2．下列有關(guān)核酸的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．組成核酸的基本單位共有8種B．細(xì)胞生物含有DNA和RNA兩種核酸
C．葉綠體、線粒體和核糖體都含有DNAD．一種病毒只含有DNA或RNA

分析 核酸的組成元素是C、H、O、N、P，基本組成單位是核苷酸，核酸根據(jù)五碳糖不同分為核糖核酸和脫氧核糖核酸．細(xì)胞生物中，既含有DNA，又含有RNA，故含有5種堿基，8種核苷酸，病毒中由于只含有DNA或RNA，故含有4種堿基，4種核苷酸．

解答 解：A、核酸包括DNA和RNA兩種，而每種核酸都有4種單體，故組成核酸的基本單位共有8種，A正確；
B、細(xì)胞生物都含有DNA和RNA，B正確；
C、線粒體、葉綠體為半自主性細(xì)胞器，具有DNA，而核糖體只含rRNA和蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；
D、病毒屬于非細(xì)胞生物，每種病毒只有一種核酸，D正確．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了核酸的化學(xué)組成及分布，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的敘述不準(zhǔn)確的是（　�。�
A．神經(jīng)調(diào)節(jié)是通過(guò)反射弧來(lái)傳導(dǎo)信號(hào)的，體液調(diào)節(jié)則是通過(guò)體液運(yùn)輸信號(hào)分子
B．神經(jīng)調(diào)節(jié)的作用范圍沒(méi)有體液調(diào)節(jié)的作用范圍廣泛
C．激素傳遞的信息和神經(jīng)傳導(dǎo)的興奮在傳輸速度上有較大的差別
D．所有的內(nèi)分泌腺均直接或間接受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，而內(nèi)分泌腺分泌的激素也可以影響神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．會(huì)仙濕地是目前廣西湖泊類(lèi)型濕地中最大的一片濕地，也是廣西熱帶、亞熱帶巖溶峰林地貌中最具研究?jī)r(jià)值的典型喀斯特巖溶濕地，但是，隨著水葫蘆、福壽螺等外來(lái)物種的入侵，會(huì)仙濕地的生物多樣性銳減和生態(tài)環(huán)境退化嚴(yán)重，加上周邊村民不斷圍墾以及全球氣候變暖，濕地退化嚴(yán)重，引起環(huán)保專(zhuān)家對(duì)會(huì)仙自然環(huán)境的關(guān)注．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．濕地的破壞不會(huì)影響該生態(tài)系統(tǒng)中生物多樣性的間接價(jià)值
B．負(fù)反饋調(diào)節(jié)是濕地生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)
C．會(huì)仙濕地群落的物種豐富度會(huì)長(zhǎng)時(shí)間保持不變
D．會(huì)仙濕地生態(tài)系統(tǒng)如果遭受?chē)?yán)重破壞，物種會(huì)大量減少，恢復(fù)力穩(wěn)定性降低

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．在圖中，圖1為人體內(nèi)血糖調(diào)節(jié)的部位圖解，圖中a、b表示參與血糖調(diào)節(jié)的兩種激素，圖2表示a激素信息傳遞的一種機(jī)制．請(qǐng)回答：

（1）當(dāng)血糖升高時(shí)，a的分泌量增加，它在降低血糖過(guò)程中具體的作用有兩條調(diào)節(jié)途徑，一是通過(guò)⑥⑦⑧（填圖1中序號(hào)）過(guò)程促進(jìn)血糖的去路；二是主要通過(guò)⑥過(guò)程抑制血糖的來(lái)源．
（2）圖1中b激素與a激素的作用關(guān)系表現(xiàn)為拮抗作用（或“拮抗關(guān)系”），a激素和b激素的作用結(jié)果都會(huì)反過(guò)來(lái)影響各自的分泌，這種調(diào)節(jié)方式稱(chēng)為反饋調(diào)節(jié)，它是生命系統(tǒng)中非常普遍的調(diào)節(jié)機(jī)制，對(duì)機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)具有重要意義．
（3）激素a和激素b都作用于肝臟，其作用區(qū)別在于激素a促進(jìn)糖原合成，激素b促進(jìn)糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖．
（4）激素a能作用于全身組織而激素b不能，說(shuō)明激素調(diào)節(jié)具有只作用于靶器官、靶細(xì)胞的特點(diǎn)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于水對(duì)生命活動(dòng)影響的敘述，正確的是（　�。�
A．單體合成多聚體都需要消耗水
B．細(xì)胞內(nèi)自由水含量降低是細(xì)胞衰老的特征之一
C．癌細(xì)胞是一種分裂失控的細(xì)胞，其自由水含量較正常細(xì)胞要低
D．細(xì)胞內(nèi)的脂肪成分多會(huì)使細(xì)胞內(nèi)的結(jié)合水含量增高

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知果蠅的灰體和黃體受一對(duì)等位基因控制，但這對(duì)相對(duì)性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的．同學(xué)甲用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體：♀黃體：♂灰體：♂黃體為1：1：1：1．同學(xué)乙用兩種不同的雜交實(shí)驗(yàn)都證實(shí)了控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性．請(qǐng)根據(jù)上述結(jié)果，回答下列問(wèn)題：
（1）僅根據(jù)同學(xué)甲的實(shí)驗(yàn)，能不能證明控制黃體的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性？不能 （答能或不能）．
（2）伴性遺傳指基因位于性染色體上，所以遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象
（3）請(qǐng)用同學(xué)甲得到的子代果蠅為材料設(shè)計(jì)兩個(gè)不同的實(shí)驗(yàn)，這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都能獨(dú)立證明同學(xué)乙的結(jié)論．（要求：每個(gè)實(shí)驗(yàn)只用一個(gè)雜交組合，并指出支持同學(xué)乙結(jié)論的預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果．）實(shí)驗(yàn)1：
雜交組合：♀黃體×♂灰體預(yù)期結(jié)果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性都表現(xiàn)為黃體
實(shí)驗(yàn)2：
雜交組合：♀灰體×♂灰體預(yù)期結(jié)果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為灰體，雄性中一半表現(xiàn)為灰體，另一半表現(xiàn)為黃體．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．實(shí)驗(yàn)小組想利用下列裝置測(cè)定某植物的光合作用強(qiáng)度，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）若乙裝置為對(duì)照組，測(cè)定植物的凈光合作用強(qiáng)度：
①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入NaHCO3溶液．
②將兩裝置放在適宜的光照下照射1小時(shí)，測(cè)定紅墨水滴的移動(dòng)距離．
③實(shí)驗(yàn)結(jié)果：乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)0.5cm，甲裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)4cm．
（2）測(cè)定植物的呼吸強(qiáng)度：
①在甲、乙兩裝置的燒杯中加入NaOH溶液．
將兩裝置放在黑暗環(huán)境中1小時(shí)，溫度與（2）中溫度相同．
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果：乙裝置中紅墨水滴向右移動(dòng)0.1cm，甲裝置中紅墨水滴向左移動(dòng)1.5cm．綜合分析可知，該植物的實(shí)際光合強(qiáng)度為每小時(shí)紅墨水滴向右移動(dòng)5.1 cm．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人體心肌細(xì)胞有氧呼吸時(shí)需要的O2從外界進(jìn)入該細(xì)胞參與呼吸作用，其跨膜運(yùn)輸方式及至少跨過(guò)的生物膜層數(shù)是（　　）
A．協(xié)助擴(kuò)散，7層B．協(xié)助擴(kuò)散，9層C．自由擴(kuò)散，9層D．自由擴(kuò)散，11層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．關(guān)于原核細(xì)胞的敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．無(wú)核仁，但有核糖體可合成蛋白質(zhì)B．無(wú)核膜，但有絲分裂時(shí)DNA也復(fù)制
C．無(wú)葉綠體，但有些能進(jìn)行光合作用D．無(wú)線粒體，但有些能進(jìn)行有氧呼吸

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