無氧呼吸共同釋放的二氧化碳總量用b表示數(shù)值。請回答：

（1）圖一中，當O2濃度為____________范圍時，a=b；O2濃度為A時,a與b的關(guān)系式是____________。

（2）圖二為氧濃度為A點時測量的光合作用隨光照強度變化的速率曲線。則光照強度為F 時，光合作用固定的CO2量表示為____________(僅用字母a表示）。

（3）圖二中G點處細胞進行的生理活動是___________，與此生理活動有關(guān)的細胞器是______________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】X個氨基酸合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)如圖所示（內(nèi)含環(huán)肽），其中-S-S-表示連接兩條相鄰多肽的二硫鍵（每個二硫鍵由兩個-SH脫去2個H形成）。下列敘述中不正確的是

A. 此蛋白質(zhì)中至少含2個氨基與2個羧基

B. 形成二硫鍵可增加蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性

C. 此蛋白質(zhì)中應(yīng)含有（X-3）個肽鍵

D. 蛋白質(zhì)合成時減少的分子量為（X-2）×18+4

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將某植物花冠切成大小和形狀相同的細條，分為a、b、c、d、e和f組(每組的細條數(shù)相等)，取上述6組細條分別置于不同濃度的蔗糖溶液中，浸泡相同時間后測量各組花冠細條的長度，結(jié)果如圖所示。假如蔗糖溶液與花冠細胞之間只有水分交換，則

A. 實驗后，a組液泡中的溶質(zhì)濃度比b組的高

B. 使細條在浸泡前后長度不變的蔗糖濃度介于0.4～0.5 mol·L－1之間

C. a組細胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗能量大于b組

D. 浸泡導(dǎo)致f組細胞中液泡的失水量小于b組

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