(2015秋•晉江市校級期中)下列有關(guān)細胞的能量“通貨”﹣﹣ATP變化的敘述錯誤的是( )
A.ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的能量供應(yīng)機制是生物界的共性
B.ATP中的能量可以來源于光能和化學(xué)能,也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
C.ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”表示不是同一物質(zhì)
D.人體內(nèi)成熟的紅細胞中沒有線粒體,不能產(chǎn)生ATP
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省高三上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
如圖表示人體部分激素從分泌到發(fā)揮作用過程示意圖,其中①、②、③、④、⑤代表人體內(nèi)的不同激素,據(jù)圖分析回答:
(1)據(jù)圖可知,③分泌調(diào)節(jié)的樞紐部位是_____ _,能調(diào)節(jié)垂體功能的激素是____ (寫名稱).
(2)常溫下,血液中激素③的含量有增加趨勢時,下丘腦分泌的①和垂體分泌的②分泌量將減少,這種調(diào)節(jié)屬于______ 調(diào)節(jié).
(3)甲狀腺激素的作用包括提高 的速率,使機體產(chǎn)熱增加;影響神經(jīng)系統(tǒng)的 。甲狀腺激素的靶細胞是 。
(4)人在炎熱的環(huán)境中大量出汗后,下丘腦(神經(jīng))細胞產(chǎn)生興奮,傳導(dǎo)至______ ,產(chǎn)生渴覺;同時垂體釋放的⑤______ 增加,⑤作用于______ ,促進對水的重吸收,保持水平衡.
(5)當(dāng)正常人處于饑餓狀態(tài)時,胰島A細胞分泌______增多,機體就會通過促進______和一些非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過程,以維持機體的血糖平衡.
(6)激素調(diào)節(jié)的特點除了通過體液運輸外還有: 、 。
(7)通過神經(jīng)調(diào)節(jié)和體液調(diào)節(jié),機體的內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)能夠維持相對穩(wěn)定,內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的生理意義是 。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇省高二上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于真核細胞中生命活動與能量關(guān)系的敘述,錯誤的是
A.DNA復(fù)制和蛋白質(zhì)合成需要消耗ATP
B.光合作用的暗反應(yīng)階段需要消耗ATP
C.物質(zhì)通過協(xié)助擴散進出細胞時需要消耗ATP
D.細胞代謝所需的ATP可在細胞質(zhì)基質(zhì)中產(chǎn)生
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年廣東省揭陽市高一上第二次考生物卷(解析版) 題型:選擇題
某學(xué)生對一待測物質(zhì)進行如下實驗,假設(shè)實驗步驟均正確,其進行的實驗及觀察到的現(xiàn)象如下表,則其可能鑒定的物質(zhì)及試劑A是
實驗 | 1 | 2 | 3 | 4 |
檢測試劑 | 雙縮脲試劑 | 試劑A | 蘇丹Ⅲ染液 | 試劑B |
檢測結(jié)果 | 淡紫色 | 無磚紅色沉淀 | 未觀察到橘黃色 | 藍色 |
A.雞蛋清、斐林試劑 B.雞蛋清、碘液
C.劣質(zhì)奶粉、碘液 D.劣質(zhì)奶粉、斐林試劑
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年福建省泉州市高一(上)期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2011秋•樂山期末)將小麥種子浸泡在紅墨水中10min后,取出剖開,發(fā)現(xiàn)胚為白色,胚乳為紅色,這說明( )
A.胚成活,胚乳已死亡
B.胚已死亡,胚乳成活
C.胚和胚乳均成活
D.胚和胚乳均死亡
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
BrdU能代替胸腺嘧啶脫氧核苷摻入到新合成的DNA鏈中。若用姬姆薩染料染色,在染色單體中,DNA只有一條單鏈摻有BrdU則著色深;DNA的兩條單鏈都摻有BrdU則著色淺。將植物根尖分生組織放在含有BrdU的培養(yǎng)液中培養(yǎng)一段時間,取出根尖并用姬姆薩染料染色,用顯微鏡觀察染色體的染色單體的顏色差異.下列相關(guān)敘述錯誤的是
A.第一次分裂中期,每條染色體的染色單體均著色深
B.第二次分裂中期,每條染色體的染色單體著色均一樣
C.第一次分裂后期,每條染色體的DNA均有1條鏈含有BrdU
D.第二次分裂后期,每條染色體的DNA均有1條或2條鏈含有BrdU
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科目:高中生物 來源:2016屆浙江省金麗衢十二校第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在電子顯微鏡下,藍藻和洋蔥鱗莖外表皮細胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是
A.核仁 B.核糖體 C.葉綠體 D.溶酶體
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科目:高中生物 來源:2016屆江西省等校高三上12月底聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)化合物的敘述錯誤的是
A.水分子間的氫鍵使水可以緩和溫度的變化
B.哺乳動物血鈣含量過低會出現(xiàn)抽搐現(xiàn)象
C.麥芽糖和果糖均可以繼續(xù)水解
D.組成人體遺傳物質(zhì)的核苷酸共有4種
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東臨沂重點中學(xué)高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)生物進化的敘述中不正確的一項是( )
A.一個物種的形成或滅絕,會影響到其他若干物種的進化
B.地理隔離能使種群基因庫產(chǎn)生差別,必然導(dǎo)致生殖隔離
C.生物進化的實質(zhì)是種群基因頻率的改變
D.捕食者的存在有利于增加生物的多樣性
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