19.如圖為生物膜的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中A〜D代表結(jié)構(gòu)成分,①〜⑤代表物質(zhì)運(yùn)輸情況.請回答:

(1)目前被普遍認(rèn)同的生物膜結(jié)構(gòu)模型的名稱是流動鑲嵌模型,在生物學(xué)上,它屬于一種物理模型.
(2)若圖為人紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則其基本支架由圖中[A]磷脂雙分子層構(gòu)成,決定血型的物質(zhì)是圖中的[D]糖蛋白.
(3)如果圖為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,當(dāng)外側(cè)溶液為0.3g/mL的蔗糖溶液時,圖中能表示水分子滲透方向的箭頭是③(填序號).光鏡下可觀察到細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,此時在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間充滿著濃度略小于(略大于、略小于、等于)0.3g/mL的蔗糖溶液.
(4)若圖為根尖成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞膜,吸收無機(jī)鹽離子是通過箭頭①所代表的方式跨膜運(yùn)輸,細(xì)胞中與該方式順利進(jìn)行所需的兩個條件直接相關(guān)的細(xì)胞器是核糖體、線粒體.

分析 分析題圖:該圖為生物膜的部分結(jié)構(gòu)示意圖,其中A〜D代表結(jié)構(gòu)成分為,A為磷脂雙分子層、B為蛋白質(zhì)分子、C是多糖、D是糖蛋白,位于細(xì)胞膜的外側(cè);①〜⑤代表物質(zhì)運(yùn)輸情況,①是物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞,消耗能量,需要載體,為主動運(yùn)輸;②是物質(zhì)自由擴(kuò)散出細(xì)胞;③是物質(zhì)自由擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞;④是物質(zhì)協(xié)助擴(kuò)散進(jìn)細(xì)胞;需要載體,不需要能量,據(jù)此答題.

解答 解:(1)被大多數(shù)學(xué)者接受的生物膜的結(jié)構(gòu)模型是流動鑲嵌模型,在生物學(xué)上,它屬于一種物理模型.
(2)若圖為人紅細(xì)胞的細(xì)胞膜,則其基本支架由圖中A磷脂雙分子層構(gòu)成,決定血型的物質(zhì)是圖中的D糖蛋白.
(3)如果圖為洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的細(xì)胞膜,當(dāng)外側(cè)溶液為0.3g/mL的蔗糖溶液時,細(xì)胞失水,水分子自由擴(kuò)散出細(xì)胞,圖中能表示水分子滲透方向的箭頭是③,光鏡下可觀察到細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,此時在原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間充滿著濃度略小于0.3g/mL的蔗糖溶液(因?yàn)榧?xì)胞內(nèi)的水分進(jìn)入了細(xì)胞外,使蔗糖的濃度略微下降).
(4)若圖為根尖成熟區(qū)細(xì)胞的細(xì)胞膜,其吸收無機(jī)鹽離子為主動運(yùn)輸,無機(jī)鹽離子通過細(xì)胞膜的箭頭為①所代表的方式跨膜運(yùn)輸,主動運(yùn)輸需要的兩個基本條件是載體和能量,載體為蛋白質(zhì),是由核糖體合成的,能量主要是由線粒體提供的.
故答案為:
(1)流動鑲嵌模型  物理
(2)A   磷脂雙分子層  D  糖蛋白
(3)③質(zhì)壁分離   原生質(zhì)層  略小于
(4)①核糖體、線粒體

點(diǎn)評 本題結(jié)合生物膜結(jié)構(gòu)示意圖,考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸,意在考查學(xué)生根據(jù)運(yùn)輸特點(diǎn),作出合理判斷的能力,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.如圖表示人體內(nèi)的某化學(xué)反應(yīng),有關(guān)該反應(yīng)的敘述中錯誤的是( 。
A.a過程發(fā)生在核糖體中B.b過程中產(chǎn)生了水
C.a、b過程伴隨著能量變化D.反應(yīng)速率與溫度、pH值有關(guān)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述,錯誤的是( 。
A.紙層析法分離葉綠體中的色素,濾紙條上由下到上的第二條色素帶顏色,與健那綠染線粒體的顏色都為藍(lán)綠色
B.還原糖與斐林試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生磚紅色沉淀,需要水浴加熱
C.觀察根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)中解離液使細(xì)胞分散開,溴麝香草酚藍(lán)使染色體著色
D.重鉻酸鉀溶液在濃流酸條件下與酒精發(fā)生反應(yīng),顏色變?yōu)榛揖G色,稀蛋清在堿性條件下與 CuSO4反應(yīng),顏色為紫色

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.如圖為人體內(nèi)某些生理過程示意圖解.以下敘述中錯誤的是( 。
A.人在饑餓(餐后第4-5小時)時,4過程將會加強(qiáng)
B.若下丘腦分泌的抗利尿激素增多,則C液將因此增多
C.胰島A細(xì)胞分泌的激素可以促進(jìn)4過程
D.若某人的胰島B細(xì)胞受損,則此人可能會出現(xiàn)C液中伴有葡萄糖的現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列關(guān)于動植物體穩(wěn)態(tài)及生命活動調(diào)節(jié)的敘述中,正確的有幾項(xiàng)(  )
①激素可以使靶細(xì)胞原有的生理活動發(fā)生變化
②人們發(fā)現(xiàn)的第一種激素是胰腺分泌的促胰液素
③HIV最初侵入人體時,免疫系統(tǒng)可以摧毀大多數(shù)病毒
④短期記憶主要與神經(jīng)元的活動及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)
⑤手和腳有時會磨出“水泡”,水泡中的液體主要是組織液.
A.2項(xiàng)B.3項(xiàng)C.4項(xiàng)D.5項(xiàng)

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科目:高中生物 來源: 題型:填空題

4.課文原話填空
(1)多糖、蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子都是以碳鏈為基本骨架;
(2)功能越復(fù)雜的細(xì)胞膜,則蛋白質(zhì)的種類和數(shù)量越多;
(3)分離各種細(xì)胞器常用的方法是差速離心法;
(4)在細(xì)胞內(nèi)合成后分泌到細(xì)胞外起作用的蛋白質(zhì)稱為分泌蛋白;
(5)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)隨血液到達(dá)全身,與靶細(xì)胞的細(xì)胞膜表面的受體結(jié)合,體現(xiàn)了細(xì)胞膜的信息交流功能.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列生物在生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中同時占有兩個層次的是(  )
A.西瓜B.神經(jīng)細(xì)胞C.酵母菌D.皮膚

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關(guān)于構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素種類及作用的敘述不正確的是( 。
A.因?yàn)樘际菢?gòu)成有機(jī)物的骨架,所以碳是構(gòu)成生物體的最基本元素
B.生物界和非生物界的統(tǒng)一性表現(xiàn)在組成生物體的化學(xué)元素的種類和無機(jī)自然界相同
C.構(gòu)成生物體的化學(xué)元素的重要功能之一是構(gòu)成組成細(xì)胞的各種化合物
D.構(gòu)成生物體的大量元素包括碳?xì)溲醯琢蜮涒}鎂.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖表示構(gòu)成細(xì)胞的元素、化合物及其作用示意圖,a、b、c、d代表不同的小分子物質(zhì),A、B、C代表不同的大分子,請分析回答:

(1)物質(zhì)a是葡萄糖,在動物細(xì)胞內(nèi),與物質(zhì)A作用最相近的物質(zhì)是糖原;若物質(zhì)A在動植物細(xì)胞中均含有,并作為細(xì)胞內(nèi)的最理想的儲能物質(zhì),則A是脂肪,可以用蘇丹Ⅲ(或蘇丹Ⅳ)染液鑒定.
(2)物質(zhì)c共有4種,C是DNA.
(3)若要觀察大分子物質(zhì)C在細(xì)胞中的分布可用甲基綠染色液染色,結(jié)果發(fā)現(xiàn)細(xì)胞核被染成綠色色.
(5)與d同屬于一類的還有膽固醇,維生素D.

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