下列關(guān)于群落空間結(jié)構(gòu)的特征及生態(tài)意義的敘述，錯誤的是

A．群落空間結(jié)構(gòu)的特征是長期自然選擇的結(jié)果

B．群落的空間結(jié)構(gòu)有利于對資源的充分利用，緩解種間競爭

C．影響群落空間結(jié)構(gòu)不同的非生物因素主要是溫度和水分

D．人類活動往往會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2017屆四川省高三上學期期末考試理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，下而有關(guān)實驗敘述正確的是

A. 施萊登、施旺的細胞學說指出細胞通過分裂產(chǎn)生新細胞

B. 科學家在電鏡下看到細胞膜呈現(xiàn)出暗--亮--暗三層結(jié)構(gòu)，大膽提出生物膜都由蛋白質(zhì)--脂質(zhì)--蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成

C. 在觀察細胞內(nèi)DNA和RNA分布的實驗中，可使用酒精來改變細胞膜通透性，加速染色劑進入細胞

D. 無水乙醇在色素的提取和分離實驗時起到分離色素的作用

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖北省宜昌市高二上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“小兒麻痹癥”是由于病毒侵染了位于脊髓的傳出神經(jīng)元的細胞體，而傳入神經(jīng)元及神經(jīng)中樞未受到侵染，所以嚴重的小兒麻痹癥患者會表現(xiàn)出下肢

A．能運動，對刺激有感覺

B．運動障礙，對刺激有感覺

C．不能運動，對刺激無感覺

D．運動障礙，對刺激無感覺

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)如下圖所示。請回答下列相關(guān)的問題。

（1）圖中缺少的生態(tài)系統(tǒng)的成分有________ ；調(diào)查農(nóng)田中鼠的種群密度常用_____________法。

（2）如將蛇的食物比例由青蛙：鼠=1：1調(diào)整為1：2，水稻生產(chǎn)量不變，能量傳遞效率按10%計算，該生態(tài)系統(tǒng)能承載蛇的數(shù)量是原來的_____________倍。

（3）田鼠都是恒溫動物，同化的能量中只有3%～5%用于 _____________ ，其余部分在呼吸作用中以熱能的形式散失。

（4）你認為稻田中_________________（“有”或“沒有”）群落的垂直結(jié)構(gòu)，無機環(huán)境中的能量主要通過________________（生理過程）進入生物群落。

（5）蛇能夠依據(jù)田鼠留下的氣味去獵捕后者，田鼠同樣也能夠依據(jù)蛇的氣味或行為躲避獵捕�？梢�，信息能夠 _____________ ，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)和能量流動的敘述中，正確的是(　　)

A. 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動就是指生態(tài)系統(tǒng)中的能量傳遞過程

B. 一只狼捕食了一只兔子，則這只兔子中約有10%～20%的能量流入狼的體內(nèi)

C. 碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以CO2的形式進行的

D. 食物鏈中初級消費者數(shù)量越多，次級消費者能夠獲得的能量一定就越少

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于種群和群落的說法，正確的是(　　)

A. 種群密度能準確地反映種群數(shù)量的變化趨勢

B. 沙丘和冰川泥上開始的演替屬于次生演替

C. 群落中的物種組成是區(qū)分群落的重要依據(jù)

D. 種群的環(huán)境容納量是指種群的最大數(shù)量

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年廣東省湛江市高二上學期期末調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為某病的發(fā)病原理。結(jié)合所學知識，分析下列說法不正確的是（ ）

A．該病屬于人體免疫疾病中的自身免疫病

B．激素A能夠促進垂體細胞代謝，使激素B合成增加

C．圖中所示抗體和激素B對甲狀腺的作用效應可能相同

D．使用免疫抑制劑能夠有效緩解該病患者的病癥

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年云南省高二（理）上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（12分）一種長尾小鸚鵡的羽毛顏色有綠色、藍色、黃色和白色四種，由兩對等位基因控制。已知只有顯性基因B時羽毛為藍色，只有顯性基因Y時羽毛為黃色，當顯性基因B和Y同時存在時羽毛為綠色，當顯性基因B和Y都不存在時，顏色為白色。現(xiàn)有甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡，甲、乙、丙均為綠色，丁為黃色，其中甲、乙為雄性，丙、丁為雌性�，F(xiàn)將雌雄鸚鵡進行雜交，結(jié)果如下表所示。請分析并回答：

雜交組合

P

F1表現(xiàn)型及比例

組合一

甲×丙

綠色：黃色=3:1

組合二

乙×丙

全為綠色

組合三

甲×丁

綠色：藍色：黃色：白色=3:1:3:1

組合四

乙×丁

綠色：藍色=3:1

（1）控制小鸚鵡羽毛顏色的兩對基因的遺傳 （填“符合”或“不符合”）自由組合規(guī)律。

（2）甲、乙、丙、丁四只小鸚鵡的基因型分別是甲 、乙 、丙 、丁 。

（3）雜交組合三中F1代能穩(wěn)定遺傳的占 ，該組合中F1代綠色小鸚鵡的基因型為 或 。雜交組合二中F1代綠色小鸚鵡的基因型有 種，其中不同于親本基因型的概率為 。

（4）若利用一次雜交實驗就能判斷出雜交組合一的F1代黃色小鸚鵡的基因型，則應選擇組合三中F1代白色異性小鸚鵡與該黃色小鸚鵡交配，若 ，則該黃色小鸚鵡為純合子；若 ，則該黃色小鸚鵡為雜合子。

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科目：高中生物 來源：2016-2017學年湖南省郴州市下學期高二學業(yè)水平摸底測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某小組構(gòu)建的結(jié)構(gòu)模型，該模型中的“A”是指泛

A. 無機環(huán)境 B. 消費者

C. 生產(chǎn)者 D. 分解者

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