DNA的某一區(qū)段上有800個脫氧核糖分子，250個鳥嘌呤，該區(qū)段的胸腺嘧啶數(shù)量是（　　）
A、100個B、150個
C、250個D、200個
考點：DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點
專題：
分析：DNA分子是由2條反向、平行的脫氧核糖核苷酸鏈組成的規(guī)則的雙螺旋結(jié)構(gòu)，磷酸和脫氧核糖交替連接排列在外側(cè)構(gòu)成基本骨架，堿基排列在內(nèi)側(cè)，2條鏈上的堿基通過氫鍵連接形成堿基對，堿基之間遵循A與T配對，G與C配對的配對原則．
解答： 解：由DNA分子中的堿基互補(bǔ)配對原則可知，A+C=T+G=50%，由題意知，DNA的某一區(qū)段上有800個脫氧核糖分子，則該DNA分子中含有800個堿基，G=250個，因此T=400-250=150個．
故選：B．
點評：對于DNA分子中堿基互補(bǔ)配對原則的理解和應(yīng)用是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于有絲分裂實驗過程的敘述中，正確的是（　�。�
①解離的目的是用藥液使組織細(xì)胞彼此分離；
②漂洗的目的是為了洗去解離液，避免解離過度；
③用龍膽紫染液是為了將細(xì)胞核、染色體染成紫色；
④壓片可將根尖細(xì)胞壓成單層，使之不相互重疊；
⑤當(dāng)看到一個中期細(xì)胞時，要注意觀察它如何進(jìn)入后期、末期，以理解從中期到末期發(fā)生的變化．
A、①②B、③④⑤
C、①⑤D、①②③④

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的一部分．下列對該細(xì)胞的有關(guān)敘述中不正確的是（　　）
A、此細(xì)胞是真核細(xì)胞
B、此細(xì)胞不可能是高等植物細(xì)胞
C、結(jié)構(gòu)2的復(fù)制發(fā)生在細(xì)胞分裂的前期
D、在結(jié)構(gòu)1、3、5中能發(fā)生堿基互補(bǔ)配對

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞方式的概念圖，分析正確是（　�。�
A、母乳中免疫球蛋白可通過①、③兩種方式被吸收
B、據(jù)圖可確定①為既耗能又需載體蛋白的主動運(yùn)輸
C、果脯腌制時蔗糖進(jìn)入細(xì)胞與③胞吞作用有關(guān)
D、⑤、⑥兩種方式共同特點是順濃度梯度運(yùn)輸物質(zhì)

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列可以直接相互轉(zhuǎn)化的是（　�。�
A、血漿和組織液
B、血漿和淋巴
C、淋巴和組織液
D、肝細(xì)胞內(nèi)液和血漿

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科目：高中生物 來源： 題型：

蛋白質(zhì)是細(xì)胞和生物體功能的重要體現(xiàn)者．
 
（判斷對錯）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞生命歷程的敘述，正確的是（　�。�
A、人體細(xì)胞的衰老就是人體的衰老
B、多數(shù)情況下，分化后細(xì)胞的DNA和蛋白質(zhì)的種類數(shù)量都會有相應(yīng)變化
C、被病毒感染的細(xì)胞被免疫系統(tǒng)清除屬于細(xì)胞壞死
D、無論細(xì)胞最終是否凋亡，其細(xì)胞核中都有與凋亡有關(guān)的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于艾滋病的說法中，錯誤的是（　�。�
A、艾滋病是一種遺傳病
B、艾滋病毒主要攻擊T淋巴細(xì)胞
C、艾滋病可以通過血液傳播
D、艾滋病又叫獲得性免疫缺陷綜合癥

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于元素及化合物的敘述，正確的是（　�。�
A、N不僅是生物膜系統(tǒng)的重要組成元素，也是脂肪、ATP、DNA等不可缺少的組成元素
B、人體內(nèi)環(huán)境中的Na+有維持血漿滲透壓的功能
C、無論是鮮重還是干重，碳元素占人體細(xì)胞的百分比最高
D、碳元素在生物群落與無機(jī)環(huán)境之間主要以二氧化碳和含碳有機(jī)物的形式循環(huán)

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同步練習(xí)冊答案