下列對有關(guān)實驗的敘述,正確的是( 。
A、在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中,將紫色葉表皮細胞解離、漂洗、染色后制片觀察
B、觀察黑藻細胞質(zhì)壁分離實驗中,黑藻的葉綠體的存在會對實驗觀察造成嚴重干擾
C、在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時若不加碳酸鈣,紙層析時位于下方的兩條色素帶可能呈現(xiàn)不明顯
D、檢測試管中梨汁是否含還原糖,可加入適量本尼迪特試劑后,搖勻后觀察顏色變化
考點:葉綠體色素的提取和分離實驗,檢測還原糖的實驗,觀察線粒體和葉綠體,觀察細胞的有絲分裂
專題:
分析:1、在觀察洋蔥根尖細胞有絲分裂實驗中,裝片的制作過程是解離、漂洗、染色和制片;
2、葉片的葉肉細胞中液泡呈無色,葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色,有利于實驗現(xiàn)象的觀察.
3、綠葉中色素的提取和分離實驗,提取色素時需要加入無水乙醇(溶解色素)、石英砂(使研磨更充分)和碳酸鈣(防止色素被破壞),分離色素時采用紙層析法,原理是色素在層析液中的溶解度不同,隨著層析液擴散的速度不同.
4、用本尼迪特試劑檢測還原糖時,要混合使用,且要水浴加熱.
解答: 解:A、在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中,選擇的實驗材料是根尖分生區(qū)的細胞,紫色的洋蔥表皮細胞不再進行分裂,A錯誤;
B、葉片的葉肉細胞中液泡呈無色,葉綠體的存在使原生質(zhì)層呈綠色,有利于實驗現(xiàn)象的觀察,B錯誤;
C、加入少許碳酸鈣可中和液泡中酸性物質(zhì),可防止在研磨時葉綠體中的色素被破壞,所以在葉綠體色素提取實驗中,研磨綠葉時若不加碳酸鈣,紙層析時位于下方的兩條色素帶可能呈現(xiàn)不明顯,C正確;
D、本尼迪特試劑檢測還原糖時,還需水浴加熱才能觀察到現(xiàn)象,D錯誤.
故選:C.
點評:本題考查綠葉中色素的提取和分離實驗、檢測還原糖的實驗、觀察細胞有絲分裂實驗等實驗,對于此類試題,需要考生掌握的細節(jié)較多,如實驗原理、實驗選材、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗方法和實驗現(xiàn)象等,需要考生在平時的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為遺傳系譜圖,2號個體無甲病致病基因.下列有關(guān)說法正確的是( 。
A、1號和2號所生的孩子可能患甲病
B、乙病是伴X染色體顯性遺傳病
C、患乙病的男性多于女性
D、甲病不可能是伴X染色體隱性遺傳病

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科目:高中生物 來源: 題型:

螢火蟲發(fā)光是體內(nèi)熒光素酶催化一系列反應(yīng)所產(chǎn)生的現(xiàn)象.如果熒光素酶存在于植物體內(nèi),也可使植物體發(fā)光.一直以來熒光素酶的惟一來源是從螢火蟲腹部提。永D醽喆髮W(xué)的一組科學(xué)家成功地通過轉(zhuǎn)基因工程實現(xiàn)了將熒光素酶基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi),并在大腸桿菌體內(nèi)產(chǎn)生熒光素酶.請你根據(jù)已有的知識回答下列有關(guān)問題:

(1)在此轉(zhuǎn)基因工程中,目的基因是
 
,具體操作過程中下圖所示的黏性末端是由
 
種限制性核酸內(nèi)切酶作用產(chǎn)生的.
(2)在上述過程中需要多種酶的參與,其中包括限制性核酸內(nèi)切酶和
 
等.
(3)將此目的基因?qū)氲酱竽c桿菌體內(nèi)需要載體的幫助.下列
 
(多選)是選取載體時必須考慮的.
A.能夠在宿主細胞內(nèi)復(fù)制并穩(wěn)定保存      B.具有特定的限制酶切割位點
C.具有與目的基因相同的堿基片段        D.具有某些標(biāo)記基因
(4)本實驗中將目的基因?qū)氪竽c桿菌的載體可以是
 
(多選).
A.質(zhì)粒    B.動物病毒       C.噬菌體的衍生物  D.植物病毒
(5)在此轉(zhuǎn)基因工程中,將體外重組DNA導(dǎo)入大腸桿菌體內(nèi),并使其在細胞內(nèi)穩(wěn)定保存和表達的過程稱為轉(zhuǎn)化.最常用的方法是首先用
 
處理大腸桿菌,目的是
 

(6)轉(zhuǎn)基因生物的DNA上是否插入目的基因,用
 
技術(shù)來檢測;目的基因是否表達出相應(yīng)的蛋白質(zhì),除了通過大腸桿菌是否發(fā)光來確定外,還可以通過
 
技術(shù)來判斷.

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科目:高中生物 來源: 題型:

水稻的非糯性(W)和糯性(w)是一對相對性狀,非糯性花粉中所含的淀粉為直鏈淀粉,遇碘變藍黑色,而糯性花粉中所含的是支鏈淀粉,遇碘變橙紅色.
(1)把WW和ww雜交得到的種子播種下去,長大開花后取一個成熟的花藥,擠出全部花粉,滴一小滴碘液,在顯微鏡下觀察,看到的顏色是
 
,比例是
 
,原因是
 

(2)這株水稻長大后,抽穗時,套上紙袋,讓它們自花授粉,結(jié)果穗上的非糯性稻與糯性稻的比例為
 
,產(chǎn)生的植株中花粉有
 
種類型,這符合
 
定律.

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科目:高中生物 來源: 題型:

豌豆的紅花(R)與白花(r)為一對相對性狀.一株雜合紅花豌豆自花傳粉結(jié)出10粒種子,先播種其中9粒種子長成的植株都開紅花,再播種第10粒種子開紅花的可能性是( 。
A、
9
10
B、
3
4
C、
1
2
D、
1
4

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科目:高中生物 來源: 題型:

為驗證酶的專一性,采用的最佳實驗方案是(  )
選項等量的底物分別加入等量的酶分別加入等量的試劑
a組b組
A.麥芽糖葡萄糖麥芽糖酶本尼迪特試劑
B.蔗糖麥芽糖蔗糖酶本尼迪特試劑
C.淀粉蔗糖淀粉酶本尼迪特試劑
D.淀粉蔗糖淀粉酶碘液
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 來源: 題型:

對于白血病患者,目前較為成功的治療方式主要是骨髓移植,其主要原理是利用正常人骨髓中的造血干細胞分裂、分化來產(chǎn)生正常的白細胞,從而使病人的生理機能恢復(fù)正常,在造血干細胞形成白細胞的過程中經(jīng)過了哪兩個過程( 。
A、先細胞分裂,后細胞分化
B、先細胞分化,后細胞分裂
C、先細胞融合,后細胞分裂
D、先細胞融合,后細胞分化

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于如圖的說法,錯誤的是( 。
A、圖中所示正在進行的過程是轉(zhuǎn)錄,進行該過程的主要部位是細胞核
B、圖中的2和5所示的化合物相同
C、若已知a鏈上堿基比例為:A:T:G:C=1:2:3:4,則形成e鏈的堿基比是U:A:C:G=1:2:3:4
D、通過該過程,遺傳信息由a傳遞到了e上,再由e傳遞到蛋白質(zhì)上

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)研究病毒感染機制中拍到的噬菌體侵染大腸桿菌過程及如圖的某項實驗結(jié)果,判斷以下說法正確的是( 。
A、噬菌體遺傳物質(zhì)進入細菌體內(nèi)需要線粒體提供能量
B、大腸桿菌主要的遺傳物質(zhì)與噬菌體一樣
C、噬菌體遺傳物質(zhì)能進入細菌體內(nèi)說明細胞膜的選擇透過性具有局限性
D、右圖結(jié)果說明噬菌體DNA進入大腸桿菌體內(nèi)屬于協(xié)助擴散

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