10.回答與胡蘿卜有關(guān)的問題:
(1)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中,最主要的是β-胡羅卜素(填“α-胡蘿卜素”、“β-胡蘿卜素”或“γ一胡蘿卜素”),該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子維生素A,后者缺乏會引起人在弱光下視物不清的病癥,該疾病稱為夜盲癥,胡蘿卜素是非揮發(fā)性(填“揮發(fā)性”或“非揮發(fā)性”)物質(zhì).
(2)工業(yè)生產(chǎn)上,用養(yǎng)殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時,需要(填“需要”或“不需要”)將新鮮的巖藻干燥.
(3)現(xiàn)有乙酵和乙酸乙酯兩種溶劑,應(yīng)選用其中的乙酸乙酯作為胡蘿卜素的萃取劑,這樣選擇的理由是萃取胡蘿卜素的有機溶劑應(yīng)不與水混溶.

分析 胡蘿卜素的提。
(1)胡蘿卜素的性質(zhì):胡蘿卜素是橘黃色結(jié)晶,化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定,不溶于水,微溶于乙醇,易溶于石油醚等有機溶劑.
(2)胡蘿卜素的提取來源:提取天然胡蘿卜素的方法主要有:一是從植物中提;二是從大面積養(yǎng)殖的巖藻中荻得;三是利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn).
(3)萃取劑:最適宜作胡蘿卜素萃取劑的是石油醚.
(4)實驗流程:胡蘿卜→粉碎→干燥→萃。ㄊ兔眩^濾_→濃縮→胡蘿卜素→鑒定(紙層析法).
(5)胡蘿卜素常用來治療因缺乏維生素A引起的疾;還是常用的食品色素;還具有使癌變細胞恢復(fù)為正常細胞的作用.

解答 解:(1)胡蘿卜含有的胡蘿卜素中,最主要的是β-胡蘿卜素,該胡蘿卜素在人體內(nèi)可以轉(zhuǎn)變成兩分子維生素A,后者缺乏會引起人在弱光下視物不清的病癥,該疾病稱為夜盲癥.胡蘿卜素是非揮發(fā)性物質(zhì).
(2)工業(yè)生產(chǎn)上,用養(yǎng)殖的巖藻作為原料提取胡蘿卜素時,需要將新鮮的巖藻干燥.
(3)萃取胡蘿卜素的有機溶劑應(yīng)不與水混溶,因此乙酵和乙酸乙酯兩種溶劑,應(yīng)選用其中的乙酸乙酯作為胡蘿卜素的萃取劑.
故答案為:
(1)β-胡蘿卜素      維生素A      夜盲癥     非揮發(fā)性
(2)需要
(3)乙酸乙酯       不與水混溶

點評 本題考查胡蘿卜素提取的相關(guān)知識,意在考查考生的識記能力和理解所學(xué)知識要點,把握知識間內(nèi)在聯(lián)系,形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力;能運用所學(xué)知識,準(zhǔn)確判斷問題的能力,屬于考綱識記和理解層次的考查.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:填空題

6.回答下列與高中生物實驗有關(guān)的問題
(1)在驗證還原性糖的實驗中,選擇甘蔗為生物材料,實驗過程和方法規(guī)范,但沒有觀察到相應(yīng)的顏色變化,原因可能是蔗糖不是還原糖.
(2)觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原現(xiàn)象:為便于觀察,選用紫色洋蔥的鱗片葉外表皮最佳,原因是紫色洋蔥的鱗片葉表皮細胞是一層成熟的植物細胞,且液泡是紫色的.
(3)“探究溫度對酶活性的影響”實驗中,使用過氧化氫酶往往不能達到預(yù)期實驗結(jié)果.其原因是過氧化氫的分解本身受溫度影響.
(4)如果用紙層析法對小球藻的色素進行分離,其利用的原理是色素在層析液中的溶解度不同,擴散最快的一條色素帶呈橙黃色色,該色素主要吸收橙黃色光,該色素分布在葉綠體類囊體薄膜上上.

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

1.如圖表示在25℃時,A、B兩種植物隨著光照強度的變化CO2吸收量或CO2釋放量的變化曲線圖
(1)比較A、B植物,其中細胞呼吸較強的是A植物,當(dāng)光照強度在達到Z點之前,限制A植物光合作用的因素主要是光照強度.
(2)當(dāng)平均光照強度在X和Y之間(不包括X、Y),假設(shè)白天和黑夜的時間各為12h,A植物一晝夜中有機物積累量的變化是減少(減少或增加).
(3)對B植物而言,光照強度為Xklux時,真正光合作用強度為2CO2(mg/(m2.h))
(4)已知A植物光合作用和細胞呼吸的最適溫度分別是25℃和30℃,若將溫度提高到30℃(其它條件不變),理論圖中P的位置如何變化?P點右移.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.如圖表示中心法則中部分遺傳信息的流動方向示意圖,有關(guān)說法正確的是( 。
A.圖1過程 ①、③、⑤一般發(fā)生于煙草花葉病毒的體內(nèi)
B.圖1過程①~⑤不可能同時發(fā)生于同一個細胞內(nèi)
C.圖2過程需要DNA連接酶參與,復(fù)制起點A先于B復(fù)制
D.圖2、3過程均可能發(fā)生在真核細胞內(nèi),均具有雙向復(fù)制的特點

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.小麥種高桿(D)對矮桿(d)為顯性,抗銹病(T)對易染銹。╰)為顯性,控制兩對相對性狀的基因分別位于兩對同源染色體上.采用高桿抗銹病品種與矮桿易染銹病兩個品種,通過雜交育種的方法來培育矮桿抗銹病品種.請回答相關(guān)問題.
(1)育種時,先讓兩個親本雜交,然后讓得到的F1進行自交,在F2中就會出現(xiàn)“矮、抗”植株.
(2)后代中之所以能夠產(chǎn)生“矮、抗”的新類型,其理論基礎(chǔ)是基因的自由組合定律.
(3)欲保證在F2種獲得90株“矮、抗”株系,至少應(yīng)取480粒F1植株所結(jié)種子進行播種.
(4)假若在F2中得到600株“矮、抗”植株,從理論上推算,其中能夠穩(wěn)定遺傳的“矮、抗”有200株.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)生物學(xué)實驗中使用酒精或鹽酸的目的或作用的說法,不正確的是( 。
A.脂肪的檢測中使用酒精,以便殺死細胞,利于觀察
B.觀察DNA和RNA在細胞中的分布時使用鹽酸的目的是改變細胞膜的通透性,加速染色劑進入細胞
C.綠葉中色素的提取和分離實驗中使用無水乙醇,目的是提取色素
D.低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變異中使用鹽酸,以分散細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.科學(xué)家做過這樣的實驗:準(zhǔn)備好含Ca2+、Mg2+和Si044-的培養(yǎng)液,將番茄和水稻分別在上述培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時間后,記錄到的結(jié)果如圖所示,下列說法錯誤的是(  )
A.水稻和番茄對離子的吸收需要載體蛋白的參與
B.此實驗證明同一植物對不同種離子的吸收具有差異性
C.水稻與番茄相比,對Ca2+、Mg2+需要量小,而對SiO44-需要量大
D.此過程中水稻沒有吸收Ca2+,但卻正常吸水,所以結(jié)束時溶液中Ca2+濃度比初始值大

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.生物圈2號給我們的啟示是(  )
A.人類的生存離不開環(huán)境
B.人類可以改造環(huán)境
C.人類與自然和諧共處的重要性
D.人類完全有能力模擬出供人類和生物生存的生態(tài)系統(tǒng)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.甲圖為某植物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖;乙圖為甲中的兩種膜結(jié)構(gòu),以及發(fā)生的生化反應(yīng);丙圖為某高等動物分泌細胞.請據(jù)圖回答:

(1)假設(shè)甲圖細胞為洋蔥鱗片葉表皮細胞,多畫的結(jié)構(gòu)有3(填圖中標(biāo)號);藍藻與甲圖細胞在結(jié)構(gòu)上最主要的差別是藍藻無以核膜為界限的細胞核.
(2)請寫出一種鑒定甲細胞是否為活細胞的實驗方法:觀察植物細胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原.
(3)圖乙中的兩種生物膜分別存在于圖甲的3和4(填標(biāo)號)中,兩種生物膜除產(chǎn)生上述物質(zhì)外,還均可產(chǎn)生的物質(zhì)是ATP.
(4)在適宜的溫度條件下,影響圖乙中兩種膜上生化反應(yīng)的主要環(huán)境因素分別是光照和氧氣.
(5)若已知丙細胞的分泌物是蛋白質(zhì)類物質(zhì),除消化酶外,還可能是抗體、蛋白質(zhì)類激素(胰島素、生長激素)、血漿蛋白等等;在丙細胞內(nèi)的物質(zhì)運輸中起著重要的交通樞紐作用的是高爾基體(填細胞結(jié)構(gòu)).

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同步練習(xí)冊答案