下圖1表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系;圖2表示該生物處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象。下列相關(guān)敘述正確的是

A.圖1中AB段的細(xì)胞可能發(fā)生基因突變,DE段的細(xì)胞沒有同源染色體

B.圖2中A細(xì)胞含有4個染色體組,產(chǎn)生的子細(xì)胞可能是極體

C.正常情況下圖2中B細(xì)胞內(nèi)①和②、①和③上都不存在等位基因

D.圖2中C細(xì)胞可能發(fā)生基因重組,該細(xì)胞處于圖1中的BC段

 

D

【解析】

試題分析:圖1中表示的是每條染色體DNA含量,AB段每條染色體上DNA含量加倍應(yīng)是DNA復(fù)制,DNA復(fù)制發(fā)生在間期可能發(fā)生基因突變,DE段也可以表示有絲分裂后期在此時有同源染色體,故A錯誤。圖2中A細(xì)胞的同一極有同源染色體是有絲分裂后期,產(chǎn)生的子細(xì)胞是體細(xì)胞,故B錯誤。由圖可知圖2中B細(xì)胞內(nèi)①和②是經(jīng)過復(fù)制而來的基因一般不存在等位基因、但因為減數(shù)第一次分裂前期發(fā)生交叉互換可能會存在等位基因,①和③是非同源染色體肯定不存在等位基因,故C錯誤。圖2中C發(fā)生了同源染色體聯(lián)會可能會發(fā)生交叉互換,屬于基因重組,C圖中每條染色體含有姐妹染色單體應(yīng)是圖1中的BC段,故D正確。

考點:本題考查細(xì)胞分裂相關(guān)知識,意在考察考生對知識點的理解掌握和對圖形識別分析能力。

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)是在生物膜上進(jìn)行,如下圖所示。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A.③發(fā)生在線粒體內(nèi)膜 B.②只發(fā)生在根尖分生區(qū)細(xì)胞

C.①與抗體的加工有關(guān) D.④發(fā)生在葉綠體內(nèi)膜

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于組成細(xì)胞的元素和化合物的敘述,正確的是( )

A.細(xì)胞中一種元素的作用能被其他元素替代

B.所有細(xì)胞壁的組成成分都含有纖維素

C.磷脂是所有細(xì)胞必不可少的脂質(zhì)

D.徹底水解糖原、淀粉、蔗糖得到的單糖都是葡萄糖

 

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科目:高中生物 來源:2015屆遼寧省高三上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹?錯誤的是( )

A.海帶細(xì)胞可通過積累碘離子等溶質(zhì)防止質(zhì)壁分離

B.相對分子質(zhì)量小的物質(zhì)或離子能通過自由擴散方式進(jìn)入細(xì)胞

C.人體細(xì)胞從組織液中吸收甘油的速率主要取決于組織液中甘油的濃度

D.紅細(xì)胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是都需要載體協(xié)助

 

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科目:高中生物 來源:2015屆福建省高三第三次理科綜合能力測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(10分)如圖為細(xì)胞融合的簡略過程,請據(jù)圖回答:

(1)若A、B是動物細(xì)胞,通常用____________酶處理獲得分散的單個細(xì)胞。A、B到C的過程中,常用的不同于植物細(xì)胞融合的手段是_________________。

(2)若該圖是生產(chǎn)抗甲型流感病毒的單克隆抗體的制備過程。A為從小鼠體內(nèi)獲取的____________細(xì)胞。符合要求的D細(xì)胞具有的特點是____________________。

(3)若A、B是植物細(xì)胞,D要再生出_________才標(biāo)志著細(xì)胞融合完成。

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?鹽城一模)1979年科學(xué)家對野生大象的種群進(jìn)行調(diào)查統(tǒng)計發(fā)現(xiàn),地球上大概有1300000只大象.但到了1999年,大象只剩下700000只.另一項調(diào)查統(tǒng)計表明,現(xiàn)有50%的非洲雄象不再長有長牙.下列有關(guān)分析不正確的是( )

A.野生大象一旦滅絕,人類將喪失部分寶貴的基因資源

B.非洲象群中控制長牙的基因頻率下降

C.采取就地保護措施可使大象的數(shù)量回增

D.上述現(xiàn)象是自然選擇的結(jié)果

 

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科目:高中生物 來源:[同步]2014年中圖版高中生物必修二第四單元4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題

(2012?普陀區(qū)二模)據(jù)報道,在寧夏兩名新生兒和福建一名老年患者身上共發(fā)現(xiàn)3株攜帶NDM﹣1耐藥基因的細(xì)菌(簡稱超級細(xì)菌).專家稱,抗生素的濫用無疑是使細(xì)菌產(chǎn)生耐藥性的罪魁禍?zhǔn),也是超級?xì)菌滋生的溫床.下列關(guān)于超級細(xì)菌的說法錯誤的是( )

A.細(xì)菌耐藥性變異的來源屬于基因突變

B.細(xì)菌耐藥性的形成是抗生素對細(xì)菌進(jìn)行定向選擇的結(jié)果

C.菌群中耐藥性基因頻率增加說明其進(jìn)化了

D.生物多樣性的形成也就是新的物種不斷形成的過程

 

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科目:高中生物 來源:2016屆福建晉江市高一下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

果蠅某染色體上的DNA分子中一個脫氧核苷酸發(fā)生了缺失,會導(dǎo)致( )

A.染色體上基因的數(shù)量減少

B.堿基配對方式發(fā)生改變

C.染色體上所有基因結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變

D.所控制合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不一定會發(fā)生改變

 

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科目:高中生物 來源:2016屆湖北省高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

(7分)1958年,Meselson和Stahl通過一系列實驗首次證明了DNA的半保留復(fù)制,此后科學(xué)家便開始了有關(guān)DNA復(fù)制起點數(shù)目、方向等方面的研究。試回答下列問題:

(1)由于DNA分子呈___________結(jié)構(gòu),DNA復(fù)制開始時首先必需解旋從而在復(fù)制起點位置形成復(fù)制叉(如圖1)。因此,研究中可以根據(jù)復(fù)制叉的數(shù)量推測_____ ______的數(shù)量。

(2)1963年Cairns將不含放射性的大腸桿菌(擬核DNA呈環(huán)狀)放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),進(jìn)一步證明了DNA的半保留復(fù)制。根據(jù)左邊的大腸桿菌親代環(huán)狀DNA示意圖,請在空白處用簡圖表示復(fù)制一次和復(fù)制兩次后形成的DNA分子。(注:以“……”表示含放射性的脫氧核苷酸鏈)。

(3)DNA的復(fù)制從一點開始以后是單向還是雙向進(jìn)行的,用不含放射性的大腸桿菌DNA放在含有3H-胸腺嘧啶的培養(yǎng)基中培養(yǎng),給以適當(dāng)?shù)臈l件,讓其進(jìn)行復(fù)制,得到圖3所示結(jié)果,這一結(jié)果說明________________。

(4)為了研究大腸桿菌DNA復(fù)制是單起點復(fù)制還是多起點復(fù)制,用第(2)題的方法,觀察到的大腸桿菌DNA復(fù)制過程如圖4所示,這一結(jié)果說明大腸桿菌細(xì)胞中DNA復(fù)制是 起點復(fù)制的。

 

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