科學(xué)家通過細(xì)胞工程在小鼠體內(nèi)生產(chǎn)單一抗體，其原因是（　　）
A、小鼠血液中只有一種B淋巴細(xì)胞
B、細(xì)胞融合后只產(chǎn)生一種雜交瘤細(xì)胞
C、可以篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞
D、經(jīng)抗原刺激后，小鼠體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生特定的效應(yīng)T細(xì)胞
考點(diǎn)：單克隆抗體的制備過程
專題：
分析：單克隆抗體的制備過程是：對小動(dòng)物注射抗原，從該動(dòng)物的脾臟中獲取效應(yīng)B細(xì)胞，將效應(yīng)B細(xì)胞與骨髓瘤細(xì)胞融合，篩選出能產(chǎn)生單一抗體的雜交瘤細(xì)胞，克隆化培養(yǎng)雜交瘤細(xì)胞（體內(nèi)培養(yǎng)和體外培養(yǎng)），最后獲取單克隆抗體．
解答： 解：通過細(xì)胞工程在小鼠體內(nèi)生產(chǎn)單一抗體，其原因是可以篩選出能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞．
故選：C．
點(diǎn)評：本題主要考查單克隆抗體的制備過程，意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點(diǎn)，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運(yùn)用所學(xué)知識，對生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確判斷的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的關(guān)系的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用時(shí)間短暫，體液調(diào)節(jié)的作用時(shí)間比較長
B、神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用途徑是反射弧，體液調(diào)節(jié)的作用途徑是體液運(yùn)輸
C、某些情況下，體液調(diào)節(jié)可以看作是神經(jīng)調(diào)節(jié)的一個(gè)環(huán)節(jié)
D、生命活動(dòng)以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主，體液調(diào)節(jié)不會(huì)影響神經(jīng)調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列說法正確的是（　�。�
A、屬于XY型性別決定的生物，XY（♂）個(gè)體為雜合子，XX（♀）個(gè)體為純合子
B、人類紅綠色盲基因b在X染色體上，Y染色體上既無紅綠色盲基因b，也無它的等位基因B
C、女孩是紅綠色盲基因攜帶者，則該紅綠色盲基因是由父方遺傳來的
D、一男子把X染色體上的某一突變基因傳給他的外孫女的幾率是0

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科目：高中生物 來源： 題型：

一種鷹的羽毛有條紋和非條紋、黃色和綠色的差異，已知決定顏色的顯性基因純合子不能存活．如圖顯示了鷹羽毛的雜交遺傳，對此合理的解釋是（　�。�
①綠色對黃色完全顯性；
②綠色對黃色不完全顯性；
③控制羽毛性狀的兩對基因位于一對染色體上；
④控制羽毛性狀的兩對基因自由組合．
A、①③B、①④C、②③D、②④

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據(jù)相關(guān)知識，回答胡蘿卜素提取和腐乳制作方面的問題：．
（1）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，通常在萃取前要將胡蘿卜粉碎和
 
，以提高萃取效率；水蒸氣蒸餾法
 
（填適合或不適合）胡蘿卜素的提取，原因是
 
；鑒定萃取物中是否含有胡蘿卜素時(shí)，通�？刹捎�
 
法，并以
 
樣品作為對照．
（2）許多微生物參與了豆腐的發(fā)酵，傳統(tǒng)的制作過程中，豆腐塊上生長的微生物來自空氣中
 
，其產(chǎn)生的蛋白酶可將豆腐中的蛋白質(zhì)水解為氨基酸和
 
；其產(chǎn)生的脂肪酶能將豆腐中的脂肪水解為
 
和
 
．加鹽腌制的目的是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于單克隆抗體的敘述正確的是（　�。�
A、其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)
B、專門用于治療傳染病
C、具有極強(qiáng)的特異性
D、單克隆抗體由骨髓瘤細(xì)胞產(chǎn)生

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為來自某二倍體生物的染色體模式圖，字母表示基因，下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、1和3為同源染色體、4和5為非同源染色體
B、4和5發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異
C、染色體l、2、3、4不可能同時(shí)出現(xiàn)在一個(gè)細(xì)胞中
D、2和4在減數(shù)第一次分裂前期可以聯(lián)會(huì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲表示人體內(nèi)不同化學(xué)元素所組成的化合物；從某真核細(xì)胞中提取出大量核糖體，放入含圖乙所示幾種有機(jī)物（其中的氮原子已被15N標(biāo)記）的培養(yǎng)液里，假設(shè)培養(yǎng)液里含有核糖體完成其功能所需的一切物質(zhì)和條件．請回答：

（1）圖甲中組成細(xì)胞的基本元素是
 
，在細(xì)胞干重中含量最多的是
 
．
（2）若圖甲中③為細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中某生物大分子的基本單位，則③最可能是
 
；若④所示儲能物質(zhì)主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是
 
．
（3）若①是蛋白質(zhì)的基本組成單位，則圖乙有機(jī)物中符合①條件的是
 
（填字母），它們的分子量最大的R基是
 
（寫簡式）．
（4）在培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)中，檢測到某一多肽含100個(gè)15N，則該多肽含有
 
個(gè)氨基酸，連接它們的化學(xué)鍵可表示為
 
．經(jīng)分析，培養(yǎng)液中生成了多種產(chǎn)物，蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)的多樣性決定了功能的多樣性，請舉一例：
 
．
（5）假若現(xiàn)有2014個(gè)氨基酸，其中氨基有2036個(gè)，羧基有2042個(gè)，則由此合成的4條多肽鏈中共有肽鍵、氨基、羧基的數(shù)目分別是
 

A.2013、2026、2042   B.2010、1、1   C.2013、22、28   D.2010、26、32．

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科目：高中生物 來源： 題型：

已知一段mRNA含有30個(gè)堿基，其中A和G有12個(gè)，轉(zhuǎn)錄該段mRNA的DNA分子模板鏈中應(yīng)有A和G的個(gè)數(shù)是（　�。�
A、12B、18C、24D、30

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