18.如圖甲、乙分別表示某植物體內(nèi)的兩種生理過程,圖丙表示在CO2充足的條件下,該植物光合速率(mgCO2•cm-2•h-1)與光照強度、溫度的關(guān)系.請據(jù)圖回答下列有關(guān)的問題:

(1)圖甲中物質(zhì)a是[H],產(chǎn)生該物質(zhì)的場所是葉綠體類囊體薄膜.
(2)圖乙中產(chǎn)生大量能量的階段是C(用圖中字母表示),該階段發(fā)生的場所是線粒體內(nèi)膜.請結(jié)合教材知識再寫出一種(除乙圖外)能產(chǎn)生CO2的細胞呼吸方式的總反應(yīng)式:C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
(3)在圖丙中,當(dāng)溫度為10℃時,如果將光照強度由4klx瞬時提高至8klx,此時該植物葉綠體內(nèi)的C3含量將基本不變(填“升高”、“降低”或“基本不變”).
(4)根據(jù)圖丙可知,在溫度為20℃,光照強度大于8klx時,光合速率不再增加,此時限制因素是二氧化碳濃度.當(dāng)溫度為30℃,光照強度小于12klx時,光合速率的限制因素是光照強度.

分析 據(jù)圖分析:圖甲表示光合作用過程,光合作用包括光反應(yīng)和暗反應(yīng)兩個階段,其中光反應(yīng)能夠為暗反應(yīng)提供ATP和[H].
圖乙表示有氧呼吸過程,其中A表示第一階段,B表示第二階段,C表示第三階段,①表示氧氣,②表示水.
圖丙表示光照強度和溫度對光合速率的影響的曲線,圖中看出,不同溫度條件下的光飽和點不同.

解答 解:(1)光合作用過程中,光反應(yīng)能夠為暗反應(yīng)提供ATP和[H],因此圖甲中物質(zhì)a是[H],產(chǎn)生的場所是葉綠體類囊體薄膜.
(2)有氧呼吸的第三階段C能夠釋放大量能量,即在線粒體內(nèi)膜中能夠產(chǎn)生大量ATP.細胞呼吸過程中,有氧呼吸和酒精發(fā)酵均能夠產(chǎn)生CO2,無氧呼吸的總反應(yīng)式為 C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量.
線粒體和葉綠體都是雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器.若某植物體的根尖細胞通過圖乙過程產(chǎn)生的1分子CO2,進入同一植物的葉肉細胞中被利用(如圖甲),在這一過程中該CO2分子依次需要穿過兩層線粒體膜,兩層細胞膜和兩層葉綠體膜,即至少通過6層生物膜.
(3)在圖丙中,當(dāng)溫度為10℃時,在光照強度為4klx已經(jīng)達到了光飽和點,如果將光照強度由4klx瞬時提高至8klx,光合速率不變,因此植物葉綠體內(nèi)的C3含量將基本不變.
(4)由于圖丙曲線表示的是總光合速率,因此計算時無需考慮呼吸速率.該植物在溫度為20℃、光照強度為8klx條件下,植物的光合速率為4mgCO2•cm-2•h-1,已經(jīng)達到光飽和點,此時限制光合作用的環(huán)境因素為二氧化碳濃度.溫度為30℃,光照強度小于12klx時,曲線處于上升階段,此時限制光合作用的環(huán)境因素是自變量光照強度.
故答案為:
(1)[H]葉綠體類囊體薄膜
(2)C    線粒體內(nèi)膜    C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH+2CO2+能量 
(3)基本不變
(4)8    二氧化碳濃度      光照強度

點評 本題考查了光合作用和呼吸作用以及影響光合作用的環(huán)境因素等有關(guān)知識,要求考生能夠識記光合作用和呼吸作用過程中的物質(zhì)變化;能夠根據(jù)圖丙顯示的相關(guān)信息進行分析和有關(guān)計算,難度適中.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.如圖a、c表示細胞中的兩種結(jié)構(gòu),b是它們共有的特征.下列有關(guān)敘述正確的是( 。
A.若b表示兩層膜結(jié)構(gòu),則a、c肯定是葉綠體和線粒體
B.若b表示細胞器中含有的核酸,則a、c肯定是葉綠體和線粒體
C.若b表示產(chǎn)生水分子的生理過程,則a或c不可能是高爾基體
D.若b表示磷脂,a、c肯定不是核糖體和中心體

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.人體X染色體上存在血友病基因,以Xh表示,顯性基因以XH表示.如圖是一個家族系譜圖,以下說法錯誤的是(  )
A.若1號的父親是血友病患者,則1號母親的基因型肯定是XHXH
B.若1號的母親是血友病患者,則1號父親的基因型肯定是XHY
C.若4號與正常男性結(jié)婚,所生第一個孩子患血友病的概率是$\frac{1}{8}$
D.若4號與正常男性結(jié)婚,所生第一個孩子是血友病患者,再生一個孩子患血友病的概率是$\frac{1}{4}$

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.小麥?zhǔn)且环N重要的糧食作物,改善小麥的遺傳性狀是科學(xué)工作者不斷努力的目標(biāo),如圖是遺傳育種的一些途徑.請回答下列問題.
(1)以矮稈易感。╠drr)和高稈抗。―DRR)小麥為親本進行雜交,培育矮稈抗病小麥品種過程中,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,其中矮稈抗病類型出現(xiàn)的比例是$\frac{3}{16}$.
(2)圖中E→F1→F2→…的育種方法優(yōu)點是方法簡單,原理是基因重組.
(3)若要在較短時間內(nèi)獲得上述新品種小麥,可選圖中E→F1→F→G(填字母和箭頭)途徑所用的方法,其中的F環(huán)節(jié)是花藥離體培養(yǎng).
(4)科學(xué)工作者欲使小麥獲得燕麥抗銹病的性狀,選擇圖中C→D (填字母和箭頭)表示的技術(shù)手段最為合理可行,該技術(shù)手段主要包括目的基因的獲取、目的基因與運載體結(jié)合、目的基因?qū)胧荏w細胞、目的基因的檢測與鑒定.
(5)圖中的育種途徑中A→B(填字母和箭頭)所表示的方法具有典型的不定向性.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.分別用0℃和100℃的溫度處理某種酶后,酶都沒有活性,但( 。
A.經(jīng)過0℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)
B.經(jīng)過100℃處理的酶的活性能夠恢復(fù)
C.經(jīng)過0℃處理的酶的空間結(jié)構(gòu)能夠恢復(fù)
D.經(jīng)過100℃處理的酶被水解成氨基酸

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科目:高中生物 來源: 題型:實驗題

3.如圖A、B、C三圖依次表示當(dāng)某酶濃度一定時,相對反應(yīng)速率和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系.請據(jù)圖回答下列問題:

(1)經(jīng)過科學(xué)家的研究,發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì).圖A中,反應(yīng)物達到某一濃度時,反應(yīng)速率不再上升,其原因是隨著反應(yīng)物濃度的升高,反應(yīng)速率逐漸升高,但反應(yīng)物達到某一濃度時,反應(yīng)速度不再上升.
(2)圖B中,a點所對應(yīng)的溫度稱為該酶促反應(yīng)的最適溫度.a(chǎn)點到b點曲線急劇下降,其原因是溫度升高使酶活性下降.
(3)將裝有酶與反應(yīng)物的甲、乙兩試管分別放入12℃和75℃水浴鍋中(只考慮溫度影響),20min后取出轉(zhuǎn)入37℃的水浴鍋中保溫,試管內(nèi)反應(yīng)速率加快的是甲(填“甲”或“乙”). 
(4)圖C可表示D催化反應(yīng)的速率變化曲線.
A.唾液淀粉酶   B.植物淀粉酶    C.胃蛋白酶    D.胰蛋白酶.

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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表為鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方,關(guān)于其成分的敘述,錯誤的是( )

鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基配方

CMC-Na

5~10g

酵母膏

1g

KH2PO4

0.25g

瓊脂

15g

土豆汁

100mL

將上述物質(zhì)溶解后,用蒸餾水定容到1000mL

A.瓊脂屬于多糖,但不提供碳源 B.CMC-Na提供氮源

C.酵母膏和土豆汁中含有有機物 D.蒸餾水使用前無需滅菌

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科目:高中生物 來源:2015-2016內(nèi)蒙古杭錦后旗奮斗中學(xué)高二下期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于生產(chǎn)果酒的說法中正確的是( )

A.利用自然菌種發(fā)酵時,應(yīng)將裝有葡萄汁的發(fā)酵瓶進行高溫滅菌

B.酵母菌的生命力強,因此果酒制作時不需要對所用器具消毒和滅菌

C.紅葡萄皮的色素在發(fā)酵過程中會進入發(fā)酵液,使葡萄酒呈紅色

D.在堿性條件下,重鉻酸鉀與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色

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科目:高中生物 來源:2016屆云南曲靖第一中學(xué)高考復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測卷(三)生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)興奮的敘述,錯誤的是

A.神經(jīng)組織或細胞受到刺激后由相對靜止?fàn)顟B(tài)變?yōu)轱@著活躍狀態(tài)的過程稱為興奮

B.興奮是以神經(jīng)沖動的形式沿著神經(jīng)纖維傳導(dǎo)的

C.神經(jīng)纖維上興奮產(chǎn)生的原因是Na+通過被動運輸方式轉(zhuǎn)運入膜內(nèi)造成的

D.興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的,且要經(jīng)過化學(xué)信號到電信號的轉(zhuǎn)變

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同步練習(xí)冊答案