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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、③過程的三個(gè)階段產(chǎn)生的[H]最終與氧氣反應(yīng)生成水 |
B、馬鈴薯塊莖既能進(jìn)行③過程,也能進(jìn)行①過程 |
C、產(chǎn)生相同能量時(shí),③過程消耗的葡糖糖的量高于①或②過程 |
D、③過程的第二階段在線粒體內(nèi)膜上完成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該蛋白質(zhì)分子中至少含氧原子數(shù)2n個(gè) |
B、該蛋白質(zhì)分子中至少含氮原子數(shù)n個(gè) |
C、該蛋白質(zhì)至少含有游離的羧基和氨基各m個(gè) |
D、在該蛋白質(zhì)合成過程中至少失去水分子數(shù)為(m-n)個(gè) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、抑制DNA復(fù)制的起始 |
B、刺激不受控制的細(xì)胞分裂 |
C、抑制細(xì)胞質(zhì)分裂 |
D、促進(jìn)蛋白質(zhì)的合成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、1、2、3 |
B、1、2、4 |
C、1、3、4 |
D、2、3、4 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該細(xì)胞可產(chǎn)生1種卵細(xì)胞 |
B、該細(xì)胞中染色體數(shù)目:基因數(shù)目=1:2 |
C、A與a的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂 |
D、若該細(xì)胞產(chǎn)生的一個(gè)卵細(xì)胞為Ab,則三個(gè)極體的基因型為ab、aB、AB |
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