6.按要求回答下列問題
①藍藻②酵母菌③變形蟲④小球藻⑤水綿⑥青霉菌⑦大腸桿菌⑧流感病毒⑨肺炎雙球菌
(1)具有核膜的一組生物②③④⑤⑥(只填序號)
(2)含有核糖體,但無染色體的一組生物是①⑦⑨(只填序號)
(3)藍藻細胞內(nèi)含有藻藍素和葉綠素,是能進行光合作用的自養(yǎng)生物.
(4)⑥和⑦在細胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者具有以核膜為界限的細胞核,⑦和⑧的區(qū)別是后者不具有細胞結(jié)構(gòu),⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是RNA.
(5)原核細胞和真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細胞結(jié)構(gòu)細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體.
(6)一個大腸桿菌既屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的細胞又屬于個體層次.

分析 1、?嫉恼婧松铮壕G藻、衣藻、真菌(如酵母菌、霉菌、蘑菇)、原生動物(如草履蟲、變形蟲)及動、植物.?嫉脑松铮核{藻(如顫藻、發(fā)菜、念珠藻、藍球藻)、細菌(如乳酸菌、硝化細菌、大腸桿菌等)、支原體、放線菌.
2、原核細胞與真核細胞相比,最大的區(qū)別是原核細胞沒有被核膜包被的成形的細胞核,沒有核膜、核仁和染色體;原核細胞只有核糖體一種細胞器,但原核生物含有細胞膜、細胞質(zhì)等結(jié)構(gòu),也含有核酸和蛋白質(zhì)等物質(zhì).

解答 解:(1)含有核膜的生物為真核生物,②酵母菌、③變形蟲、④小球藻、⑤水綿和⑥青霉素都屬于真核生物.
(2)含有核糖體,但無染色體的生物是原核生物,以上①藍藻、⑦大腸桿菌和⑨肺炎雙球菌屬于原核生物.
(3)藍藻屬于原核生物,其細胞中不含葉綠體,但含有葉綠素和藻藍素,也能進行光合作用,屬于自養(yǎng)型生物.
(4)⑥青霉菌為真核生物,而⑦大腸桿菌為原核生物,兩者在細胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者具有完整的細胞核;⑦大腸桿菌有細胞結(jié)構(gòu),而⑧流感病毒沒有細胞結(jié)構(gòu),因此兩者的區(qū)別是后者不具有細胞結(jié)構(gòu).⑥為真核生物、⑦為原核生物、⑧為病毒,這三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是RNA.
(5)原核細胞和真核細胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有細胞膜、細胞質(zhì)和核糖體.
(6)大腸桿菌是單細胞生物,既屬于生命系統(tǒng)的細胞層次,也屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的個體層次.
故答案為:
(1)②③④⑤⑥
(2)①⑦⑨
(3)藻藍素     葉綠素    自養(yǎng)
(4)具有以核膜為界限的細胞核     不具有細胞結(jié)構(gòu)    RNA 
(5)細胞膜    細胞質(zhì)
(6)細胞    個體

點評 本題考查原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,首先要求考生能準確辨別題中涉及生物的類別,其次要求考生掌握原核細胞和真核細胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同,能結(jié)合所學的知識準確答題.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.控制果蠅眼色的基因位于X染色體上,其中隱性性狀為白眼,在下列雜交組合中,通過眼色可直接判斷子代果蠅性別的一組是( 。
A.雜合紅眼雌果蠅×紅眼雄果蠅B.白眼雌果蠅×紅眼雄果蠅
C.純合紅眼雌果蠅×白眼雄果蠅D.白眼雌果蠅×白眼雄果蠅

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

17.下面是某植物在光照等環(huán)境因素影響下光合速率變化的示意圖.回答有關(guān)問題:
(1)t1→t2,葉綠體類囊體薄膜上的色素吸收光能增加,水光解加快、氧氣釋放增多,在綠葉的色素實驗提取中,常選用無水乙醇而不是水作為色素的提取溶劑,理由是光合色素溶于有機溶劑,不溶于水.
(2)若在t2時刻增加光照,光合速率不會(會、不會)提高.請解釋原因在t1給與充足的光照,從t1到t2光合速率隨光照增加而增加,t2時達到最大值,其他因素限制其增加.t3→t4,光反應(yīng)速率會(會、不會)改變.CO2從葉子的氣孔進入葉肉細胞的葉綠體,與C5 結(jié)合而被固定,
(3)t2后短暫時間內(nèi),葉綠體中ADP和Pi含量升高,原因是黑暗時不進行光反應(yīng),暗反應(yīng)將ATP水解成ADP和Pi,用于C3的還原,使ADP和Pi的量增加.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列生物中,不屬于真核生物的是(  )
①噬菌體、谒{細菌、劢湍妇、苋樗峋、軭IV病毒  ⑥變形蟲.
A.①②④⑤B.①③④⑤C.①②③⑤D.①②③⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.紅細胞吸收無機鹽和葡萄糖的共同點是( 。
A.都需要供給ATP(能量)B.都可以從低濃度一側(cè)到高濃度一側(cè)
C.都需要載體協(xié)助D.既需要載體協(xié)助又需要消耗能量

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11.為了驗證草履蟲能對外界刺激做出反應(yīng).明明做了這樣一個實驗(如圖):在甲、乙兩塊載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并把兩滴培養(yǎng)液連通,在右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁,草履蟲的移動方向是( 。
A.甲向B側(cè),乙向A側(cè)B.甲向A側(cè),乙向A側(cè)C.甲向A側(cè),乙向B側(cè)D.甲向B側(cè),乙向B側(cè)

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖所示是某物質(zhì)的結(jié)構(gòu)簡式:

(1)寫出虛線框內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱 ②肽鍵   ③羧基.
(2)該化合物為四肽化合物,所含氨基酸的不同點在于R基不同.請寫出氨基酸的通式.(答在答題紙相應(yīng)方框中)
(3)形成該化合物的生物化學反應(yīng)叫做脫水縮合.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.植物生命活動調(diào)節(jié)的基本形式是激素調(diào)節(jié),據(jù)圖回答有關(guān)植物激素的問題.

(1)根據(jù)生長素的作用具有兩重性的特點,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,可用一定濃度的生長素類似物比如:2,4-D作為除草劑.分析甲圖,可表示單子葉植物受不同濃度生長素類似物影響的是曲線Ⅱ,除草劑可選用圖中d點所對應(yīng)濃度的生長素類似物.
(2)研究人員用一定濃度的CaCl2和赤霉素對某植物種子胚軸生長的影響進行了相關(guān)實驗,結(jié)果如乙圖所示.分析可知,一定濃度的CaCl2對胚軸的生長具有抑制作用.根據(jù)赤霉素的生理作用推測,實驗中加入赤霉素溶液的時間應(yīng)在圖中的B點.
(3)將大小相近的同種植物分為①②③三組,分別進行不同的處理,實驗結(jié)果如丙圖所示.根據(jù)①③組結(jié)果可得出的結(jié)論是頂芽的存在會抑制側(cè)芽的生長;繼而將②組結(jié)果與①③進行比較,可得出的結(jié)論是細胞分裂素可在一定程度上緩解頂芽對側(cè)芽的抑制(或“細胞分裂素可緩解頂端優(yōu)勢”).
(4)在探究生長素促進插條生根的最適濃度時,一名技術(shù)人員用幾種不同濃度生長素溶液處理插條基部,然后在沙床中培養(yǎng),觀察生根情況.圖丁為生長素促進枝條生根的情況.請結(jié)合圖判斷,在下列各項濃度值中,最好選用D.
A.3mg•mL-1 B.6mg•mL-1 C.9mg•mL-1 D.4.5mg•mL-1

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列甲、乙、丙三圖分別表示有關(guān)生物學過程,對其曲線變化的描述中正確的是( 。

①甲圖A點時,生長素濃度促進植物生長,C點時,生長素濃度抑制生長
②甲圖B點時若為莖背光面的生長素濃度,C點時不可能為莖向光面的生長素濃度
③乙圖B點時害蟲種群抗藥個體所占百分比大于A點害蟲種群抗藥個體所占百分比
④乙圖A點時,害蟲不存在抗藥個體
⑤丙圖曲線表示胰麥芽糖酶對淀粉水解為麥芽糖的催化特性
⑥丙圖曲線表示腸脂肪酶隨脂肪水解為甘油和脂肪酸的催化特性.
A.①④⑤B.①④⑥C.②③⑤D.②③⑥

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