酶 |
光 |
葉綠體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、建立自然保護(hù)區(qū)就地保護(hù) |
B、將受到威脅的生物遷地保護(hù) |
C、制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策 |
D、開展生物多樣性保護(hù)方面的科學(xué)研究 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、胰島素由胰島A細(xì)胞分泌,可以起到降低血糖濃度的作用 |
B、具有促進(jìn)代謝以增加產(chǎn)熱功能的激素有甲狀腺激素和腎上腺素 |
C、激素通常與靶細(xì)胞的特定受體結(jié)合后才能起到調(diào)節(jié)生命活動(dòng)的作用 |
D、胰高血糖素的主要靶細(xì)胞為肝細(xì)胞,甲狀腺激素的靶細(xì)胞為各組織細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、可用花椰菜替代鳥類的紅細(xì)胞進(jìn)行DNA粗提取實(shí)驗(yàn) |
B、觀察二氧化硫?qū)S瓜幼苗影響的實(shí)驗(yàn)前,黃瓜幼苗應(yīng)澆足水并在光下放置一段時(shí)間 |
C、黑藻是許多生物實(shí)驗(yàn)的良好材料,它屬于低等植物,其細(xì)胞內(nèi)有中心體 |
D、可選葫蘆蘚作為觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)的材料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、每條染色體含有多個(gè)DNA分子 |
B、一個(gè)DNA分子含有多個(gè)基因 |
C、組成三者的基本單位都不同 |
D、三者在細(xì)胞中的分布都不同 |
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