下列物質(zhì)中,與物質(zhì)出入細(xì)胞、物質(zhì)在細(xì)胞內(nèi)的合成與分解、細(xì)胞分裂都有直接關(guān)系的是( )
A.糖類 B.脂類 C.蛋白質(zhì) D.核苷酸
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
在胚胎發(fā)育過(guò)程中,會(huì)發(fā)生下列哪些現(xiàn)象( )
A.細(xì)胞增殖 B.細(xì)胞凋亡
C.細(xì)胞分化 D.細(xì)胞位置移動(dòng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2016高考大聯(lián)考(一)【江蘇卷】 題型:
現(xiàn)有一組對(duì)胰島素不敏感的高血糖小鼠X。為驗(yàn)證阿司匹林能恢復(fù)小鼠對(duì)胰島素的敏感性,使小鼠X的血糖濃度恢復(fù)正常,現(xiàn)將小鼠X隨機(jī)均分成若干組,下表表示各組處理方法及實(shí)驗(yàn)結(jié)果。下列敘述不正確的是( )
組別 | 1 | 2 | 3 | 4 | |
處理 方法 | 胰島素 | + | - | + | - |
阿司匹林 | - | + | + | - | |
生理鹽水 | - | - | - | + | |
實(shí)驗(yàn)結(jié)果(血糖濃度) | 高于正常 | 高于正常 | |||
注:對(duì)胰島素不敏感是指注射胰島素后血糖濃度無(wú)明顯變化,“+”表示有添加,“-”表示無(wú)添加,胰島素和阿司匹林均用生理鹽水配制而成。
A.第1、3組的實(shí)驗(yàn)結(jié)果應(yīng)分別為:高于正常、正常
B.第4組為對(duì)照組,該組實(shí)驗(yàn)小鼠應(yīng)選擇血糖濃度正常的個(gè)體
C.控制環(huán)境因素,確保小鼠不因?yàn)槠渌蛩赜绊懷菨舛茸兓?/p>
D.為保證實(shí)驗(yàn)結(jié)果準(zhǔn)確性,每組別不能只有一只小鼠
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是光合作用過(guò)程的圖解,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)圖中②、③所示物質(zhì)的名稱分別是和;除此結(jié)構(gòu)之外,②、③還能在和等細(xì)胞結(jié)構(gòu)中產(chǎn)生。
(2)光合作用的過(guò)程可以分為兩個(gè)階段: A 表示階段,B 表示階段。
(3)光合作用總的反應(yīng)式為: 。
(4)A 過(guò)程需要色素參與,這些色素分布在。
(5)影響光合作用強(qiáng)度的外界因素主要有、等。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016廣西欽州欽州港經(jīng)濟(jì)技術(shù)開(kāi)發(fā)區(qū)中學(xué)高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質(zhì)可能縮合為( )
A.二肽 B.三肽 C.四肽 D.五肽
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆山東威海高三上學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
干擾素是動(dòng)物或人體細(xì)胞受病毒感染后產(chǎn)生的一類糖蛋白,具有抗病毒、抑制腫瘤及免疫調(diào)節(jié)等多種生物活性。回答下列問(wèn)題:
(1)干擾素的作用機(jī)理是:干擾素作用于宿主細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體,激活該細(xì)胞核中基因表達(dá)產(chǎn)生多種抗病毒蛋白,其中有些蛋白可通過(guò)激活_____使病毒的RNA水解,有些則可與_____(細(xì)胞器)結(jié)合,通過(guò)抑制病毒多肽鏈的合成發(fā)揮抗病毒作用。干擾素還可以通過(guò)提高吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給_____細(xì)胞的能力,抑制腫瘤細(xì)胞。
(2)干擾素的獲取方法是:從白細(xì)胞中獲取RNA,通過(guò)________的過(guò)程獲得干擾素基因,利用________酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子等調(diào)控組件連接在一起構(gòu)建基因表達(dá)載體,采用________的方法導(dǎo)入牛的____________細(xì)胞中,經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時(shí)間后,移植入母體內(nèi)發(fā)育成熟,即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛。
(3)干擾素基因?qū)胧荏w細(xì)胞后,欲檢測(cè)其是否轉(zhuǎn)錄出mRNA,采用的方法是______________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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