18.如圖為真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)及細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的示意圖. 請(qǐng)回答下列問題:
(1)圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有4、5(填序號(hào)).
(2)核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)物質(zhì)組成.rRNA是以細(xì)胞核內(nèi)核仁( 結(jié)構(gòu))中的DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的.
(3)細(xì)胞內(nèi)許多大分子物質(zhì)的運(yùn)輸是通過囊泡完成,有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋鲥e(cuò)誤的是ABD
A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)
B.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運(yùn)輸
C.囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性且消耗能量
D.囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)流動(dòng)到高爾基體,也可以由高爾基體流動(dòng)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
(4)該細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)屬于外分泌蛋白,則該細(xì)胞不可能是D(單選)
A、胰島B細(xì)胞B、胰腺細(xì)胞C、垂體細(xì)胞D、生殖腺細(xì)胞
(5)若合成的蛋白質(zhì)為丙酮酸脫氫酶,推測(cè)該酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到[]4 線粒體中發(fā)揮作用.脫去的[H]在內(nèi)膜膜上完成跨膜運(yùn)輸,與O2結(jié)合,生成水,同時(shí)能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中.

分析 1、分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.
2、分析題圖:①為核糖體,②為內(nèi)質(zhì)網(wǎng),③為高爾基體,④為線粒體

解答 解:(1)圖中雙層膜包被的細(xì)胞器有④線粒體和⑤葉綠體.
(2)核糖體是由rRNA和蛋白質(zhì)物質(zhì)組成.rRNA是以細(xì)胞核內(nèi)核仁中的DNA為模板轉(zhuǎn)錄而來(lái)的.
(3)細(xì)胞核內(nèi)RNA通過核孔運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞質(zhì),A錯(cuò)誤;核糖體沒有膜結(jié)構(gòu),不能通過囊泡運(yùn)輸,B錯(cuò)誤;囊泡運(yùn)輸依賴膜的流動(dòng)性,該過程需要消耗能量,C正確;囊泡可以由內(nèi)質(zhì)網(wǎng)流動(dòng)到高爾基體,不可以由高爾基體流動(dòng)到內(nèi)質(zhì)網(wǎng),D錯(cuò)誤.故有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運(yùn)輸?shù)拿枋鲥e(cuò)誤的選ABD.
(4)分泌蛋白的合成與分泌過程:附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成蛋白質(zhì)→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行粗加工→內(nèi)質(zhì)網(wǎng)“出芽”形成囊泡→高爾基體進(jìn)行再加工形成成熟的蛋白質(zhì)→高爾基體“出芽”形成囊泡→細(xì)胞膜,整個(gè)過程還需要線粒體提供能量.生殖腺細(xì)胞可產(chǎn)生性激素,屬于脂質(zhì),因此選D.
(5)丙酮酸的氧化分解發(fā)生在線粒體中,因此丙酮酸脫氫酶將被轉(zhuǎn)運(yùn)到④線粒體中發(fā)揮作用.脫去的[H]在內(nèi)膜上完成跨膜運(yùn)輸,與O2結(jié)合,氧化分解生成水,同時(shí)能量轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中.
故答案為:
(1)4、5
(2)蛋白質(zhì)          核仁
(3)ABD
(4)D
(5)4 線粒體    內(nèi)膜   O2   ATP

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖解,考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種結(jié)構(gòu)的圖象,能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱;識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

8.如圖表示雄果蠅細(xì)胞分裂過程中DNA含量的變化.下列敘述中,正確的是( 。
A.若圖甲表示減數(shù)分裂,則圖甲的CD段表示同源染色體分開
B.若圖甲表示減數(shù)分裂、圖乙表示有絲分裂,則兩圖的CD段都發(fā)生著絲點(diǎn)分裂
C.若兩圖均表示有絲分裂,則兩圖的DE段所代表的時(shí)期相同
D.若圖甲表示減數(shù)分裂,則圖甲的BC段一個(gè)細(xì)胞中可能含有聯(lián)會(huì)狀態(tài)的同源染色體

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.細(xì)胞學(xué)說的研究成果不包括(  )
A.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體一切動(dòng)植物都是由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)
B.新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生
C.揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物結(jié)構(gòu)統(tǒng)一性
D.植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞的區(qū)別

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.根據(jù)順序?qū)嶒?yàn)知識(shí),將下列相應(yīng)的表格補(bǔ)充完整.
檢測(cè)物質(zhì)所用試劑現(xiàn)象、結(jié)果
還原性糖斐林試劑甲(0.1g/mLNaOH)
斐林試劑乙(0.05g/mL
①CuSO4
 
線粒體
②健那綠染液
DNA、RNA的檢測(cè)③甲基綠-吡羅紅 綠色(主要分布在④細(xì)胞核); ⑤紅色(主要分布在細(xì)胞質(zhì))

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

13.翹首企盼的運(yùn)動(dòng)會(huì)終于來(lái)了,站在操場(chǎng)上,耳畔響起充滿激情的《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》,我?guī)еd奮、激動(dòng)心情參加3000米長(zhǎng)跑,以下為該過程中發(fā)生的生理變化.
(1)這場(chǎng)速度與耐力的較量即將開始,神經(jīng)元開始興奮,興奮以電信號(hào)(神經(jīng)沖動(dòng))的形式傳至神經(jīng)纖維的末端,借助神經(jīng)遞質(zhì),使腎上腺素的合成與釋放增加,使我心跳加速.腦干中的呼吸中樞不斷興奮,使我呼吸加快.請(qǐng)畫出神經(jīng)元興奮部位細(xì)胞膜內(nèi)外電荷的分布情況
(2)隨著發(fā)令槍響,真正的較量開始了,機(jī)體大量消耗血糖用于氧化分解,當(dāng)血糖含量降低時(shí),胰島A細(xì)胞變得活躍,分泌的胰高血糖素增加,以便快速補(bǔ)充血糖;位于下丘腦的體溫調(diào)節(jié)中樞興奮,以維持體溫的相對(duì)穩(wěn)定.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

3.請(qǐng)回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞的問題.
(1)為研究某病毒的致病過程,在實(shí)驗(yàn)室中做了如圖所示的模擬實(shí)驗(yàn).
①?gòu)牟《局蟹蛛x得到的物質(zhì)A.已知A是單鏈的生物大分子,其部分堿基序列為-GAACAUGUU-.將物質(zhì)A加入到試管甲中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物X.經(jīng)測(cè)定,產(chǎn)物X的部分堿基序列是-CTTGTACAA-,則試管甲中模擬的是逆轉(zhuǎn)錄過程,該過程需要添加的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶、DNA聚合酶,原料是4種脫氧核苷酸.
②將提純的產(chǎn)物X加入到試管乙中,反應(yīng)后得到產(chǎn)物Y.產(chǎn)物Y是能與核糖體結(jié)合的單鏈大分子,則產(chǎn)物Y是mRNA,試管乙中模擬的是轉(zhuǎn)錄過程.
(2)科學(xué)家已經(jīng)證明了密碼子是mRNA上決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)相鄰的堿基.
①根據(jù)理論推測(cè),mRNA上的三個(gè)相鄰的堿基可以構(gòu)成64種排列方式,實(shí)際mRNA上決定氨基酸的密碼子共有61種.
②第一個(gè)被科學(xué)家破譯的是決定苯丙氨酸的密碼子:UUU.1959年,科學(xué)家M.W.Nirenberg和H.Matthaei用人工合成的只含U的RNA為模板,在一定的條件下合成了只由苯丙氨酸組成的多肽,這里的一定條件應(yīng)是核糖體、氨基酸、tRNA、ATP等.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)ATP的敘述,正確的是(  )
A.線粒體是藍(lán)藻細(xì)胞產(chǎn)生ATP的主要場(chǎng)所
B.ATP有3個(gè)高能磷酸鍵,2個(gè)磷酸基團(tuán)
C.ATP分子由1個(gè)腺嘌呤和3個(gè)磷酸基團(tuán)組成
D.ATP與ADP的相互轉(zhuǎn)化不是可逆反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.水在生物體內(nèi)一種良好的溶劑,是各種化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì).有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A.在有氧呼吸過程中,水既是反應(yīng)物又是生成物
B.在多肽生成和水解的過程中,水既可以是生成物又可以是反應(yīng)物
C.溫度適當(dāng)升高會(huì)使細(xì)胞內(nèi)自由水與結(jié)合水比值上升
D.越冬的植物體內(nèi)結(jié)合水與自由水比值下降

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省西安市高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖甲為某一神經(jīng)纖維示意圖,將一電流表的a、b兩極置于膜外,在x處給予適宜刺激,測(cè)得電位變化如圖乙所示。下列說法正確的是

A.未受刺激時(shí),電流表測(cè)得的為靜息電位

B.動(dòng)作電位傳導(dǎo)方向與神經(jīng)纖維膜外局部電流方向相同

C.在圖乙中的t3時(shí)刻,興奮傳導(dǎo)至b電極處

D.t1~t2,t3~t4電位的變化分別是Na+內(nèi)流和K+外流造成的

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案