A. | 抗體--與抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫功能 | |
B. | RNA聚合酶--以mRNA為模板合成多肽 | |
C. | 轉(zhuǎn)運(yùn)RNA--攜帶某種氨基酸與核糖體上的mRNA結(jié)合 | |
D. | 胰島素--促進(jìn)組織細(xì)胞攝取利用葡萄糖,降低血糖濃度 |
分析 1、抗體指機(jī)體的免疫系統(tǒng)在抗原刺激下,由B淋巴細(xì)胞或記憶細(xì)胞增殖分化成的漿細(xì)胞所產(chǎn)生的、可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于組織液及外分泌液中.
2、RNA分子的種類及功能:
(1)mRNA:信使RNA;功能:蛋白質(zhì)合成的直接模板;
(2)tRNA:轉(zhuǎn)運(yùn)RNA;功能:mRNA上堿基序列(即遺傳密碼子)的識(shí)別者和氨基酸的轉(zhuǎn)運(yùn)者;
(3)rRNA:核糖體RNA;功能:核糖體的組成成分,蛋白質(zhì)的合成場(chǎng)所.
3、與血糖調(diào)節(jié)相關(guān)的激素主要是胰島素和胰高血糖素,其中胰島素的作用是機(jī)體內(nèi)唯一降低血糖的激素,胰島素能促進(jìn)全身組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度;胰高血糖素能促進(jìn)糖原分解,并促進(jìn)一些非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,從而使血糖水平升高.
解答 解:A、抗體與抗原特異性結(jié)合,在體液免疫中發(fā)揮作用,A正確;
B、RNA聚合酶催化以DNA的一條鏈為模板合成mRNA的轉(zhuǎn)錄過(guò)程,B錯(cuò)誤;
C、在翻譯時(shí),轉(zhuǎn)運(yùn)RNA攜帶某種特定的氨基酸到核糖體,通過(guò)轉(zhuǎn)運(yùn)RNA分子上的反密碼子與mRNA上的密碼子配對(duì),C正確;
D、胰島素能夠促進(jìn)組織細(xì)胞加速攝取、利用和儲(chǔ)存葡萄糖,從而降低血糖濃度,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯、血糖調(diào)節(jié)、免疫調(diào)節(jié)等知識(shí),要求考生識(shí)記遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的過(guò)程、場(chǎng)所、條件及產(chǎn)物等;識(shí)記血糖調(diào)節(jié)的具體過(guò)程;識(shí)記免疫調(diào)節(jié)的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | DNA | B. | 基因 | C. | 染色體 | D. | 蛋白質(zhì) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化使多細(xì)胞生物體中的細(xì)胞趨向?qū)iT(mén)化,有利于提高各種生理功能的效率 | |
B. | 衰老細(xì)胞的細(xì)胞膜通透性改變,使物質(zhì)運(yùn)輸功能降低 | |
C. | 細(xì)胞的自然更新、細(xì)胞壞死,都是通過(guò)細(xì)胞凋亡完成的 | |
D. | 由于癌細(xì)胞細(xì)胞膜上的糖蛋白等物質(zhì)減少,使得癌細(xì)胞彼此之間的黏著性顯著降低,容易在體內(nèi)分散和轉(zhuǎn)移 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞總體的衰老導(dǎo)致個(gè)體的衰老,但細(xì)胞衰老不等同于有機(jī)體的衰老 | |
B. | 體內(nèi)正常細(xì)胞的壽命受分裂次數(shù)的限制,細(xì)胞增殖受環(huán)境影響 | |
C. | 細(xì)胞分化是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果,細(xì)胞全能性的實(shí)現(xiàn)與分化無(wú)關(guān) | |
D. | 不分化與去分化都可能產(chǎn)生癌細(xì)胞,促進(jìn)細(xì)胞凋亡可以治療癌癥 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四種說(shuō)法都對(duì) | B. | 四種說(shuō)法都錯(cuò) | C. | 只有一種說(shuō)法對(duì) | D. | 只有一種說(shuō)法錯(cuò) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 葉綠體可以進(jìn)行二氧化碳的固定,但不能合成ATP | |
B. | 證明光合作用所釋放的氧氣來(lái)自水,采用了同位素標(biāo)記法 | |
C. | 光合作用利用的光,一般情況下都是可見(jiàn)光 | |
D. | 提取色素時(shí),應(yīng)該在研磨葉片前加入碳酸鈣,防止色素被破壞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
天冬氨酸 | 賴氨酸 | 半胱氨酸 | |
R基 | -CH2COOH | -(CH2)4NH2 | -CH2SH |
A. | 該10肽徹底水解可得到z-11個(gè)天冬氨酸 | |
B. | 該10肽徹底水解可得到m-10個(gè)賴氨酸 | |
C. | 該10肽徹底水解可得到$\frac{y-52}{7}$個(gè)賴氨酸 | |
D. | 該10肽徹底水解可得到n個(gè)半胱氨酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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