A、森林中的植物因爭奪光照而高矮不一 |
B、濕地的不同區(qū)域生長的植物種類不同 |
C、天然林砍伐后逐漸變成灌木叢 |
D、根據(jù)老齡化程度預(yù)期人口變化趨勢(shì) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、鋅是人體必需的化學(xué)元素 |
B、鋅在人的生長發(fā)育過程中的作用不容替代 |
C、鋅是人體必需的微量元素 |
D、鋅的作用極大,只要有鋅,人就能正常生長 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、用適宜濃度的生長素溶液處理番茄的花就能得到無子番茄 |
B、在太空中生長素不能進(jìn)行極性運(yùn)輸,根失去了向地生長的特性 |
C、植物的向光性現(xiàn)象說明生長素的生理作用具有兩重性 |
D、不同濃度的生長素溶液促進(jìn)根生長的效果可能相同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、此曲線符合種群增長的“S”型曲線 |
B、此曲線符合種群增長的“J”型曲線 |
C、滅鼠時(shí)如果僅殺死一半老鼠,其種 群數(shù)量可能會(huì)很快得以恢復(fù) |
D、“涸澤而漁”會(huì)使魚蝦數(shù)量下降至b 點(diǎn)以下,使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、實(shí)驗(yàn)過程中酵母菌種群的年齡組成有變化 |
B、種群數(shù)量在不同時(shí)間的增長速率可能相同 |
C、本實(shí)驗(yàn)中不存在對(duì)照 |
D、每次取樣前應(yīng)將培養(yǎng)瓶振蕩搖勻 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、害蟲防治應(yīng)在B點(diǎn)之前 |
B、D點(diǎn)時(shí)種群達(dá)到環(huán)境容納的最大量,此時(shí)種內(nèi)斗爭最激烈 |
C、該生物的種群增長是在環(huán)境條件無限的理想條件下 |
D、死亡率逐漸增加的原因是食物、空間、天敵以及傳染病等因素的限制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該裝置一定要放在黑暗的環(huán)境中,避免光下種子光合作用的干擾 |
B、設(shè)置A裝置的目的是為了除去空氣中的CO2,確保實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性 |
C、種子的呼吸作用一般不受光照的影響,但溫度會(huì)影響呼吸作用的強(qiáng)度 |
D、C瓶中澄清石灰水變渾濁,是種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生了 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、誘變育種可獲得青霉素高產(chǎn)菌株,該菌株的基因結(jié)構(gòu)發(fā)生改變 |
B、單倍體植株比正常植株弱小,但植株細(xì)胞中可存在同源染色體 |
C、三倍體西瓜基本無籽但細(xì)胞中染色體數(shù)目已改變,故屬于染色體變異 |
D、遺傳病在家族每代人中均出現(xiàn),若只在一代人中出現(xiàn)則不屬于遺傳病 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②、③ | B、③、② |
C、①、② | D、②、① |
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