10.在圖中,圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解,圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素,圖2表示a激素信息傳遞的一種機制.請回答:

(1)當(dāng)血糖升高時,a的分泌量增加,它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑,一是通過⑥⑦⑧(填圖1中序號)過程促進(jìn)血糖的去路;二是主要通過⑥過程抑制血糖的來源.
(2)圖1中b激素與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗作用(或“拮抗關(guān)系”),a激素和b激素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié),它是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制,對機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義.
(3)激素a和激素b都作用于肝臟,其作用區(qū)別在于激素a促進(jìn)糖原合成,激素b促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(4)激素a能作用于全身組織而激素b不能,說明激素調(diào)節(jié)具有只作用于靶器官、靶細(xì)胞的特點.

分析 圖1為血糖調(diào)節(jié)過程,血糖降低時,胰高血糖素增多,即b是胰高血糖素,血糖升高時,胰島素分泌增多,即a是胰島素.胰高血糖素促進(jìn)胰島素分泌,胰島素抑制胰高血糖素分泌,所以③是促進(jìn),④是抑制.
圖2為激素的調(diào)節(jié)過程,激素與細(xì)胞膜上的受體結(jié)合發(fā)揮作用.

解答 解:(1)當(dāng)血糖升高時,通過②過程,使a分泌量增加,a激素表示胰島素,它在降低血糖過程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑,一是通過⑥⑦⑧過程促進(jìn)血糖的利用、轉(zhuǎn)化為糖原;二是主要通過⑥抑制非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖.
(2)由分析可知,b是胰高血糖素,胰島素具有降血糖作用,胰高血糖素具有升高血糖的作用,兩者是拮抗作用.a(chǎn)胰島素和b胰高血糖素的作用結(jié)果都會反過來影響各自的分泌,這種調(diào)節(jié)方式稱為反饋調(diào)節(jié),它是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機制,對機體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義.
(3)激素a是胰島素,能促進(jìn)糖原合成,激素b是胰高血糖素,能促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
(4)激素a是胰島素,能作用于全身組織,而激素b胰高血糖素不能,說明激素調(diào)節(jié)具有只作用于靶器官、靶細(xì)胞的特點.
故答案為:
(1)⑥⑦⑧
(2)拮抗作用(或“拮抗關(guān)系”)     反饋     維持穩(wěn)態(tài)
(3)激素a促進(jìn)糖原合成,激素b促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖
(4)靶器官、靶細(xì)胞

點評 本題綜合考查了血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識,要求考生識記血糖調(diào)節(jié)涉及的激素,并識記相關(guān)激素的生理作用;明確胰島素的分泌會抑制胰高血糖素的分泌.并能根據(jù)已學(xué)知識分析圖形.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.微生物實驗探究
天然果膠是細(xì)胞壁的一種組成成分,能使植物細(xì)胞黏連、緊密結(jié)合,遇水呈膠狀固體樣物.果膠酶是果膠水解酶,能使果膠分解為溶于水的小分子有機物,廣泛用于水果加工.一些微生物能產(chǎn)生果膠酶;剛果紅染料與果膠加水可以結(jié)合成紅色膠狀固體.
為分離、獲取高產(chǎn)果膠酶菌種,科研人員進(jìn)行了下列實驗工作:
Ⅰ:配置培養(yǎng)基成分:
K2HPO4MgSO4NaNO3FeSO4X瓊脂剛果紅Y
0.1g0.5g3g0.01g2g15g1g加至1L
(1)X、Y所代表的成分依次是果膠和水;從功能上看,該培養(yǎng)基屬于鑒別或選擇培養(yǎng)基.
Ⅱ:制備培養(yǎng)基:培養(yǎng)基滅菌;然后在培養(yǎng)皿中制備培養(yǎng)平板.
(2)制備的培養(yǎng)基常用高壓蒸汽滅菌法進(jìn)行滅菌;
Ⅲ:采集菌種:
(3)科研人員一般在果園或果樹下采集土壤;將采集的土壤放入無菌水中震蕩,制成懸液.
Ⅳ:培養(yǎng)、篩選所需菌株
(4)為獲得較均勻分布的單菌落,還需要將懸液進(jìn)行成倍稀釋,制成系列濃度的懸液;
(5)寫出接下來關(guān)鍵的實驗操作步驟:
①接種:采用分區(qū)劃線法,用接種針蘸取菌液,接種到培養(yǎng)基上
②培養(yǎng):蓋上培養(yǎng)皿蓋,在適宜的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng)
③篩選:在不破壞菌落情況下,先用無菌水輕輕沖洗掉分離出的剛果紅,然后選擇果膠分解圈大、顏色淺或無色中的菌落.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

1.如表所示是含酵母菌的葡萄糖溶液在不同氧濃度下酒精和CO2的產(chǎn)生量.下列說法中正確的是( 。
氧濃度(%)abcd
酒精(mo1)96.2520
CO2 (mo1)912.51430
A.氧濃度為a時,酵母菌細(xì)胞呼吸不產(chǎn)生[H]
B.氧濃度為b時,有氧呼吸產(chǎn)生CO2的量為9 mol
C.氧濃度為c時,酵母菌有氧呼吸消耗葡萄糖的量是無氧呼吸的2倍
D.氧濃度為d時,葡萄糖全部進(jìn)入線粒體中進(jìn)行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

18.圖甲為依據(jù)某植物夏季一晝夜中CO2  的釋放量和吸收量所繪制的曲線圖,圖乙為氫隨化合物在生物體內(nèi)的轉(zhuǎn)移過程,下列說法正確的是( 。
A.圖甲bc段和de段光合作用速率都下降,此時造成光合作用速率下降的原因相同
B.圖乙中[H]經(jīng)①→②轉(zhuǎn)移到葡萄糖中,首先[H]與A 結(jié)合,該轉(zhuǎn)變過程屬于光反應(yīng)
C.圖甲中c點出現(xiàn)的原因是因為光照強度減弱造成的
D.圖乙中[H]經(jīng)②→①轉(zhuǎn)移到水中,其過程需氧氣參與

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.南方紅豆杉為世界珍稀瀕危物種,具有很重要的藥用和經(jīng)濟價值,雖可利用種子繁殖,但種子的休眠期長,外種皮較厚,種子的萌發(fā)率低.為挽救這一珍稀物種,某小組模擬通過實驗探究促進(jìn)種子萌發(fā)的條件,其結(jié)果如下:
處理方式機械破損后,直接播種0.05%赤霉素溶液浸種24h機械破損后,再用0.05%赤霉素溶液浸泡24h機械破損后,再用40℃的0.05%赤霉素溶液浸泡24h
發(fā)芽率28.2%23.8%80.4%96.6%
(1)由該實驗結(jié)果可預(yù)測促進(jìn)紅豆杉種子萌發(fā)的兩個做法是:①機械破損后加入0.05%赤霉素溶液.
②保證溫度在40℃左右.
(2)為探究紅豆杉種子萌發(fā)的適宜的溫度,現(xiàn)有如下材料,請根據(jù)材料設(shè)計實驗.
材料:紅豆杉種子若干,0.05%赤霉素溶液,培養(yǎng)皿若干,0°C、10°C、20°C、30°C、40°C、50°C恒溫箱,手表,實驗地1〜6塊.
步驟:①取培養(yǎng)皿6個,編號16號,加入等量0.05%赤霉素溶液:
②在每個培養(yǎng)皿中放入100粒紅豆杉種子,分別置于0°C、10°C、20°C、30°C、40°C、50°C恒溫箱中培養(yǎng)24h.
③取出1〜6號培養(yǎng)皿中的種子依次播種在1〜6號試驗地,觀察種子發(fā)芽情況并計數(shù).
④預(yù)測發(fā)芽率最高的是編號為5號.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.在水稻根尖成熟區(qū)表皮細(xì)胞中能正常完成的生理活動有( 。
①DNA復(fù)制        ②合成RNA聚合酶   ③mRNA→蛋白質(zhì)    ④K+自由擴散進(jìn)入細(xì)胞
⑤染色質(zhì)-染色體  ⑥[H]+O2→H2O      ⑦H2O→[H]+O2 ⑧滲透作用.
A.①③⑤⑦B.②④⑥⑧C.①③⑥D.②③⑥⑧

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列有關(guān)核酸的敘述,錯誤的是( 。
A.組成核酸的基本單位共有8種B.細(xì)胞生物含有DNA和RNA兩種核酸
C.葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNAD.一種病毒只含有DNA或RNA

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.有關(guān)如圖的敘述,正確的是( 。
A.“甲→乙”過程中共涉及5種核苷酸
B.能進(jìn)行“乙→甲”過程的生物的核酸中含有5種堿基
C.假如丙所表示的分子含有200個堿基,其中胞嘧啶60個,且堿基可以任意排列,則理論上該分子有4100
D.乙中共顯示2個密碼子,能特異性識別密碼子的分子的基本組成單位與乙的相同

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.植物體的整個生命歷程中,植物激素起到了關(guān)鍵作用,以下說法正確的是( 。
A.頂端優(yōu)勢時,側(cè)芽不能產(chǎn)生生長素,頂芽產(chǎn)生生長素運到側(cè)芽
B.莖的背地性是對生長素生理作用兩重性的集中體現(xiàn)
C.赤霉素施用過多可引起水稻植株瘋長
D.乙烯既能促進(jìn)果實發(fā)育,也能促進(jìn)果實成熟

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案