6.如圖所示為構成細胞的元素及化合物,a、b、c、d代表不同的小分子物質,A、B、C代表不同的大分子物質,請分析回答下列問題.

(1)物質a是葡萄糖,檢驗物質a的常用試劑是斐林試劑.在動物細胞內,與物質A作用最相近的物質是糖原.
(2)物質b是氨基酸.若某種B分子含有2條肽鏈,由18個b分子(平均相對分子質量為128)組成,則該B分子的相對分子質量大約為2016.
(3)物質C初步水解的產(chǎn)物是核糖核苷酸;物質c在人體細胞中共有4種,該分子中含氮堿基的不同決定了c的種類不同.

分析 分析題圖可知,A為淀粉,B是蛋白質,C是RNA,a是葡萄糖,b是氨基酸,c是核糖核苷酸,d是雄性激素.

解答 解:(1)由題圖中,A是植物細胞的儲能物質,即是淀粉,因此a是葡萄糖,為還原性糖,可用斐林試劑檢測;動物細胞的儲能物質是糖原.
(2)B是蛋白質,則b是氨基酸,蛋白質的相對分子質量=氨基酸平均分子質量×氨基酸數(shù)-水分子質量×脫去的水分子數(shù)=128×18-18×(18-2)=2016.
(3)c是核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同,核糖核苷酸分為4種,該分子中含氮堿基的不同決定了c的種類不同.
故答案為:
(1)葡萄糖  斐林試劑  糖原
(2)氨基酸  2016
(3)核糖核苷酸   4   含氮堿基

點評 本題的知識點是糖類的分類、分布和功能,蛋白質的基本組成單位和氨基酸的結構特點,DNA的基本組成單位、分布和功能,脂質的分類和功能,理解相關知識點并把握知識點間的聯(lián)系是本題考查的重點.

練習冊系列答案
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16.下列有關圖示的分析中,不正確的是(  )
A.如果該圖為組成活細胞中的元素,則A是氧元素
B.如果該圖表示的是組成細胞的化合物,則A是蛋白質
C.若該圖為組成細胞鮮重的化合物,則A中含有的元素為H、O
D.如果該圖為組成細胞干重的化合物,則A中肯定含有的元素為C、H、O、N

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17.生態(tài)系統(tǒng)所具有的保持或恢復自身結構和功能相對穩(wěn)定的能力叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性.

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14.放在0.3g/mL的蔗糖溶液中,不會發(fā)生質壁分離的一組細胞是( 。
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④干種子細胞
⑤蛔蟲卵細胞
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A.①②④⑤B.①④⑤⑥C.①②④⑥D.②③④⑤

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1.基因型為Mm的動物,在其精子形成過程中,Mm的分開,可能發(fā)生在( 。
①精原細胞形成初級精母細胞    ②初級精母細胞形成次級精母細胞
③次級精母細胞形成精子細胞    ④精子細胞形成精子.
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11.以下實驗中不需要用到顯微鏡的是( 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖為真核細胞蛋白質合成過程中遺傳信息流動圖解,1、2、3表示相關過程,據(jù)圖判斷下列說法正確的是( 。
A.1過程主要發(fā)生于細胞核內,2過程主要發(fā)生于細胞質中
B.3過程以mRNA作為模板,核糖體在mRNA上的移動方向是從右到左
C.核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質
D.翻譯時,圖中3過程mRNA每次能結合多個核糖體,產(chǎn)生的各肽鏈氨基酸序列不同

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列實例說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調節(jié)能力的是( 。
A.豆科植物能供給根瘤菌有機養(yǎng)料,同時能通過根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料
B.草原上羊的數(shù)量劇增會導致草的數(shù)量減少,進而抑制了羊的數(shù)量增長
C.山區(qū)植被遭到破壞或掠奪式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的發(fā)生
D.廢棄多時的耕地上會逐漸生長出雜草,進而逐漸出現(xiàn)小灌木林

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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

每年的7月~9月為某品種蘋果果實的成熟期。研究人員在此期間,每隔10d,采摘果樹外圍的果實測定其中內源激素的含量,結果如圖。請分析回答

(1)蘋果果實體積增大主要取決于果肉細胞 的增加和細胞 的增大。

(2)據(jù)圖分析,在7月29日—9月27日期間,果實內 含量下降,可導致成熟期果肉細胞的 減弱,果實體積增大減緩。

(3)據(jù)圖分析,在9月7日~9月17日期間,果實內 的含量增加,同時測得果實中花青素和可溶性糖的含量不斷增多,果實的顏色和口味(成熟度)也會發(fā)生變化。

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