培養(yǎng)瓶編號(hào) (溴酸鉀溶度) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
細(xì)胞總數(shù) | ||||||
變異細(xì)胞數(shù) | ||||||
變異細(xì)胞比例(%) |
分析 本題需要抓住題目中關(guān)鍵詞“不同濃度的溴酸鉀對(duì)人體細(xì)胞的毒性大小”,進(jìn)而作出假設(shè),找出自變量和因變量,另外實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)應(yīng)注意必須遵守的原則:①設(shè)置對(duì)照原則:②單一變量原則;③平行重復(fù)原則.
解答 解:(1)實(shí)驗(yàn)原理:溴酸鉀可引起細(xì)胞變異,通過(guò)檢測(cè)變異細(xì)胞占全部培養(yǎng)細(xì)胞的百分?jǐn)?shù)來(lái)確定溴酸鉀的毒性.
(2)實(shí)驗(yàn)思路:
①取培養(yǎng)瓶編號(hào)為1~6號(hào),分別加入適量等量的動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液和小鼠細(xì)胞懸液
②1號(hào)培養(yǎng)瓶中加入適量生理鹽水,2~6號(hào)培養(yǎng)瓶中加入等量的不同濃度的溴酸鉀溶液(兩者都寫(xiě)才給分)
③培養(yǎng)一段時(shí)間后,用血細(xì)胞計(jì)數(shù)板在顯微鏡下鏡檢并計(jì)數(shù).(如寫(xiě)上每隔一段時(shí)間,重復(fù)③也給分)
④統(tǒng)計(jì)并分析所得數(shù)據(jù),求出變異細(xì)胞比例
(3)實(shí)驗(yàn)的自變量是不同溴酸鉀溶度,因變量是細(xì)胞總數(shù)、變異細(xì)胞數(shù)和變異細(xì)胞比例.表格設(shè)置如下:
培養(yǎng)瓶編號(hào) (溴酸鉀溶度) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
細(xì)胞總數(shù) | ||||||
變異細(xì)胞數(shù) | ||||||
變異細(xì)胞比例(%) |
培養(yǎng)瓶編號(hào) (溴酸鉀溶度) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
細(xì)胞總數(shù) | ||||||
變異細(xì)胞數(shù) | ||||||
變異細(xì)胞比例(%) |
培養(yǎng)瓶編號(hào) (溴酸鉀溶度) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | |
細(xì)胞總數(shù) | 1 | ||||||
2 | |||||||
… | |||||||
平均值 |
變異細(xì)胞數(shù) | 1 | ||||||
2 | |||||||
… | |||||||
平均值 |
變異細(xì)胞比例(%) |
點(diǎn)評(píng) 本題考查動(dòng)物細(xì)胞的培養(yǎng)過(guò)程,意在考查考生能運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與觀點(diǎn),通過(guò)比較、分析與綜合等方法對(duì)某些生物學(xué)問(wèn)題進(jìn)行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多 | B. | DNA和RNA分子的堿基組成相同 | ||
C. | 具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物僅有DNA | D. | 蛋白質(zhì)區(qū)別于核酸的特有元素是氮 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在有絲分裂過(guò)程中,細(xì)胞核周期性的消失與重建 | |
B. | ①和②的組成成分主要是DNA和蛋白質(zhì) | |
C. | 細(xì)胞核內(nèi)的⑤被破壞,會(huì)影響到蛋白質(zhì)的合成 | |
D. | ③是由2層磷脂分子組成的,屬于生物膜系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 效應(yīng)B細(xì)胞和效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞均能特異性識(shí)別抗原 | |
B. | 效應(yīng)細(xì)胞毒性T細(xì)胞識(shí)別嵌有抗原-MHC復(fù)合體的細(xì)胞并消滅之 | |
C. | 成熟B淋巴細(xì)胞的增殖、分化不需要抗原的刺激 | |
D. | 局部炎癥反應(yīng)屬于人體的第一道防線 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①③②④ | B. | ②①③④ | C. | ②③④① | D. | ①②③④ |
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆遼寧葫蘆島市高三第二次模擬考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
酶和ATP與細(xì)胞代謝關(guān)系密切,下列有關(guān)敘述正確的是
A、活細(xì)胞時(shí)刻都有ATP的產(chǎn)生于消耗
B、酶可以為生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供活化能
C、同一種酶不會(huì)在不同種類(lèi)的細(xì)胞中發(fā)揮作用
D、需能反應(yīng)都由ATP直接供能,且反應(yīng)越強(qiáng)細(xì)胞內(nèi)ATP的含量越低
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
植物 | 細(xì)胞周期的時(shí)間(h) | ||
a時(shí)期 | b時(shí)期 | 合計(jì) | |
物種1 | 10.6 | 0.4 | 11 |
物種2 | 18 | 0.5 | 18.5 |
物種3 | 16.5 | 2 | 18.5 |
物種4 | 10.4 | 2.3 | 12.7 |
A. | a時(shí)期主要完成的是DNA的復(fù)制,b時(shí)期主要完成蛋白質(zhì)的合成 | |
B. | 秋水仙素作用于b時(shí)期中的細(xì)胞,能使其染色體數(shù)目加倍 | |
C. | 最好選用物種1觀察有絲分裂過(guò)程,因其細(xì)胞周期最短 | |
D. | a時(shí)期細(xì)胞核中進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯,b時(shí)期可觀察到染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 甲為出生率和死亡率,乙為遷入率和遷出率 | |
B. | 丙為性別比例,主要通過(guò)影響出生率間接影響種群密度 | |
C. | 丁為年齡組成,每種類(lèi)型中包括老年、中年和幼年三個(gè)年齡期 | |
D. | 種群密度是種群最基本的特征,調(diào)查方法只有標(biāo)志重捕法 |
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