【題目】鲌(bó)魚是太湖中體型較大的肉食性魚類;鱭(jì)魚和銀魚為小型魚類，食性有差異，但均可以浮游動(dòng)物為食。為更好地保護(hù)和利用太湖漁業(yè)資源，研究人員對(duì)太湖中鲌魚、鱭魚和銀魚的年捕獲量變化進(jìn)行相關(guān)研究，得到如圖所示結(jié)果(某種魚的年捕獲量直接反映該魚的種群數(shù)量）。請(qǐng)回答：

(1)太湖中全部魚類在生態(tài)學(xué)中不屬于群落，理由是____。

(2)據(jù)圖1分析，鲌魚和鱭魚之間碳流動(dòng)的關(guān)系是____(用文字與“→”表示）,碳元素在它們之間以____形式流動(dòng)，最終通過____(過程)釋放到無機(jī)環(huán)境。

(3)因過度捕撈，1995年后魚類優(yōu)勢(shì)種群發(fā)生了改變，鲌魚數(shù)量持續(xù)維持在較低水平，這說明人類活動(dòng)能改變?nèi)郝溲萏娴?/span>____，且生態(tài)系統(tǒng)的____是有一定限度的。

(4)隨著魚數(shù)量的減少，銀魚數(shù)量呈現(xiàn)圖2所示的變化。結(jié)合圖1分析,可能的原因是隨著鲌魚數(shù)量的減少,____。

【答案】群落應(yīng)為該區(qū)域全部生物種群的集合 鱭魚→舶魚 有機(jī)物 呼吸作用 速度和方向 自我調(diào)節(jié)能力（或抵抗力穩(wěn)定性） 鱭魚數(shù)量增加，銀魚生存壓力增大，數(shù)量減少

【解析】

根據(jù)題圖分析可知，鲌魚以鱭魚為食，為捕食關(guān)系，鱭魚和銀魚為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

群落是指在一定時(shí)間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合，包括動(dòng)物、植物、微生物等各個(gè)物種的種群，共同組成生態(tài)系統(tǒng)中有生命的部分。群落演替是指在一定地段上，群落由一個(gè)類型轉(zhuǎn)變?yōu)榱硪活愋偷挠行虻难葑冞^程，群落的演替受到環(huán)境、種內(nèi)種間關(guān)系以及人類活動(dòng)影響。

（1）群落是指在一定時(shí)間內(nèi)一定空間內(nèi)上的分布各物種的種群集合，太湖中的全部生物種群集合才能成為群落；

（2）鲌魚和鱭魚為捕食關(guān)系，鲌魚以鱭魚為食，因此碳流動(dòng)方向?yàn)轺q魚→舶魚；碳元素在食物鏈中以有機(jī)物的形式流動(dòng)，經(jīng)過呼吸作用形成CO2后被釋放到無機(jī)環(huán)境中；

（3）過度捕撈改變了群落中的優(yōu)勢(shì)種群，影響群落演替的速度和方向，故人類活動(dòng)能改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍贿^度捕撈會(huì)對(duì)生態(tài)系統(tǒng)造成不可逆轉(zhuǎn)的破壞，所以生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的；

（4）根據(jù)題圖可知，鲌魚和鱭魚為捕食關(guān)系，鱭魚和銀魚為競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系，過度捕撈鲌魚導(dǎo)致鱭魚的天敵減少，鱭魚種群數(shù)量過度增加，與銀魚爭(zhēng)奪生存資源，導(dǎo)致銀魚生存壓力增大，數(shù)量減少。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在家庭自制葡萄酒的過程中，需要進(jìn)行的操作是（ ）

A.對(duì)葡萄進(jìn)行滅菌處理B.將葡萄汁裝滿發(fā)酵瓶

C.及時(shí)擰松瓶蓋放氣D.通入無菌空氣

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】美國科學(xué)家因系統(tǒng)揭示了真核細(xì)胞普遍存在的物質(zhì)分子通過囊泡向細(xì)胞內(nèi)外目的地運(yùn)輸和分選的機(jī)理，獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。如圖表示正常細(xì)胞和囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制缺陷的細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)黑色點(diǎn)狀結(jié)構(gòu)即囊泡，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 細(xì)胞內(nèi)囊泡能向目標(biāo)位置運(yùn)輸，可能與膜表面特異性蛋白的識(shí)別功能有關(guān)

B. 囊泡能與特定結(jié)構(gòu)的膜融合，體現(xiàn)了生物膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)即具有一定的流動(dòng)性

C. 胞吞、胞吐與囊泡運(yùn)輸密切相關(guān)，是細(xì)胞最重要的吸收或排出物質(zhì)的方式

D. 若細(xì)胞內(nèi)囊泡轉(zhuǎn)運(yùn)機(jī)制發(fā)生缺陷，可能使內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體間積累大量囊泡

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】乳牛的黑毛和褐毛由等位基因A、a控制，全身被毛和條狀無毛（身體背部至腹部出現(xiàn)條狀無毛區(qū)域）由等位基因B、b控制�，F(xiàn)讓黑色條狀無毛雌性乳牛與黑色全身被毛雄性乳牛多次雜交，F(xiàn)1的表現(xiàn)型及比例如下圖。請(qǐng)回答：

(1)兩對(duì)性狀中顯性性狀是____，兩對(duì)基因中位于X染色體上的是____。

(2)母本的基因型是____黑色條狀無毛乳牛的基因型是____。

(3)F1黑色全身被毛個(gè)體隨機(jī)交配產(chǎn)生的后代中.基因型有____種，出現(xiàn)黑色全身被毛雌乳牛的概率是____。

(4)為獲得更多黑色條狀無毛乳牛，應(yīng)從F1中選擇表現(xiàn)型為____、____的乳牛雜交，它們雜交后代出現(xiàn)黑色條狀無毛乳牛的概率是____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，正確的是

A. 無氧呼吸能產(chǎn)生ATP，但沒有[H]的生成過程

B. 有氧呼吸過程中產(chǎn)生的[H]可在線粒體內(nèi)氧化生成H2O

C. 呼吸作用產(chǎn)生的能量均以熱能釋放

D. 呼吸作用的產(chǎn)物對(duì)其產(chǎn)生毒害作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】CAR-T細(xì)胞療法是通過設(shè)計(jì)CAR基因，并導(dǎo)入癌癥患者的T細(xì)胞中，使其轉(zhuǎn)化為CAR-T細(xì)胞，CAR-T細(xì)胞膜上的CAR蛋白與癌細(xì)胞表面抗原特異結(jié)合后，激活CAR-T細(xì)胞使其增殖、分化，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)癌細(xì)胞的特異性殺傷和記憶，主要過程如下圖。請(qǐng)回答：

(1)過程①中，需要先要用____切割不同的DNA片段形成黏性末端，再利用____連接形成CAR基因。

(2)將CAR基因?qū)牖颊逿細(xì)胞前，必須先完成過程②，一是因?yàn)镃AR基因片段小，在細(xì)胞中容易丟失;二是因?yàn)槿鄙?/span>____，CAR基因在T細(xì)胞中不能復(fù)制。

(3)完成過程③常用方法是____。此外，還可以先將CAR基因整合到逆轉(zhuǎn)錄病毒載體中，再利用病毒的____性導(dǎo)入并將CAR基因整合到T細(xì)胞的____上。

(4)根據(jù)圖示，CAR-T細(xì)胞對(duì)癌細(xì)胞的特異性殺傷主要取決于CAR蛋白____區(qū)。CAR-T細(xì)胞療法具有持久性是因?yàn)镃AR-T細(xì)胞能夠在體內(nèi)____。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于細(xì)胞呼吸的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 細(xì)胞呼吸是一系列有控制的氧化還原反應(yīng)

B. lmol葡萄糖完全氧化為二氧化碳和水，約產(chǎn)生38mol的ATP

C. 酵母菌在有氧的條件下進(jìn)行需氧呼吸，在無氧的情況下進(jìn)行厭氧呼吸

D. 葉肉細(xì)胞在光照下進(jìn)行光合作用，不進(jìn)行細(xì)胞呼吸

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，圖a、b、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，圖d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是(　　)

A. 圖a、b向光彎曲生長，圖c背光彎曲生長

B. 圖a直立生長，圖b、c向光彎曲生長

C. 圖d中如果固定植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，一段時(shí)間后，植株向左彎曲生長

D. 圖d中如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向紙盒開口方向彎曲生長

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為幾種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的模式簡(jiǎn)圖，請(qǐng)分析回答：

（1）如果在電子顯微鏡下能觀察到D結(jié)構(gòu)，這種細(xì)胞屬于________細(xì)胞，圖B結(jié)構(gòu)的功能是____________。

（2）圖D中的1是__________，該結(jié)構(gòu)含有DNA，從而使D成為細(xì)胞__________的控制中心。

（3）圖C是__________，其可以與D的外膜直接相連，C也可以與細(xì)胞膜直接相連；C在細(xì)胞中除了與蛋白質(zhì)的合成加工有關(guān)，還是合成__________的車間。

（4）對(duì)胰島細(xì)胞而言，上圖所示結(jié)構(gòu)中，與胰島素合成有關(guān)的細(xì)胞器是__________(填寫字母)；若要將A、B、C分離開來，可用______________（方法名稱）。

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