A、在前期,中心粒發(fā)出的星射線形成紡錘體 |
B、在間期,線粒體為蛋白質(zhì)的合成提供能量 |
C、在間期,核糖體能合成RNA聚合酶 |
D、在末期,高爾基體可合成構(gòu)成細(xì)胞壁的多糖 |
高等植物細(xì)胞 | 動(dòng)物細(xì)胞 | |
前期 | 由細(xì)胞兩極發(fā)紡錘絲形成紡錘體 | 已復(fù)制的兩中心體分別移向兩極,周圍發(fā)出星射,形成紡錘體 |
末期 | 赤道板出現(xiàn)細(xì)胞板,擴(kuò)展形成新細(xì)胞壁,并把細(xì)胞分為兩個(gè). | 細(xì)胞中部出現(xiàn)細(xì)胞內(nèi)陷,把細(xì)胞質(zhì)隘裂為二,形成兩個(gè)子細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①和②的分類依據(jù)是有無膜結(jié)構(gòu) |
B、①和②的分類依據(jù)是單層膜還是雙層膜 |
C、③和④的分類依據(jù)是否含有色素 |
D、③和④的分類依據(jù)是否普遍存在于植物細(xì)胞中 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、酶的作用原理是提供了反應(yīng)所需的活化能 |
B、解旋酶在PCR擴(kuò)增目的基因時(shí)也可正常發(fā)揮作用 |
C、與RNA聚合酶合成有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體和線粒體 |
D、磷酸二酯鍵只能由DNA聚合酶催化形成 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、體內(nèi)淋巴細(xì)胞的種類增加 |
B、體液免疫功能維持正常 |
C、細(xì)胞免疫仍能正常進(jìn)行 |
D、機(jī)體仍能產(chǎn)生漿細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、利用①、③品種間雜交篩選獲得a |
B、對(duì)品種③進(jìn)行染色體加倍處理篩選獲得b |
C、a、b和c的培育均可采用誘變育種方法 |
D、用轉(zhuǎn)基因技術(shù)將外源抗旱基因?qū)擘僦蝎@得c |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、核糖體是噬菌體、細(xì)菌、酵母菌唯一共有的細(xì)胞器 |
B、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,因此它是細(xì)胞的控制中心 |
C、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)加工以及脂質(zhì)合成的“車間” |
D、能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞都含有葉綠體,沒有線粒體的細(xì)胞無法進(jìn)行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
項(xiàng)目 | Cu | Fe | Zn | P | Se |
雞 | 9mg | 1.4mg | 1.09mg | 156mg | 11.75mg |
鴨 | 6mg | 2.2mg | 1.33mg | 122mg | 1.25mg |
A、組成生物體的化學(xué)元素在不同種的生物體內(nèi),種類大體相同,含量差別很大 |
B、組成生物體的化學(xué)元素在不同種的生物體內(nèi),種類大體相同,含量相同 |
C、組成生物體的化學(xué)元素在不同種的生物體內(nèi),種類大體相同,含量差別不大 |
D、組成生物體的化學(xué)元素在不同種的生物體內(nèi),種類不同,含量差別不大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個(gè)池塘中所有的鯉魚 |
B、一片樹林中所有的鳥 |
C、一個(gè)蜂群中的工蜂、雄蜂、幼蜂及蜂王 |
D、一棵棉花上所有的棉蚜 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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