某研究者用非洲爪蟾的精巢切片進(jìn)行顯微觀察，繪制模式圖如下，說(shuō)法正確的是

A．甲細(xì)胞和乙細(xì)胞都含有同源染色體

B．乙細(xì)胞是次級(jí)級(jí)精母細(xì)胞

C．丙細(xì)胞中染色體、染色單體、染色體DNA數(shù)目依次是4、0、8

D．丁細(xì)胞中染色體互換區(qū)段內(nèi)相同位點(diǎn)上的基因一定不同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2016屆廣東省等六校高三第一次聯(lián)考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各圖像的描述不正確的是

A．圖一中，抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a的轉(zhuǎn)運(yùn)速率無(wú)影響

B．圖二中，隨著種群密度的增大，出生率逐漸增大

C．圖三中，f—g過(guò)程中同源染色體分離，染色體數(shù)減半

D．圖四中，所用到的酶有逆轉(zhuǎn)錄酶和DNA聚合酶等

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年安徽省高二上期中理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)說(shuō)法正確的是

A．蔗糖水解可得到兩分子的葡萄糖，因此是二糖

B．脂質(zhì)中的磷脂是構(gòu)成細(xì)胞膜的重要成分，但脂質(zhì)中的膽固醇不是細(xì)胞膜的成分

C．實(shí)驗(yàn)“用高倍顯微鏡觀察細(xì)胞中的線粒體和葉綠體”中使用1%的健那綠染液對(duì)細(xì)胞中的線粒體進(jìn)行染色

D．細(xì)胞內(nèi)具有雙層膜的細(xì)胞器有核膜、葉綠體、線粒體等

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是高等生物多聚核糖體合成肽鏈的過(guò)程，有關(guān)該過(guò)程的說(shuō)法正確的是

A．該圖表示翻譯的過(guò)程，圖中核糖體從左向右移動(dòng)

B．多聚核糖體合成的多條肽鏈在氨基酸排列順序上互不相同

C．若合成某肽鏈時(shí)脫去100個(gè)水分子，則該肽鏈至少含有102個(gè)氧原子

D．若合成產(chǎn)物為胰島素，則它不需經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

番茄的紅果對(duì)黃果顯性，圓果對(duì)長(zhǎng)果顯性，且自由組合。現(xiàn)用紅色長(zhǎng)果與黃色圓果番茄雜交，從理論上計(jì)算分析，其后代基因型不可能出現(xiàn)的比例是

A．1︰0 B．1︰2︰1 C．1︰1 D．1︰1︰1︰1

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科目：高中生物 來(lái)源：2014-2015學(xué)年浙江省高二上期末理科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人類產(chǎn)生成熟生殖細(xì)胞的過(guò)程中，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．初級(jí)精母細(xì)胞中DNA數(shù)最多可達(dá)92條

B．每個(gè)卵細(xì)胞核繼承了初級(jí)卵母細(xì)胞核中1/4的遺傳物質(zhì)

C．染色單體的交叉互換發(fā)生在同源染色體分離之前

D．一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞產(chǎn)生的兩個(gè)精子的遺傳物質(zhì)不一定相同

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．胡蘿卜素可用于治療因缺乏維生素A而引起的各種疾��；還是常用的食品色素；還具有使癌變細(xì)胞恢復(fù)為正常細(xì)胞的作用．如圖是提取胡蘿卜素的實(shí)驗(yàn)流程示意圖，請(qǐng)回答下列相關(guān)問(wèn)題．

（1）除了可以從植物中提取天然胡蘿卜素外，還可以從養(yǎng)殖的巖藻中獲得或者利用微生物的發(fā)酵生產(chǎn)．天然胡蘿卜素可醫(yī)治維生素A缺乏癥，是因?yàn)楹}卜素是維生素A的前體物質(zhì)．
（2）新鮮的胡蘿卜含有大量的水分，在胡蘿卜素的提取過(guò)程中，要對(duì)新鮮的胡蘿卜進(jìn)行粉碎、干燥處理，但要注意控制溫度和時(shí)間，這是因?yàn)闇囟冗^(guò)高、時(shí)間過(guò)長(zhǎng)會(huì)導(dǎo)致胡蘿卜素的分解．
（3）圖中A過(guò)程表示萃取，此過(guò)程用到的有機(jī)溶劑應(yīng)該具有很高的較高，能夠充分溶解胡蘿卜素，并且不與水混溶．
（4）圖中B過(guò)程表示蒸餾，濃縮之前進(jìn)行過(guò)濾的目的是除去萃取液中的不溶物．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．面對(duì)轉(zhuǎn)基因技術(shù)的利弊，正確的做法是（　�。�
A．應(yīng)停止有關(guān)的實(shí)驗(yàn)B．不加區(qū)分，全盤接受
C．堅(jiān)決抵制轉(zhuǎn)基因生物D．趨利避害，不能因噎廢食

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．大量合成胰蛋白酶的細(xì)胞中高爾基體發(fā)達(dá)
B．蛙的成熟紅細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞核利于攜帶氧
C．核膜可以使細(xì)胞核內(nèi)的物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分隔開(kāi)
D．液泡內(nèi)有糖類、無(wú)機(jī)鹽、色素等物質(zhì)，對(duì)植物細(xì)胞滲透壓起調(diào)節(jié)作用

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