利用生物學知識和生物學觀點判斷以下說法，正確的是(    )

A．甘蔗的“花環(huán)型”兩圈細胞中的葉綠體形態(tài)、結構、酶系統(tǒng)、功能均不同，代謝也無聯(lián)系

B．將C4植物葉綠體移入C3植物體內使光合效率提高，屬于基因工程的應用

C．將豆科植物的種子沾上根瘤菌，就可提高豆科植物產(chǎn)量

D．從結構與功能統(tǒng)一的生物學觀點看，汗腺細胞和效應B細胞中含有較多的細胞器都是高爾基體

D


解析:

本題以生物學知識、生物學觀點為核心命題點，考查C4植物、細胞工程、生物固氮、細胞器等知識點，綜合考查學生運用所學的生物學知識和觀點正確分析、判斷的能力。C4植物“花環(huán)型”兩圈細胞中的葉綠體代謝有聯(lián)系，葉肉細胞主要完成CO2的初步固定，維管束鞘細胞主要完成CO2的再次固定和有機物的生成，所以A選項錯誤；B選項應屬于細胞器水平的細胞工程；根瘤菌拌種時應與該種豆科植物相適應的根瘤菌拌種，所以C選項錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

（本題15分）在人類歷史上，出現(xiàn)過多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年爆發(fā)了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等�？茖W家對病毒形態(tài)結構、繁殖特點和傳播方式進行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。

非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒，它們的結構簡單，由          和     

組成，病毒只能生活在活生物的生物體細胞內，這種生活方式稱為          。

甲型H1N1流感病毒屬于混合型重組流感病毒，此病毒發(fā)生重組的是              。

某同學參加傳染病防治宣傳活動，繪制了病毒增殖的示意圖，其中排列順序正確的是（   ）

A．①②③④⑤

B．⑤①②③④

C．①⑤②③④

D．①⑤④②③www..com

下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學知識完成下表。

傳染病

主要傳播方式

非典

接觸傳播

乙肝

艾滋病

體液傳播

禽流感  甲型H1N1流感

某地對一段時間內流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計（見右圖）。圖中曲線在a點錢快速上升的原因是              a點以后發(fā)生變化的原因之一是患者體內形成了           。

有些人在病毒引起的傳染病的預防以及治療初期，會選擇服用抗生素。你認為這種做法合適嗎？利用生物學知識說明理由。

                                                            

甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，墨西哥人為提醒人們預防甲型H1N1流感，給城市的雕塑上戴上了口罩（見右圖）。戴口罩是一個很好的預防措施，寫出除此以外另兩個預防措施。www..com

                                                                     

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科目：高中生物 來源： 題型：

（15分）在人類歷史上，出現(xiàn)過多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年爆發(fā)了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等�？茖W家對病毒形態(tài)結構、繁殖特點和傳播方式進行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。

（1）非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒，它們的結構簡單，由          和      組成，病毒只能生活在活生物的生物體細胞內，這種生活方式稱為          。

（2）甲型H1N1流感病毒屬于混合型重組流感病毒，此病毒發(fā)生重組的是              。

（3）某同學參加傳染病防治宣傳活動，繪制了病毒增殖的示意圖，其中排列順序正確的是（   ）

A.①②③④⑤

B.⑤①②③④

C.①⑤②③④

D.①⑤④②③www.ks5u.com

（4）下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學知識完成下表。

傳染病

主要傳播方式

非典

接觸傳播

乙肝

 

艾滋病

體液傳播

禽流感  甲型H1N1流感

 

 

（5）某地對一段時間內流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計（見右圖）。圖中曲線在a點錢快速上升的原因是              a點以后發(fā)生變化的原因之一是患者體內形成了            。

（6）有些人在病毒引起的傳染病的預防以及治療初期，會選擇服用抗生素。你認為這種做法合適嗎？利用生物學知識說明理由。

                                                            

（7）甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，墨西哥人為提醒人們預防甲型H1N1流感，給城市的雕塑上戴上了口罩（見右圖）。戴口罩是一個很好的預防措施，寫出除此以外另兩個預防措施。

                                  。

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

在人類歷史上，出現(xiàn)過多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年爆發(fā)了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等。科學家對病毒形態(tài)結構、繁殖特點和傳播方式進行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。

（1）非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒，它們的結構簡單，由          和

     組成，病毒只能生活在活生物的生物體細胞內，這種生活方式稱為          。

（2）甲型H1N1流感病毒屬于混合型重組流感病毒，此病毒發(fā)生重組的是              。

（3）某同學參加傳染病防治宣傳活動，繪制了病毒增殖的示意圖，其中排列順序正確的是（   ）

A.①②③④⑤

B.⑤①②③④

C.①⑤②③④

D.①⑤④②③www.ks5u.com

（4）下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學知識完成下表。

傳染病

主要傳播方式

非典

接觸傳播

乙肝

艾滋病

體液傳播

禽流感  甲型H1N1流感

（5）某地對一段時間內流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計（見右圖）。圖中曲線在a點錢快速上升的原因是              a點以后發(fā)生變化的原因之一是患者體內形成了            。

（6）有些人在病毒引起的傳染病的預防以及治療初期，會選擇服用抗生素。你認為這種做法合適嗎？利用生物學知識說明理由。

                                                            

（7）甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，墨西哥人為提醒人們預防甲型H1N1流感，給城市的雕塑上戴上了口罩（見右圖）。戴口罩是一個很好的預防措施，寫出除此以外另兩個預防措施。www.ks5u.com

                                  。

  

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科目：高中生物 來源：2009高考真題匯編-內環(huán)境與穩(wěn)態(tài)、動物生命活動的調節(jié)（一） 題型：綜合題

（本題15分）在人類歷史上，出現(xiàn)過多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年爆發(fā)了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等�？茖W家對病毒形態(tài)結構、繁殖特點和傳播方式進行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。
【小題1】非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒，它們的結構簡單，由         和     
組成，病毒只能生活在活生物的生物體細胞內，這種生活方式稱為         。
【小題2】甲型H1N1流感病毒屬于混合型重組流感病毒，此病毒發(fā)生重組的是             。
【小題3】某同學參加傳染病防治宣傳活動，繪制了病毒增殖的示意圖，其中排列順序正確的是（  ）

A．①②③④⑤
B．⑤①②③④
C．①⑤②③④
D．①⑤④②③
【小題4】下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學知識完成下表。
傳染病
主要傳播方式
非典
接觸傳播
乙肝
 
艾滋病
體液傳播
禽流感 甲型H1N1流感
 
【小題5】某地對一段時間內流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計（見右圖）。圖中曲線在a點錢快速上升的原因是             a點以后發(fā)生變化的原因之一是患者體內形成了          。

【小題6】有些人在病毒引起的傳染病的預防以及治療初期，會選擇服用抗生素。你認為這種做法合適嗎？利用生物學知識說明理由。
                                                            
【小題7】甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，墨西哥人為提醒人們預防甲型H1N1流感，給城市的雕塑上戴上了口罩（見右圖）。戴口罩是一個很好的預防措施，寫出除此以外另兩個預防措施。
                                                                    

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科目：高中生物 來源： 題型：閱讀理解

在人類歷史上，出現(xiàn)過多次由各種病毒引起的大規(guī)模傳染病，近幾年爆發(fā)了非典（SARS）、情流感、甲型H1N1流感等�？茖W家對病毒形態(tài)結構、繁殖特點和傳播方式進行了不懈的探索研究，提出了一系列行之有效的防治措施。

（1）非典、禽流感、甲型H1N1流感的病原體屬于病毒，它們的結構簡單，由　　　　 和　　　　

組成，病毒只能生活在活生物的生物體細胞內，這種生活方式稱為　　　　　　　

（2）甲型H1N1流感病毒屬于混合型重組流感病毒，此病毒發(fā)生重組的是　　　　　　 。

（3）某同學參加傳染病防治宣傳活動，繪制了病毒增殖的示意圖，其中排列順序正確的是（　 ）

A.①②③④⑤　 B.⑤①②③④　 C.①⑤②③④　 D.①⑤④②③

（4）下表是各種病毒引起的傳染病的主要傳播方式，利用所學知識完成下表。

傳染病

主要傳播方式

非典

接觸傳播

乙肝

 

艾滋病

體液傳播

禽流感 甲型H1N1流感

 

 

（5）某地對一段時間內流感發(fā)病情況作了統(tǒng)計（見下圖）。圖中曲線在a點錢快速上升的原因是　　　　　　 a點以后發(fā)生變化的原因之一是患者體內形成了　　　　　 。

（6）有些人在病毒引起的傳染病的預防以及治療初期，會選擇服用抗生素。你認為這種做法合適嗎？利用生物學知識說明理由。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（7）甲型H1N1流感在墨西哥爆發(fā)后，墨西哥人為提醒人們預防甲型H1N1流感，給城市的雕塑上戴上了口罩（見下圖）。戴口罩是一個很好的預防措施，寫出除此以外另兩個預防措施。

　　　　　 　　　　　　　　　　　

 

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