如果圖1表示纖維素的結(jié)構(gòu)組成方式，那么符合圖2所示結(jié)構(gòu)組成方式的是（　�。�
①RNA    ②多肽  ③固醇．
A、①②③B、②③C、①③D、①②
考點：糖類的種類及其分布和功能,蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)多樣性的原因
專題：
分析：核酸包括核糖核酸和脫氧核酸，其中核糖核酸是以核糖核苷酸（四種）為基本單位聚合而成的，脫氧核酸是以脫氧核糖核苷酸（四種）為基本單位聚合而成的；多肽是以氨基酸（約有20種）為基本單位聚合而成的；固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，不是生物大分子．
解答： 解：①核酸包括核糖核酸和脫氧核酸，其中核糖核酸是以四種核糖核苷酸為基本單位聚合而成的，脫氧核酸是以四種脫氧核糖核苷酸為基本單位聚合而成的，與圖2相符，①正確；
②多肽是以氨基酸（約有20種）為基本單位聚合而成的，與圖2相符，②正確；
③固醇包括膽固醇、性激素和維生素D，不是生物大分子，與圖2不相符，③錯誤．
故選：D．
點評：本題考查組成細(xì)胞的化合物及結(jié)構(gòu)，意在考查考生的識記能力、識圖能力和理解所學(xué)知識要點的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，培育出優(yōu)良的品種是關(guān)鍵，以下為育種的相關(guān)問題．
（1）在玉米種群中發(fā)現(xiàn)了“大果穗”這一突變性狀后．連續(xù)培育到第三代才選育出能穩(wěn)定遺傳的突變類型．則該突變應(yīng)是顯性突變還是隱性突變
 
．
（2）緊湊型、大果穗等原來分別存在于不同玉米品種的性狀被完美地結(jié)合到了一個新品種中，這一過程使用的育種方法的原理是
 
．
（3）若玉米緊湊型小果穗與平展型大果穗兩個純合親本雜交（兩對性狀獨立遺傳），子一代全為緊湊型大果穗，在子一代自交得到的子二代中，性狀表現(xiàn)符合要求的植株出現(xiàn)的比例為
 
，其中符合育種要求的個體又占這些植株中的比例是
 
．
（4）種皮的顏色是由色素決定的，已知該色素不是蛋白質(zhì)，則該性狀是通過基因控制
 
來實現(xiàn)的．
（5）玉米有高稈和矮稈品種，已知適適宜濃度的赤霉素能促進莖的伸長生長，但這種促進作用對同種植物的高稈品種和矮稈品種的效果是否會相同，現(xiàn)在請你參與設(shè)計一個小實驗來進行探究．
材料用具：長勢正常的純種高稈玉米和純種矮稈玉米幼苗若干，配制好的完全培養(yǎng)液、適宜濃度赤霉素溶液，培養(yǎng)瓶等用品．（無需寫出赤霉素的使用方法）
實驗步驟：
第一步：設(shè)置四組實驗
A組：完全培養(yǎng)液+高稈玉米幼苗；
B組：完全培養(yǎng)液+矮稈玉米幼苗
C組：
 
；
D組：
 
．
第二步：在相同的適宜條件下培養(yǎng)四組幼苗，并且適時更換培養(yǎng)液；
第三步：培養(yǎng)一段時間，記錄玉米莖稈的高度．
預(yù)測和結(jié)論：
①若C組與A組株高大致相同，而D組明顯高于B組，則說明適宜濃度的赤霉素對矮稈品種促進作用更強（效果更好）．
②
 
，則說明適宜濃度的赤霉素對高稈品種促進作用更強（效果更好）．
③若C組明顯高于A組，D組也明顯高于B組，則說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

關(guān)于抗體的產(chǎn)生、特性和作用等的敘述，正確的是（　　）
A、抗毒素是抗原
B、抗體都能被蛋白酶分解
C、淋巴細(xì)胞都能產(chǎn)生抗體
D、一種抗體只能專門抗擊一種病原體

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下各項生物學(xué)研究及所采取的處理方法不相符合的是（　�。�
選項 研究內(nèi)容 處理方法
A 豌豆雜交實驗用高莖♀×矮莖♂ 母本去雄并套袋，然后人工授粉并套袋
B 研究紅綠色盲的遺傳方式 在患者家系中調(diào)查
C 研究DNA的半保留復(fù)制 用H標(biāo)記的尿嘧啶核糖苷酸作原料
D 證明某種群是否在退化 檢測種群的基因頻率的變化
A、AB、BC、CD、D

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示遺傳系譜中有甲（基因設(shè)為D、d）、乙（基因設(shè)為E、e）兩種遺傳病，其中一種為紅綠色盲癥．下列有關(guān)敘述中正確的是（　　）
A、甲病基因位于常染色體上，乙病基因位于X染色體上
B、Ⅱ6的基因型為DdXEXe，Ⅱ7的基因型為DDXeY或者DdXeY
C、Ⅲ13所含有的色盲基因來自Ⅰ2和Ⅰ3
D、Ⅱ7和Ⅱ8生育一個兩病兼患的男孩的幾率為
1
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物體內(nèi)，各類物質(zhì)或分子中是經(jīng)過一系列代謝步驟合成的，每一步都受特定的酶催化，現(xiàn)假設(shè)已分離到某種微生物的5種突變體（1-5），它們都不能合成生長所必須的物質(zhì)G，但是在該微生物合成途徑中，物質(zhì)ABCDE都是必須的，但不知它們的合成順序；于是分析這幾種物質(zhì)對各種突變體生長的影響，結(jié)果如下（“+“表示加入相應(yīng)物質(zhì)，微生物能正常生長）：
加入的物質(zhì)
A B C D E G
突變體1 - - + - - +
突變體2 - - + - + +
突變體3 - - - - - +
突變體4 + - + - + +
突變體5 + - + + + +
請分析突變體4在哪兩種物質(zhì)之間合成被阻斷（　�。�
A、B到DB、D到A
C、A到ED、E到C

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于組成細(xì)胞的化合物的敘述正確的是（　　）
A、干種子細(xì)胞中含量最多的化合物為蛋白質(zhì)
B、所有活細(xì)胞中含量最多的化合物均為水
C、構(gòu)成核苷酸的五碳糖是只有五個碳原子構(gòu)成的化合物
D、生物體的多樣性最終決定于核酸分子的多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

若1個12條染色體的精原細(xì)胞經(jīng)過1次有絲分裂后，接下來進行一次減數(shù)分裂可得（　�。�
A、8個細(xì)胞，都含有12條染色體
B、8個細(xì)胞，都含有6條染色體
C、4個細(xì)胞含有6條染色體，4個細(xì)胞含有12條染色體
D、6個細(xì)胞都含有12條染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列四組生物中，細(xì)胞結(jié)構(gòu)最相似的是（　�。�
A、變形蟲、藍藻、香菇
B、煙草、變形蟲、鏈霉菌（放線菌）
C、小麥、番茄、楊樹
D、酵母菌、靈芝、土豆

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