2.蛇毒是毒蛇分泌出來(lái)的一種毒性蛋白質(zhì)、多肽類(lèi)物質(zhì),也是毒蛇咬人后引起中毒反應(yīng)的物質(zhì),分為神經(jīng)性毒液和溶血性毒液.如圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,圖乙是α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的部分示意圖.請(qǐng)分析回答問(wèn)題:
(1)蛇毒作為抗原刺激機(jī)體,引發(fā)機(jī)體產(chǎn)生如圖中的所示的體液(體液,細(xì)胞)免疫.人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)組成.
(2)圖甲中細(xì)胞①的名稱(chēng)是吞噬細(xì)胞,物質(zhì)A是淋巴因子,細(xì)胞④的名稱(chēng)是記憶B細(xì)胞.
(3)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感時(shí)體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,使機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)分析圖乙,α-銀環(huán)蛇毒是一種神經(jīng)毒液.當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),其膜內(nèi)的電位是正電位,由圖乙可知,α銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的原因是α-銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,阻礙興奮傳遞到突觸后膜.

分析 由題圖可知,圖甲是α-銀環(huán)蛇毒引發(fā)機(jī)體免疫效應(yīng)的部分示意圖,其中①②③④⑤是體液免疫過(guò)程,①吞噬細(xì)胞,②是T細(xì)胞,③是B細(xì)胞,④是記憶B細(xì)胞,⑤是漿細(xì)胞,物質(zhì)A是淋巴因子,物質(zhì)B是抗體;圖乙是突觸的結(jié)構(gòu)及α-銀環(huán)蛇毒影響興奮傳遞的示意圖,由題圖可知,α-銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,使乙酰膽堿與乙酰膽堿受體結(jié)合的機(jī)會(huì)降低,進(jìn)而影響興奮的傳導(dǎo).

解答 解:(1)蛇毒能刺激機(jī)體產(chǎn)生免疫反應(yīng),屬于抗原;該過(guò)程是體液免疫過(guò)程;人體的免疫系統(tǒng)由免疫器官、免疫細(xì)胞、免疫活性物質(zhì)組成.
(2)由分析可知,①是吞噬細(xì)胞,物質(zhì)A是淋巴因子,④是記憶細(xì)胞(記憶B細(xì)胞).
(3)人被毒蛇咬傷后,產(chǎn)生恐懼感時(shí)說(shuō)明存在神經(jīng)調(diào)節(jié),體內(nèi)甲狀腺激素和腎上腺素的含量也增加,屬于體液調(diào)節(jié)過(guò)程,因此機(jī)體出現(xiàn)上述變化的調(diào)節(jié)方式是神經(jīng)-體液調(diào)節(jié).
(4)由題圖一可知,α-銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,進(jìn)而影響興奮的傳導(dǎo),因此屬于一種神經(jīng)毒液;當(dāng)興奮傳導(dǎo)到圖乙⑥處時(shí),⑥興奮,其膜內(nèi)的電位由負(fù)變正;由圖乙可知,α銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,阻礙興奮傳遞到突觸后膜進(jìn)而影響興奮傳遞.
故答案為:
(1)抗原      體液       免疫活性物質(zhì)
(2)吞噬細(xì)胞     淋巴因子     記憶細(xì)胞(或記憶B細(xì)胞)
(3)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
(4)神經(jīng)      正電位       α-銀環(huán)蛇毒能與乙酰膽堿受體結(jié)合,阻礙興奮傳遞到突觸后膜

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解體液免疫過(guò)程、神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié)的過(guò)程,把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并學(xué)會(huì)應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題圖信息進(jìn)行推理、綜合解答問(wèn)題.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽黃山屯溪第一中學(xué)高二下期中理生物試卷(解析版) 題型:選擇題

用顯微鏡觀察某二倍體生物的細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)胞中有8條形狀、大小各不相同的染色體,并排列于赤道板上,此細(xì)胞處于( )

A.有絲分裂中期

B.有絲分裂后期

C.減數(shù)第一次分裂中期

D.減數(shù)第二次分裂中期

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下圖為精原細(xì)胞增殖以及精子形成過(guò)程示意圖。圖中標(biāo)明了部分染色體與染色體上基因。設(shè)①③細(xì)胞都處于染色體的著絲點(diǎn)向兩極移動(dòng)的時(shí)期。下列關(guān)于圖解敘述正確的是( )

A.②有姐妹染色單體,①③也可能有姐妹染色單體

B.②中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA含量為4a

C.③中無(wú)同源染色體,染色體數(shù)目為n,核DNA含量為2a

D.①中有同源染色體,染色體數(shù)目為2n,核DNA含量為4a

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.下面對(duì)光合作用、呼吸作用原理應(yīng)用的理解有誤的是(  )
A.冬季北方人利用地窖儲(chǔ)藏蔬菜或水果
B.冬季大棚蔬菜夜間適度提高溫度
C.夏季多雨季節(jié)農(nóng)田注意及時(shí)排水
D.玉米與大豆的套種提高了土地的產(chǎn)出率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

17.在構(gòu)成玉米的下列元素中,屬于微量元素的一組是(  )
A.B、Cu、Zn、Mn、Mo、PB.Cl、Fe、S、N、MgC.B、Cu、Zn、Mn、MoD.Cu、Zn、Mn、I、Ca

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.某興趣小組為研究滲透吸水做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),該實(shí)驗(yàn)所用的簡(jiǎn)易滲透吸水裝置如圖甲所示,圖甲中液面上升的高度與時(shí)間的關(guān)系如圖乙所示,一成熟植物細(xì)胞被放在某外界溶液中發(fā)生的一種狀態(tài)(此時(shí)細(xì)胞有活性)如圖丙所示.請(qǐng)判斷下列相關(guān)敘述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.由圖甲中漏斗液面上升可知,實(shí)驗(yàn)伊始b側(cè)液體的濃度大于a側(cè)
B.把圖丙所示狀態(tài)的細(xì)胞放在清水中,會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離
C.由圖乙可知圖甲中漏斗內(nèi)溶液的吸水能力在下降
D.圖丙中相當(dāng)于圖甲中c結(jié)構(gòu)的是③④⑤

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.酶活性受多種因素的影響,圖1表示的是酶A和酶B兩種酶在不同溫度下催化反應(yīng)速率的變化曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)酶A的最適溫度為40℃.溫度約為50℃時(shí)兩種酶催化的反應(yīng)速率相等.
(2)兩種酶中,可能來(lái)自熱泉中的細(xì)菌體內(nèi)的酶是酶B.
(3)在0〜80℃的溫度范圍內(nèi),隨溫度的升高,酶B的活性將逐漸升高.
(4)如果先將酶A置于80℃的溫度下,然后逐漸降低溫度,反應(yīng)速率將不變,原因是酶A在80℃時(shí)已失活.
(5)研究發(fā)現(xiàn)精氨酸能降低酶B的酶活性.圖2是抑制酶活性的兩個(gè)模型:模型A中的抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng),模型B中的抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性.在研究實(shí)驗(yàn)中加入精氨酸,同時(shí)不斷提高底物濃度.
如果酶促反應(yīng)速率能提高,則說(shuō)明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于模型A.如果酶促反應(yīng)速率不能提高,則說(shuō)明精氨酸降低酶活性的作用方式屬于模型B.

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有關(guān)孟德?tīng)柾愣闺s交實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是( )

A.在豌豆開(kāi)花時(shí)進(jìn)行去雄和授粉,實(shí)現(xiàn)親本的雜交

B.用人工方法進(jìn)行雜交時(shí),無(wú)需考慮雌蕊、雄蕊的發(fā)育程度

C.根據(jù)親本中不同個(gè)體表現(xiàn)型來(lái)判斷親本是否純合

D.自然狀態(tài)下豌豆一般為純種是因?yàn)橥愣故情]花授粉的植物

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.如圖為磷脂分子結(jié)構(gòu)模式圖,下列圖所示細(xì)胞器中不含有甲物質(zhì)的是( 。
A.B.C.D.

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