【題目】下列細(xì)胞或細(xì)胞結(jié)構(gòu)中能合成多糖的有

葉綠體;肝細(xì)胞;S型肺炎雙球菌細(xì)胞;核糖體;骨骼;高爾基體。

A、②③⑤ B、②③⑤⑥ C、①②③⑤⑥ D、①②③④⑤

【答案】C

【解析】 (1)葉綠體通過光合作用形成葡萄糖,進(jìn)一步形成多糖;(1)正確.

(2)肝細(xì)胞 將葡萄糖合成肝糖原,肝糖原是動物的多糖;(2)正確.

(3)S型肺炎雙球菌細(xì)胞能合成多糖類的莢膜;(3)正確.

(4)核糖體 是蛋白質(zhì)合成的場所,不能合成多糖;(4)錯誤.

(5)骨骼肌細(xì)胞能利用葡萄糖合成肌糖原,肌糖原是多糖;(5)正確.

(6)掌握細(xì)胞的高爾基體與細(xì)胞壁的形成有關(guān),細(xì)胞壁主要由纖維素構(gòu)成,纖維素是植物多糖;(6)正確.綜上所述,(1)(2)(3)(4)(5)(6)中(1)(2)(3)(5)(6).所以C選項(xiàng)是正確的.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】要想通過體細(xì)胞雜交技術(shù)獲得雜種植物,下列各套步驟中正確的是( )

A分離原生質(zhì)體→誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→再生細(xì)胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株

B分離原生質(zhì)體→原生質(zhì)體自然融合→再生細(xì)胞壁→組織培養(yǎng)→雜種植株

C病毒誘導(dǎo)原生質(zhì)體融合→組織培養(yǎng)→雜種植株

D分離原生質(zhì)體→脫分化→再分化→雜種植株

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】分析有關(guān)科學(xué)探究的資料,回答下列問題。

我國科學(xué)家屠呦呦因在青蒿素方面的研究獲2015年諾貝爾生理醫(yī)學(xué)獎。菊科植物青蒿中所含的青蒿素是目前治療瘧疾的新型特效藥。研究者做了相關(guān)的實(shí)驗(yàn)研究如下。

【實(shí)驗(yàn)一】從青蒿中提取青蒿素

【實(shí)驗(yàn)結(jié)果】相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表1和表2所示。

【實(shí)驗(yàn)二】生物工程合成青蒿素

為避免青蒿被過度采集,研究者采用生物工程的方法生產(chǎn)青蒿素。但直接從愈傷組織和細(xì)胞培養(yǎng)提取青蒿素的效果很不理想,因而采取如下圖中所示實(shí)驗(yàn)流程合成青蒿素。其中發(fā)根農(nóng)桿菌具有Ri質(zhì)粒,可促進(jìn)青蒿愈傷組織生根。

(1)提取青蒿素應(yīng)選取的最佳青蒿材料是 。據(jù)表1和表2分析,實(shí)驗(yàn)一的實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span>不包括

A.不同生長期青蒿中的青蒿素含量

B.不同青蒿組織中的青蒿素含量

C.不同干燥方式對青蒿素提取的影響

D.不同日照時長對青蒿素含量的影響

(2)實(shí)驗(yàn)二圖中青蒿組織培養(yǎng)通常用的培養(yǎng)基名稱是 培養(yǎng)基。步驟青蒿葉片組織加入抗生素的作用是 。

(3)據(jù)實(shí)驗(yàn)二分析,下列相關(guān)敘述正確的是________多選

A.未分化的青蒿組織中青蒿素含量高 B.該實(shí)驗(yàn)是從青蒿根中提取青蒿素

C.Ri質(zhì)粒轉(zhuǎn)化青蒿屬于微生物基因工程 D.利用此生物工程方法可大量生產(chǎn)青蒿素

【實(shí)驗(yàn)三】植物激素對青蒿素含量的影響

萘乙酸 NAA)是最常用來調(diào)控發(fā)根生長及代謝中間產(chǎn)物形成的一種激素。研究者假設(shè)NAA能促進(jìn)青蒿愈傷組織發(fā)根,并能提高青蒿發(fā)根后產(chǎn)生青蒿素的含量。實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表3。

表3: NAA對青蒿組織發(fā)根和產(chǎn)生青蒿素的影響

td style="width:91.6pt; border-style:solid; border-width:0.75pt; padding-right:5.03pt; padding-left:5.03pt; vertical-align:top">

0.750

組別

NAA濃度 (mg/L)

發(fā)根生長比

青蒿素含量 (mg/g)

A

0.025

34.457

0.080

B

0.050

33.500

0.166

C

0.100

29.400

0.128

D

0.250

15.813

0.000

E

0.500

13.059

0.000

F

8.706

0.000

G

27.101

1.480

(注:發(fā)根生長比指的是:收獲時鮮重/接種量)

(4)實(shí)驗(yàn)三培養(yǎng)時影響青蒿素含量的可能因素有_________________ (寫出2種即可)。

表3中表示的數(shù)值是 。

(5)根據(jù)實(shí)驗(yàn)三結(jié)果,請畫出發(fā)根生長比與NAA濃度的關(guān)系曲線圖。

(6)由實(shí)驗(yàn)三可得出的結(jié)論是:

。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示轉(zhuǎn)基因動、植物的成功培育過程,有關(guān)敘述錯誤的是

A.目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞A前,受體細(xì)胞要用Ca2+處理,使其處于感受態(tài)

B.過程用到的生物技術(shù)包括動物細(xì)胞培養(yǎng)

C.過程要用到植物組織培養(yǎng)技術(shù)

D.可通過標(biāo)記基因?qū)κ荏w細(xì)胞A、B進(jìn)行篩選

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】關(guān)于制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基,敘述錯誤的是

A操作順序?yàn)橛嬎、稱量、溶化、倒平板、滅菌

B將稱好的牛肉膏連同稱量紙一同放入燒杯

C待培養(yǎng)基冷卻至50OC左右時進(jìn)行倒平板

D待平板冷卻凝固約5~10min后將平板倒過來放置

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是葉肉細(xì)胞在不同光照強(qiáng)度下葉綠體與線粒體代謝簡圖.以下相關(guān)敘述錯誤(

A.若細(xì)胞①處于黑暗環(huán)境中,那么該細(xì)胞單位時間放出的CO2量即為呼吸速率

B.細(xì)胞②沒有與外界發(fā)生O2和CO2交換,可斷定此時光合作用速率等于呼吸作用速率

C.細(xì)胞③處在較強(qiáng)光照條件下,細(xì)胞光合作用所利用的CO2量為N1與N2的和

D.對細(xì)胞④的分析可得出,此時的光照強(qiáng)度較弱且物質(zhì)的量N1小于m2

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)細(xì)胞器的敘述,不正確的是(  )

A. 液泡與調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境有關(guān)

B. 核糖體與真核細(xì)胞的細(xì)胞骨架形成有關(guān)

C. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成密切相關(guān)

D. 溶酶體能合成水解酶用于分解衰老的細(xì)胞器

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】肉毒桿菌是一種致命病菌,在繁殖過程中分泌毒素。軍事上常將這種毒素用于生化武器。人們食入和吸收這種毒素后.神經(jīng)系統(tǒng)將遭到破壞。該毒素由兩個亞單位(每個亞單位為一條鏈盤曲折疊而成)組成的一種生物大分子。下面是肉毒類毒素的局部結(jié)構(gòu)簡式,據(jù)此判斷下列說法中不正確的是

A. 一分子肉毒類毒素至少含有1個氨基和1個羧基

B. 由結(jié)構(gòu)圖可知,肉毒類毒素由氨基酸組成,其化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)

C. 圖中該片段由5種單體組成,有4個肽鍵

D. 高溫下可使肉毒類毒素失活,主要原因是高溫首先破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究CO2濃度、光照強(qiáng)度和溫度對同一植物光合作用強(qiáng)度的影響,得到實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。請據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是

A光照強(qiáng)度為a,造成曲線光合作用強(qiáng)度差異的原因是CO2濃度不同

B光照強(qiáng)度為b,造成曲線光合作用強(qiáng)度差異的原因是溫度不同

C光照強(qiáng)度為a~b,曲線、光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

D光照強(qiáng)度為b~c,曲線、光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度升高而升高

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