17.下列有關(guān)細(xì)胞及細(xì)胞結(jié)構(gòu)的敘述,正確的是(  )
A.大腸桿菌分裂時(shí)可能含有兩個(gè)中心體
B.正常情況下溶酶體不分解自身機(jī)體的細(xì)胞結(jié)構(gòu)
C.人體中吞噬細(xì)胞比漿細(xì)胞含有較多的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)
D.核糖體含有磷元素但不具有膜結(jié)構(gòu)

分析 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能

細(xì)胞器分布形態(tài)結(jié)構(gòu)功   能
線粒體動(dòng)植物細(xì)胞雙層膜結(jié)構(gòu)
 
有氧呼吸的主要場(chǎng)所
細(xì)胞的“動(dòng)力車間”
葉綠體植物葉肉細(xì)胞 雙層膜結(jié)構(gòu)植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”.
內(nèi)質(zhì)網(wǎng)動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間”
高爾
基體
動(dòng)植物細(xì)胞 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu)對(duì)來(lái)自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動(dòng)物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成)
核糖體動(dòng)植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中合成蛋白質(zhì)的場(chǎng)所
“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”
溶酶體動(dòng)植物細(xì)胞  單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu)“消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌.
液泡成熟植物細(xì)胞
 
單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等)調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅(jiān)挺
中心體動(dòng)物或某些低等植物細(xì)胞無(wú)膜結(jié)構(gòu);由兩個(gè)互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)
 

解答 解:A、大腸桿菌屬于原核生物,其細(xì)胞中不含中心體,A錯(cuò)誤;
B、溶酶體內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌,B錯(cuò)誤;
C、漿細(xì)胞能合成并分泌抗體,因此人體中吞噬細(xì)胞比漿細(xì)胞含有較少的高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng),C錯(cuò)誤;
D、核糖體無(wú)膜結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)和RNA組成,其中RNA的組成元素為C、H、O、N、P.因此,核糖體含有磷元素但不具有膜結(jié)構(gòu),D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,重點(diǎn)考查細(xì)胞器的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過(guò)質(zhì)子泵維持的,質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量,可驅(qū)動(dòng)1個(gè)H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔和1個(gè)K+從胃腔進(jìn)入胃壁細(xì)胞,K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進(jìn)入胃腔,下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )
A.質(zhì)子泵在上述過(guò)程中可能既是酶又是載體
B.K+由胃壁細(xì)胞進(jìn)入胄腔不需要質(zhì)子泵的作用
C.H+從胃壁細(xì)胞進(jìn)入胃腔需要載體蛋白的協(xié)助
D.胃內(nèi)酸堿度是機(jī)體內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)之一

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于“葉綠體中色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)”的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.研磨葉片時(shí)加入二氧化硅可使葉片研磨更充分
B.將濾液收集到試管中,應(yīng)及時(shí)用棉塞將試管口塞緊
C.若菜葉剪碎不夠充分,則提取的色素種類將減少
D.色素分離實(shí)驗(yàn)中,濾紙條上不同色素帶的寬度一般可以表示色素的含量

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

7.酸奶是以牛奶為原料,經(jīng)過(guò)巴氏殺菌后再向牛奶中添加有益菌,經(jīng)發(fā)酵制成.家庭自制酸奶的安全隱患是有害菌污染問(wèn)題,為檢測(cè)自制酸奶是否被雜菌污染,進(jìn)行如圖所示操作.回答下列問(wèn)題.
(1)制備牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基,倒平板待其冷卻后將平板倒置的主要原因是防止冷凝水污染培養(yǎng)基.
(2)取最終的牛奶稀釋液0.1mL滴在培養(yǎng)基上進(jìn)行涂布,涂布前要將涂布器灼燒冷卻后才能涂布.如果培養(yǎng)基上出現(xiàn)(形狀、大小、顏色、光澤度)不同的菌落,說(shuō)明自制酸奶已被雜菌污染.
(3)在恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)一段時(shí)間后,3個(gè)平板上菌落數(shù)分別為65個(gè)、63個(gè)、64個(gè),則可以推測(cè)酸奶中每毫升含菌數(shù)為6.4×108個(gè).運(yùn)用這種方法統(tǒng)計(jì)的結(jié)果往往較實(shí)際值偏小,原因是有的菌落可能是由2個(gè)或多個(gè)菌體形成的.
(4)已知酸奶中的有益菌主要是乳酸菌,進(jìn)一步分離純化乳酸菌的方法是挑取乳酸菌菌落在無(wú)菌的條件下繼續(xù)進(jìn)行培養(yǎng),該操作中常使用的接種工具是接種環(huán).若培養(yǎng)后獲得的某個(gè)平板,第一劃線區(qū)域的劃線上都不間斷地長(zhǎng)滿了菌落,第二劃線區(qū)域所劃的第一條線上無(wú)菌落,其他劃線上有菌落,造成第一條線上無(wú)菌落的可能操作失誤有接種環(huán)灼燒后未冷卻、未從第一區(qū)域末端開始劃線.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.如圖為“噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)流程,第一組實(shí)驗(yàn)用35S標(biāo)記噬菌體,第二組實(shí)驗(yàn)用32P標(biāo)記噬菌體.若赫爾希和蔡斯的假設(shè)是,噬菌體的蛋白質(zhì)進(jìn)入大腸桿菌而DNA未進(jìn)入.則下列關(guān)于該假設(shè)的預(yù)期結(jié)果,理論上正確的是(  )
A.第一組實(shí)驗(yàn)的上清液放射性強(qiáng),沉淀物無(wú)放射性
B.第二組實(shí)驗(yàn)的上清液無(wú)放射性,沉淀物放射性強(qiáng)
C.第一組實(shí)驗(yàn)的上清液無(wú)放射性,沉淀物放射性強(qiáng)
D.第二組實(shí)驗(yàn)的上清液放射性強(qiáng),沉淀物放射性強(qiáng)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞之間的信息交流大多數(shù)與細(xì)胞膜有關(guān)
B.植物液泡中的細(xì)胞液可以調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境
C.線粒體內(nèi)膜折疊成嵴為酶提供更多的附著位點(diǎn)
D.體積越大的細(xì)胞與周圍環(huán)境物質(zhì)交換的效率越高

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.人們?cè)噲D利用基因工的方法,用乙種生物生產(chǎn)甲種生物的一種蛋白質(zhì).生產(chǎn)流程是:
甲生物的蛋白質(zhì)-→mRNA$\stackrel{①}{→}$目的基因$\stackrel{②}{→}$與質(zhì)粒DNA重組$\stackrel{③}{→}$導(dǎo)入乙細(xì)胞$\stackrel{④}{→}$獲得甲生物的蛋白質(zhì)
下列說(shuō)法正確的是( 。
A.①過(guò)程需要的酶是逆轉(zhuǎn)錄酶,原料是A、U、G、C
B.②要用限制性內(nèi)切酶切斷質(zhì)粒DNA,再用DNA連接酶將目的基因與質(zhì)粒連接在一起
C.如果受體細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞,③過(guò)程可用農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法
D.④過(guò)程中用的原料不含有U

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高一上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于元素與化合物的敘述,正確的是( )

A.植物根尖從土壤溶液中吸收的N可以用于合成蛋白質(zhì)、脂肪和核酸

B.相同的元素在不同的生物體內(nèi)組成相同的化合物

C.不論鮮重還是干重,組成細(xì)胞的元素中C、H、O、N的含量最多

D.C是構(gòu)成細(xì)胞的基本元素,也是組成每種化合物的必需元素

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省南陽(yáng)市新野三高高一上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列過(guò)程中,不直接依賴細(xì)胞膜的流動(dòng)性就能完成的是( )

A.植物體細(xì)胞雜交中原生質(zhì)體融合

B.mRNA與游離核糖體的結(jié)合

C.胰島B細(xì)胞分泌胰島素

D.吞噬細(xì)胞對(duì)抗原的攝取

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同步練習(xí)冊(cè)答案