11.人感染埃博拉病毒(EV)會(huì)引起致命的出血熱.2014年我國(guó)派出醫(yī)療隊(duì)首次在境外組建醫(yī)院,幫助非洲防控埃博拉疫情.
(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng).
(2)人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成.
(3)對(duì)志愿者接種埃博拉試驗(yàn)疫苗后,機(jī)體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)抗體,還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞.
(4)通常在細(xì)胞免疫過(guò)程中,效應(yīng)T細(xì)胞的作用是識(shí)別并與被病原體入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸,可使之裂解死亡.
(5)免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)、監(jiān)控和清除,自身免疫病的產(chǎn)生就是由于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)引起的異常.

分析 病毒是一類沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的特殊生物,只有蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成,不能獨(dú)立的生活和繁殖,只有寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活和繁殖,一旦離開了活細(xì)胞,病毒就無(wú)法進(jìn)行生命活動(dòng).
特異性免疫包括體液免疫和細(xì)胞免疫,其具有過(guò)程如下:

解答 解:(1)EV表面的糖蛋白(EV-GP)作為抗原刺激機(jī)體產(chǎn)生特異性免疫反應(yīng).
(2)人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞和免疫活性物質(zhì)組成.
(3)病毒作為抗原進(jìn)入人體后,可以刺激機(jī)體產(chǎn)生記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞、抗體等,進(jìn)行特異性免疫.
(4)通常在細(xì)胞免疫過(guò)程中,效應(yīng)T細(xì)胞的作用是識(shí)別并與被病原體入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸,可使之裂解死亡.
(5)免疫系統(tǒng)的功能包括防衛(wèi)、監(jiān)控和清除,自身免疫病的產(chǎn)生就是由于免疫系統(tǒng)的防衛(wèi)功能過(guò)強(qiáng)引起的異常
故答案為:
(1)抗原       特異 
(2)免疫活性物質(zhì)
(3)記憶細(xì)胞、效應(yīng)T細(xì)胞
(4)識(shí)別并與被病原體入侵的宿主細(xì)胞緊密接觸,可使之裂解死亡
(5)監(jiān)控       強(qiáng)

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查特異性免疫的過(guò)程,意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷問(wèn)題的能力,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年江蘇省連云港市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

生物是從無(wú)性生殖向有性生殖進(jìn)化的,很多植物通過(guò)相互傳粉,后代出現(xiàn)了豐富的變異,這些變異主要來(lái)源于( )

A.基因突變 B.基因重組 C.染色體變異 D.環(huán)境變化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.甲圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中幾種生物之間的食物關(guān)系示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

(1)甲圖中一共有4條食物鏈,蚱蜢屬于初級(jí)消費(fèi)者.甲圖若添加分解者,可構(gòu)成較完整的生物群落,再加上非生物的物質(zhì)和能量就可構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng).
(2)同時(shí)具有兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的動(dòng)物是鷹,占第四、五營(yíng)養(yǎng)級(jí).
(3)蛇和鷹的關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng).
(4)商販在某一時(shí)間大量收購(gòu)蛇,導(dǎo)致蛇數(shù)量大量減少,則鷹數(shù)量會(huì)增加.
(5)給牧草施加含32P標(biāo)記的復(fù)合肥后,檢測(cè)32P在蚱蜢和青蛙體內(nèi)的放射性強(qiáng)度,結(jié)果見乙圖,其中B為青蛙.若增加對(duì)鷹和蛇體內(nèi)的放射性強(qiáng)度的檢測(cè),則達(dá)到最高峰時(shí)的強(qiáng)度應(yīng)高于(高于、低于)前兩者.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于細(xì)胞中水功能的描述錯(cuò)誤的是( 。
A.作為溶劑,能夠催化某些生理生化反應(yīng)的進(jìn)行
B.溶解、運(yùn)輸營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物
C.與細(xì)胞內(nèi)的其他物質(zhì)結(jié)合構(gòu)成細(xì)胞
D.直接參與某些生理生化反應(yīng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.某棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢,如圖表示灌木叢某階段田鼠的種群數(shù)量變化,如表為該灌木叢第一、二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物的能量分析表(單位為百萬(wàn)千焦),“?”表示能量暫時(shí) 不詳,但可以計(jì)算出來(lái).
營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量未利用量分解者分解量呼吸量
2.48×10112.0×10111.69×10102.8×1010
3.1×1094.6×1086.6×1081.53×109
8.0×1074.0×1072.3×108
(1)生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(食物鏈和食物網(wǎng)).
(2)圖中虛線表示環(huán)境容納量(K值),N點(diǎn)時(shí)出生率=(選填“>”、“<”或“=”)死亡率.
(3)第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間能量的傳遞效率為14.5%(保留一位小數(shù)點(diǎn)).
(4)該棄耕農(nóng)田多年后形成灌木叢的過(guò)程屬于群落的次生演替.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)基因重組的說(shuō)法,不正確的是(  )
A.發(fā)生在減數(shù)分裂過(guò)程中B.產(chǎn)生原來(lái)沒(méi)有的新基因
C.是生物變異的重要來(lái)源D.實(shí)現(xiàn)了原有性狀的重新組合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題.
(1)非生物界的光能是通過(guò)葉綠體的作用進(jìn)入生物體的,其色素位于類囊體薄膜上上.
(2)若該細(xì)胞是紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞,則色素主要存在于液泡,細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)所需的能量主要由線粒體供給.如果該細(xì)胞是低等藻類植物細(xì)胞,則圖中還應(yīng)該有的細(xì)胞器中心體.在細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中,周期性地消失和重建的是核膜和核仁.
(5)圖中中能夠被醋酸洋紅或龍膽紫等堿性染料染成深色的物質(zhì)在分裂以前呈現(xiàn)的特定形態(tài)叫做染色質(zhì),其主要成分是DNA和蛋白質(zhì),進(jìn)入分裂期,該物質(zhì)改變形態(tài),稱做染色體.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.圖甲是用低倍顯微鏡觀察洋蔥根尖細(xì)胞時(shí)某視野中的圖象,如要看清有絲分裂期的細(xì)胞3,應(yīng)將裝片適當(dāng)向a移動(dòng);圖乙是在高倍顯微鏡下觀察到的黑藻葉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)處于不斷流動(dòng)的狀態(tài),圖中所標(biāo)記的那一個(gè)葉綠體實(shí)際所處的位置是位于b角,細(xì)胞質(zhì)實(shí)際進(jìn)行c時(shí)針?lè)较蛄鲃?dòng).下列關(guān)于a、b、c的對(duì)應(yīng)情況,正確的是( 。
A.a:右、b:右下、c:順B.a:右、b:右下、c:逆
C.a:左、b:左下、c:逆D.a:左、b:右下、c:順

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科目:高中生物 來(lái)源:2016年浙江省紹興市高考模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.突觸后膜可以位于軸突處

B.乙酰膽堿受體具有識(shí)別化學(xué)信號(hào)和離子通道的雙重功能

C.膝反射中,反射中樞就是傳入神經(jīng)元與傳出神經(jīng)元之間的突觸

D.興奮的神經(jīng)纖維與鄰近另一根神經(jīng)纖維之間可形成局部電流,使后者產(chǎn)生動(dòng)作電位

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同步練習(xí)冊(cè)答案