下列有關(guān)線粒體葉綠體的敘述,錯(cuò)誤的是
A.線粒體和葉綠體攜帶的遺傳信息可以表達(dá)出來(lái)
B.線粒體和葉綠體為雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜中酶的種類相同
C.線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴,葉綠體類囊體堆疊形成基粒
D.藍(lán)藻沒(méi)有葉綠體也能進(jìn)行光合作用
B
【解析】
試題分析:線粒體和葉綠體內(nèi)的DNA中攜帶的遺傳信息可以通過(guò)轉(zhuǎn)錄、翻譯表達(dá)出來(lái),故A正確。線粒體和葉綠體是雙層膜結(jié)構(gòu),但因?yàn)閮?nèi)膜中酶的種類不同功能不同,故B錯(cuò)誤。線粒體通過(guò)內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴增加膜面積,葉綠體通過(guò)類囊體堆疊形成基粒增加膜面積,故C正確。藍(lán)藻是原核生物沒(méi)有葉綠體只有唯一細(xì)胞器線粒體,但因?yàn)楹性逅{(lán)素和葉綠素能進(jìn)行光合作用,故D正確。
考點(diǎn):本題考查細(xì)胞器相關(guān)知識(shí),意在考察考生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的識(shí)記理解掌握程度。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省鹽城市高三1月調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于固定化酶在利用時(shí)特點(diǎn)的是
A.有利于酶與產(chǎn)物分離
B.制成的加酶洗衣服可以被反復(fù)利用
C.能自由出入依附的載體
D.能催化一系列的酶促反應(yīng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年湖北黃梅國(guó)際育才高中高三理綜訓(xùn)練生物試卷(解析版) 題型:綜合題
某種植物的表現(xiàn)型有高莖和矮莖、紫花和白花,其中紫花和白花這對(duì)相對(duì)性狀由兩對(duì)等位基因控制,這兩對(duì)等位基因中任意一對(duì)為隱性純合則表現(xiàn)為白花。用純合的高莖白花個(gè)體與純合的矮莖白花個(gè)體雜交,F(xiàn)1表現(xiàn)為高莖紫花,F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2,F(xiàn)2有4種表現(xiàn)型:高莖紫花162株,高莖白花126株,矮莖紫花54株,矮莖白花42株。請(qǐng)回答:
(1)根據(jù)此雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè),株高受 對(duì)等位基因控制,依據(jù)是 。在F2中矮莖紫花植株的基因型有 種,矮莖白花植株的基因型有 種。
(2)如果上述兩對(duì)相對(duì)性狀自由組合,則理論上F2中高莖紫花、高莖白花、矮莖紫花和矮莖白花這4種表現(xiàn)型的數(shù)量比為 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
為精子運(yùn)動(dòng)提供能量的細(xì)胞器是
A.中心粒 B.線粒體 C.高爾基體 D.溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是
A.脊髓、腦干屬于中樞神經(jīng)系統(tǒng)
B.位于大腦皮層的呼吸中樞是維持生命的必要中樞
C.神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)機(jī)體活動(dòng)的基本方式是反射
D.高級(jí)神經(jīng)中樞和低級(jí)神經(jīng)中樞對(duì)身體運(yùn)動(dòng)都有調(diào)節(jié)作用
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年海南東坡學(xué)校高三上學(xué)期第一次摸底考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于細(xì)胞分化的敘述,錯(cuò)誤的是
A.白細(xì)胞和紅細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞分化來(lái)的
B.基因突變可使已分化的正常細(xì)胞變成癌細(xì)胞
C.同一個(gè)體的小腸上皮細(xì)胞和平滑肌細(xì)胞所含基因不同
D.同一個(gè)體莖尖分生組織細(xì)胞的分化能力比葉肉細(xì)胞的強(qiáng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
(10分)如圖為細(xì)胞代謝及肝細(xì)胞膜運(yùn)輸葡萄糖分子的有關(guān)的過(guò)程示意圖,請(qǐng)回答:
(1)葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞的運(yùn)輸方式是 ,當(dāng)血糖濃度升高時(shí),葡萄糖進(jìn)入肝細(xì)胞合成的多糖是 ,肝細(xì)胞有氧呼吸過(guò)程中產(chǎn)生的[H]的作用是 。
(2)載體的兩種狀態(tài)是蛋白質(zhì)的 發(fā)生改變的結(jié)果。
(3)該載體不能運(yùn)送氨基酸分子進(jìn)入肝細(xì)胞,體現(xiàn)了載體具有 性。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市高二上期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“葉綠體中色素的提取與分離”實(shí)驗(yàn)主要證明了
A.色素分布在葉綠體中片層結(jié)構(gòu)薄膜上
B.葉綠素含量是類胡蘿卜素的4倍
C.四種色素在濾紙條上的擴(kuò)散速度不同
D.葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色
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科目:高中生物 來(lái)源:【推薦】2014-2015學(xué)年廣東佛山市高三月考理綜生物卷(解析版) 題型:綜合題
(16分)野生的森林草莓是二倍體(2n=14),甲圖表示在光照條件下其葉肉細(xì)胞內(nèi)的生理過(guò)程示意圖,其中數(shù)字表示生理過(guò)程,字母表示生命活動(dòng)產(chǎn)生的物質(zhì)。乙圖是探究溫度影響森林草莓光合作用與呼吸作用的研究結(jié)果。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)森林草莓吸收氮磷的主要方式是 。甲圖中在生物膜上發(fā)生的生理過(guò)程有____________(用圖中數(shù)字表示),D表示_______。
(2)乙圖中25oC時(shí)森林草莓根細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有 。從乙圖中可以看出,光合作用速率最大時(shí)的溫度為__________。
(3)研究人員欲將森林草莓的染色體加倍,可用 (試劑)處理其種子或幼苗。處理后的草莓和原來(lái)的森林草莓是否為同一物種 ,原因是 。
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