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12．人的糞便中含有雙歧桿菌，現有6個糞便樣品，已知每個樣品中的雙歧桿菌種數如圖14坐標系中最外圈所示．現用4種雙歧桿菌培養(yǎng)基（BLM、BSM、BS、BBL）對每個樣品進行分離培養(yǎng)，所分離出的雙歧桿菌種數如圖
所示．據圖判斷，篩選分離雙歧桿菌的最佳培養(yǎng)基是（　　）
A．BLMB．BSMC．BSD．BBL

分析 選擇培養(yǎng)基是指培養(yǎng)基中加入某種化學成分，根據某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌，從而提高該菌的篩選率．

解答 解：分析題意可知，每個樣品中的雙歧桿菌種數用坐標系中最外圈所示，而用四種雙歧桿菌培養(yǎng)基對每個樣品進行分離培養(yǎng)，只有BLM培養(yǎng)基分離出的菌種數最多，由此可判斷BLM是篩選分離雙歧桿菌的最佳培養(yǎng)基．
故選：A．

點評 本題考查了微生物分離和培養(yǎng)的有關知識，要求考生能夠根據題意分析題圖，在選擇合適的培養(yǎng)基時要求該培養(yǎng)基能夠最大程度的分離該微生物．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．請仔細閱讀豌豆的雜交實驗過程圖解，并回答問題：

（1）圖中甲品種是雜交實驗的母本．①操作叫去雄，在花蕾期（未成熟）時期處理．
（2）若甲品種開紅花（AA），乙品種開白花（aa），則圖示雜交過程獲得的種子長成的豌豆植株開的花為紅花．
（3）某實驗小組，以純種黃色圓滑（YYRR）豌豆做父本，純種綠色皺縮（yyrr）豌豆做母本，進行雜交試驗，收獲的種子中絕大多數是圓滑的，但有一粒是皺縮的．觀察該種子子葉的性狀表現可判斷“皺縮”出現的原因：若該種子子葉的顏色為綠色，則是操作①不徹底，引起母本自交造成的．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．關于來自同一人體的神經元、吞噬細胞、卵細胞和胰島B細胞的敘述正確的是（　�。�
A．因為來自同一人體，所以各細胞的基因都相同
B．雖然各細胞的形態(tài)、大小和生理功能不同，但細胞中含量最多的化合物是相同的
C．因為各細胞的形態(tài)、大小和生理功能不同，所以細胞中的RNA種類都不相同
D．因為各細胞的形態(tài)、大小和生理功能不同，所以細胞中的細胞器種類都不相同

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．近幾年隨著生態(tài)農業(yè)的發(fā)展，水稻田中養(yǎng)殖河蟹已成為一種有效的增產、增收模式．如圖是某稻田中養(yǎng)殖河蟹后食物網的主要部分．請回答下列問題：
（1）水稻插秧時，每平方米一般控制在80株左右，這一措施主要是控制好水稻的種群密度，以利于提高水稻產量．
（2）若養(yǎng)殖河蟹后食物網中其他生物的原捕食關系沒有改變，則稻田中新增加食物鏈6條；河蟹與稻螟、稻飛虱形成了捕食、競爭關系．稻螟和稻飛虱的蛾蟲被蛛網粘住時掙扎，蛛網的震動頻率屬于物理信息．
（3）河蟹在稻田中主要吞食稻田雜草幼嫩莖葉和稻桿基底葉，同時捕食稻螟和稻飛虱的蟲蛹．試從能量流動的角度分析稻田養(yǎng)蟹的意義：①調整了能量流動關系，使能量更多地流向對人類有益的部分；②實現了能量多級利用，提高能量的利用率（使能量得到最有效的利用）．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．如圖為“不同血管中血壓變化的示意圖”．上半部分為不同血管的組織解剖學結構；下半部分為曲線圖，分別表示不同血管的總截面積和血壓的變化及其相互之間的關系．圖中箭頭表示血流方向．下列有關敘述實際不相符的是（　　）
A．1代表血壓變化曲線，2代表血管總截面積變化曲線
B．C處血壓數值很低
C．A是動脈，C是靜脈，血壓通常是指C所代表的血壓
D．B處總截面積增大，導致B處血壓降低

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．T2噬菌體、古細菌、酵母菌、衣藻都具有的糖是（　�。�
A．脫氧核糖B．糖原C．纖維素D．淀粉

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

4．回答下列有關內環(huán)境調節(jié)的問題．
如圖是下丘腦參與調節(jié)內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的模式圖，其中數字表示相關激素，字母表示相關結構．

（1）當人體缺水時，刺激下丘腦滲透壓感受器興奮引發(fā)一系列生理反應，釋放量增多的激素是④抗利尿激素，其作用是促進A、B對水的重吸收．
（2）當機體受到寒冷刺激時，興奮由傳入神經傳到下丘腦，下丘腦通過神經調節(jié)以物理方式和代謝方式調節(jié)體溫的主要結構分別有皮膚血管、骨胳肌、立毛肌、汗腺等、C腎上腺髓質．
（3）從反射弧的角度看，C屬于效應器，E途徑釋放神經遞質調節(jié)C細胞分泌激素⑧．激素⑧在調節(jié)脂類物質代謝方面的作用是促進甘油三酯分解．激素⑨的分泌受激素⑥調節(jié)，激素⑥的名稱是促腎上腺皮質激素．
（4）下列敘述中，正確的是A B C．（多選）
A．正常機體血液中②的含量變化對①③的分泌起調節(jié)作用
B．正常機體血液中⑨的含量增加對①⑥的分泌起抑制作用
C．腎上腺受神經和激素雙重調節(jié)
D．激素⑦是胰島素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列有關生物學實驗的原理、技術或方法敘述不正確的是（　�。�
A．制作“低溫誘導植物細胞染色體數目變化”裝片的步驟：解離→漂洗→染色→制片
B．斐林試劑與雙縮脲試劑的配方不完全相同
C．“探究植物細胞的吸水和失水”實驗中沒有對照
D．用18O標記的水培養(yǎng)小球藻可以證明光合作用中釋放的O2全部來自水

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．為研究赤霉素（GA3）和生長素（IAA）對植物生長的影響，切取菟絲子莖頂端2.5cm長的部分（莖芽），置于培養(yǎng)液中無菌培養(yǎng)（圖1）．實驗分為A、B、C三組，分別培養(yǎng)至第1、8、15天，每組再用適宜濃度的激素處理30天，測量莖芽長度，結果如圖2．研究還表明：當藥物完全抑制DNA復制后，GA3誘導的莖芽生長被抑制了54%．據圖分析正確的是（　　）
A．GA3是通過促進伸長來促進莖芽生長
B．GA3和IAA對離體莖芽的伸長生長都表現出促進作用
C．A組數據就可以顯示出GA3和IAA具有協(xié)同作用
D．B組數據可知，兩種激素聯(lián)合處理對莖芽伸長生長的促進作用是GA3單獨處理的3.5倍

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