分析 分析題圖可知,A為淀粉,B是蛋白質,C是RNA,a是葡萄糖,b是氨基酸,c是核糖核苷酸,d是雄性激素.
解答 解:(1)由題圖中,A是植物細胞的儲能物質,即是淀粉,因此a是葡萄糖,為還原性糖,可用斐林試劑檢測;動物細胞的儲能物質是糖原.
(2)B是蛋白質,則b是氨基酸,蛋白質的相對分子質量=氨基酸平均分子質量×氨基酸數(shù)-水分子質量×脫去的水分子數(shù)=128×18-18×(18-2)=2016.
(3)c是核糖核苷酸,根據(jù)堿基不同,核糖核苷酸分為4種,該分子中含氮堿基的不同決定了c的種類不同.
故答案為:
(1)葡萄糖 斐林試劑 糖原
(2)氨基酸 2016
(3)核糖核苷酸 4 含氮堿基
點評 本題的知識點是糖類的分類、分布和功能,蛋白質的基本組成單位和氨基酸的結構特點,DNA的基本組成單位、分布和功能,脂質的分類和功能,理解相關知識點并把握知識點間的聯(lián)系是本題考查的重點.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 如果該圖為組成活細胞中的元素,則A是氧元素 | |
B. | 如果該圖表示的是組成細胞的化合物,則A是蛋白質 | |
C. | 若該圖為組成細胞鮮重的化合物,則A中含有的元素為H、O | |
D. | 如果該圖為組成細胞干重的化合物,則A中肯定含有的元素為C、H、O、N |
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科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②④⑤ | B. | ①④⑤⑥ | C. | ①②④⑥ | D. | ②③④⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ①② |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 花生子葉中脂肪的檢測 | B. | 線粒體和葉綠體的觀察 | ||
C. | 真核細胞中DNA和RNA的分布 | D. | 利用雙縮脲試劑檢測蛋白質 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 1過程主要發(fā)生于細胞核內,2過程主要發(fā)生于細胞質中 | |
B. | 3過程以mRNA作為模板,核糖體在mRNA上的移動方向是從右到左 | |
C. | 核苷酸序列不同的基因可表達出相同的蛋白質 | |
D. | 翻譯時,圖中3過程mRNA每次能結合多個核糖體,產(chǎn)生的各肽鏈氨基酸序列不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豆科植物能供給根瘤菌有機養(yǎng)料,同時能通過根瘤菌獲得含氮養(yǎng)料 | |
B. | 草原上羊的數(shù)量劇增會導致草的數(shù)量減少,進而抑制了羊的數(shù)量增長 | |
C. | 山區(qū)植被遭到破壞或掠奪式砍伐后造成水土流失甚至泥石流的發(fā)生 | |
D. | 廢棄多時的耕地上會逐漸生長出雜草,進而逐漸出現(xiàn)小灌木林 |
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科目:高中生物 來源:2016屆河南洛陽高三上學期期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
每年的7月~9月為某品種蘋果果實的成熟期。研究人員在此期間,每隔10d,采摘果樹外圍的果實測定其中內源激素的含量,結果如圖。請分析回答
(1)蘋果果實體積增大主要取決于果肉細胞 的增加和細胞 的增大。
(2)據(jù)圖分析,在7月29日—9月27日期間,果實內 含量下降,可導致成熟期果肉細胞的 減弱,果實體積增大減緩。
(3)據(jù)圖分析,在9月7日~9月17日期間,果實內 和 的含量增加,同時測得果實中花青素和可溶性糖的含量不斷增多,果實的顏色和口味(成熟度)也會發(fā)生變化。
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