A、①②過程都需要細胞膜糖被的參與,⑤過程主要發(fā)生在內環(huán)境中 |
B、骨髓造血干細胞可分化成B細胞,不能分化成T細胞 |
C、一個效應B細胞可以產生多種相應的抗體 |
D、機體再次受到同種抗原刺激可在短時間內發(fā)生⑤反應,因為③過程可迅速完成 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、你體內帶有乙肝抗體,說明一定也有乙肝病毒,需要到醫(yī)院就診 |
B、你體內沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,這是父母遺傳給你的免疫力 |
C、你體內沒有乙肝病毒,但含有乙肝抗體,一定是媽媽懷孕時傳遞給你的免疫力 |
D、你體內沒有乙肝病莓,但含有乙肝抗體,說明你可能曾感染乙肝病毒后痊愈了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、視野中一草履蟲位于右方,可適當向右移動裝片以便更好的觀察 |
B、如果用10倍物鏡觀察水綿玻片時,玻片與物鏡的距離為0.5cm,若改用40倍物鏡觀察時,則玻片與物鏡的距離應大于0.5cm |
C、當用低倍鏡看清物像后,轉換成高倍鏡后卻看不到物像,其原因可能是被觀察的物體未處于視野中央 |
D、若視野中有一異物,移動裝片和轉動物鏡后異物不動,則異物應位于目鏡上 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶可以被水解,產物是氨基酸 |
B、若反應溫度不斷升高,則酶的最大反應速率不斷提高 |
C、冬季動物體內酶的活性隨環(huán)境溫度的下降而降低 |
D、在一定范圍內,底物濃度影響著酶促反應速率 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①具有吸收、傳遞和轉換光能的功能,②的化學本質是蛋白質 |
B、甲結構上的反應所需的能量是由乙結構上的反應提供的 |
C、乙結構上的反應所需的氧氣可以由甲結構上的反應提供 |
D、乙向內折疊形成嵴以增大化學反應的膜面積,體現了結構與功能相適應 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、親代的突變基因一定能傳遞給子代 |
B、子代獲得突變基因一定能改變性狀 |
C、突變基因一定由物理、化學或生物因素誘發(fā) |
D、突變基因一定有基因結構上的改變 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、12、8和36、24 |
B、6、6和24、24 |
C、8、8和24、24 |
D、8、16和24、48 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
第一組:取90對親本進行實驗 | 第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株 | |||
雜交組合 | F1表現型 | 交配組合 | F1表現型 | |
A:30對親本 | 紅花×紅花 | 36紅花:1白花 | D:綠莖×紫莖 | 綠莖:紫莖=1:1 |
B:30對親本 | 紅花×白花 | 5紅花:1白花 | E:紫莖自交 | 全為紫莖 |
C:30對親本 | 白花×白花 | 全為白花 | F:綠莖自交 | 由于蟲害,植株死亡 |
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